讓文明禮儀之花開遍校園

06-16

內容摘要：講文明懂禮貌是一個國家和民族進步的標走，文明禮貌是人與人之間的潤滑劑，調節著人和人之間的關係，講文明懂禮貌是我們必備的美德，為了宣揚文明之風，我們國家把每年的三月份定為文明禮貌宣傳月，本文向孩子們介紹11個方面的基本禮儀，讓孩子們明白文明禮貌是少年兒童所應該特別小心地養成習慣的第一件大事，讓孩子知道生活中最重要的是禮節，它比智慧、學問、地位、金錢更重要的道理，對孩子禮儀養成有積極的作用。

關鍵詞：文明禮儀、美德、基本禮儀

正文：

伴隨著春天匆匆的腳步，我們迎來了又一個文明禮貌月，為了加強文明禮儀常規教育，我們各區各大學校開展了文明禮儀宣傳動員大會，提出了文明禮儀活動要求，活動內容，成立精神文明領導小組，設立精神文明辦公室，有的學校還制定了文明班級、文明小天使的評比方案，朗誦的文明用語，學校、班級還要收集文明標語，文明標語張貼在教室和校園的各個角落，營造濃厚的活動氛圍，各個學校把文明禮儀教育拿入重要的議事日程，狠抓落實，我們學校還開展「創潔凈校園，做文明學生」主題班會。

為了倡導文明禮儀之風，本文主要說兩點，一是為什麼我們國家要把每年的三月定為文明禮貌月。二是作為小學生，我們應該注意哪些方面的禮儀

我們國家素有禮儀之之邦的美稱，講文明懂禮貌也是我們少年兒童必備的美德，在社會生活中，人們往往把講文明懂禮貌作為一個國家和民族進步的標誌。古人云，「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，」這是什麼意思呢？是說一句文明有禮貌的話，可以使人在寒冷的冬天感到溫暖，而一句惡毒的話，可以使人在很熱的六月還感到寒冷，在我們的生活中，還常遇到這樣的事情，不小心踩了別人的腳，一句對不起就能解決問題，如果不向別人道歉，可能會招來吵架甚至打架的不良現象，可見文明禮貌就象潤滑劑，調節著人和人之間的關係，所以我們國家，把每年的三月份規定的文明禮貌月。

文明禮貌，在不同的時代不同的階級，人們對它有著不同的標準和要求。我們社會主義的文明禮貌是：互尊互愛、謙和恭敬、尊長愛幼、落落大方、端莊文雅、真誠善良、言不粗俗。行不暴動、樂於助人等。作為小學生，我們應該注意以下文明禮儀。

1、升國旗的禮儀

國旗是個國家莊嚴的象徵，我們的國旗是五星紅旗，旗面的大紅色象徵著革命，旗上的五角星及其相互的關係象徵著中國共產黨領導下的各民族人民的大團結，五顆星都是用的黃色，是為著在紅底上顯出耀眼的光芒，國旗是無數先烈用鮮血和生命換來的，升國旗是表示對祖國的熱愛對革命先烈的緬懷，同時提醒我們繼承先烈的遺志，勤奮學習，茁壯成長，每周一的升旗儀式，每個同學都必須穿著整潔的校衣，鈴聲一響，跑步到操場，迅速、安靜、整齊地列隊在旗台前面，出旗了，由學生代表齊步走向旗杆，在場的老師和同學們都必須肅然立正，升國旗，湊國歌，如遇停電，要唱國歌，歌國歌要嚴肅、準確、聲音洪亮，全體老師和非少先隊員向國旗行注目禮，少先隊員向國旗行隊禮，大家目送國旗冉冉升到桿頂，我們沸騰的愛國之情，我們堅定的報國之心，都交融在雄壯響亮的國歌聲中，這是一件多麼莊重嚴肅的事情，全體師生都必須引起高度的重視，不得交頭接耳，眼睛飄忽遊離不定，甚至站沒規距，每一次升旗儀式都應該認真按照升國旗的禮儀要求，全身融入莊嚴肅穆的升旗之中。

2、儀錶整潔，服飾得體

男生不留長發，女生不燙髮、染髮，不化妝，有個12歲的男生在少年宮學習彈得一手好鋼琴，常在公共場所與人同台演出，備受稱讚，後來他為了「夠風度」，留起了象貝多芬那樣的髮型，還染了色。一次，他參加歡迎外賓的演出之後，有位外國女音樂家拍著他的肩頭說：「孩子，你彈得好極了，但我只能閉目欣賞你的琴聲的美，卻不敢稱眼看你的形象」。言下之意，你的頭髮簡直不堪入目，從這個例子我們可以看出，留怪發有損於我們的儀錶，孩子處於長知識的時期，過分地修飾髮型，花時間，費精力，太不值得，中小學階段規定，男生不準蓄長發、怪發，女生不燙髮、染髮，不穿奇裝異服，要穿著樸素整潔，大方合群，不妨礙身心健康的服裝，尤其應多穿整潔的校服。總之，學生應建立起端莊的儀錶和良好的形象。大家都聽說過周恩來和四十字鏡銘的故事，周恩來小時在天津南開中學讀書，南開中學放了一面「整容鏡」，鏡框上銘刻著四十個字：「面必凈，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿急。顏色：宜和、宜靜、宜庄」。周恩來

每天經過這裡，都要逐一進行檢查，整理自己的儀錶，反省自己待人處事是不是符合「鏡銘」的要求，久而久之，四十字鏡銘成了他終生自我規範的座右銘，即使是在重病住院期間，生命垂危的日子裡，仍然每天把鬍鬚颳得乾乾淨淨，定時讓理髮師理髮，並保持輕鬆的表情，給身邊的醫務人員減輕精神負擔，當他最後一次會見外國元首時，儘管身邊的工作人員已幫他穿戴得很整齊了，但他仍堅持自己走到穿衣鏡前檢查儀錶，然後強忍著晚期癌症的劇痛，以輕鬆瀟洒的神態步入會客廳，以生命的代價保持了優雅的儀錶，表現了對貴賓的禮貌，維護了中國人民的尊嚴，我們應該學習這種精神，做到儀錶整潔，服飾得當體。

3、舉止端莊。

一個人最基本的動作是坐、立、走。要坐如鐘，站如松，行如風，也就是說坐有坐相，站有站樣，走有走姿，這是日常坐、立、走的基本要求。

站有站樣。站如松，站象挺拔的松樹直立著。有的孩子站著時，左歪右斜，聳肩勾背，和老師說話，有的把手插進褲袋裡，有的擺弄鈕扣、衣服、髮辮、咬小手指，有的抓耳搔腦，這些是不正確的姿勢

坐有坐樣。坐如鐘，就是說坐要端正穩重，孩子們每天在教室里要坐好幾個小時，「坐如鐘」對脊柱的正常發育尤其重要，有的孩子坐著就喜歡彎著腰，托著腮，有的習慣用腳蹬著前面的東西，或者抱著頭聽老師講課，這些都是失禮而顯得沒有教養的舉動，久而久之會損害體型的健康美麗。

走有走姿。要行得端，走得正，行如風的意思不是說行走快如風，而是說行走要象吹風那樣的自然通暢，要保持輕巧，避免、外八字，鴨子步等。

當然，舉止文明包含的內容很廣，上面只是講了坐、立、走的基本要求，舉止文明還包括有良好的衛生習慣，要注意個人衛生和公共衛生，不當著別人尤其是上課不能照鏡子、梳頭髮、挖耳朵、摳鼻孔，不對著別人咳嗽、打嗝、打噴嚏，不隨地吐痰，不亂扔臟物等等，總之，一切粗野的行為舉止都是不符合中小學生文明禮儀常規要求的。

4、談吐文明，尊重他人談話

談吐是指談話時的措詞和態度。和人說話要誠懇實在，聽人講話注意力要集中，對學生來說，上課要注意聽老師的分析研究、講解，不能東張西望，做與上課無關的事情，不能隨意打哈欠、伸懶腰、看手錶，不能與他人交頭接耳，甚至打斷老師的講課，同學之間說話要留有餘地，不能背後說不負責的話，不可用刻薄、挖苦、甚至謾罵的言詞相對，切記謾罵是無能的表現；不能取，也不能叫讓別人難堪的綽號；不開不健康的玩笑，不拿別人的生理缺陷來取樂。總之，一個有文化教養的中小學生應該做一個談吐優雅得體的文明人。

英國大文豪蕭伯納的劇本《武器與人》首次公演時，取得了很大的成功，演出結束時，觀眾紛紛要求蕭伯納上台去接受大家的祝賀。可是蕭伯納走到舞台口正準備向觀眾致謝時，有一個突然在台下大聲叫嚷：「蕭伯納，這個劇本遭透了，誰願看呢？趕快收回去停演吧！」，觀眾們都以為蕭伯納會氣得發抖，正為受不了這公開的侮辱而擔心，然而蕭伯納卻鎮靜而笑容滿面地向那人鞠了一躬，彬彬有禮地答道：「先生，你說得很好，我感謝並同意你的高見！」道說又指著劇場中其他觀眾：「但是很遺憾，我和你兩個人反對這麼多的觀眾怕是不行的，請問，我能聽從尊意停演這個劇嗎？」蕭伯納的回答贏得了全場一片掌聲和歡呼，那個故意找渣的人自討沒趣，灰溜溜的走了。從這個故事我們可以觀之，文雅的談吐，委婉的言詞是多麼重要啊！孩子們，你們遇到這樣的情況會採取什麼樣的方法呢？是針鋒相對，以牙還牙，謾罵挖苦，動口甚至還動手？還是象蕭伯納這樣委婉而又文雅？在生活中，我們應該時刻記住這幾句話：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空；該放手時需放手，得饒人處且饒人，多檢查自己的言行，及時糾正自己的不良言辭。

5、使用禮貌用語

要以禮待人，你希望別人這樣對你，你也應該這樣對人，大家都知道：「你敬人一尺，人敬你一丈」這句話的道理，我們生活在社會中總要接觸人，接交人，在接觸人和結交人中要懂得基本的禮儀，要使用好常用的禮貌用語：對不起、沒關係、謝謝你、不用謝、你好、你早、打擾了等等，求人幫助，應該帶上個「請」字，衝撞了別人要說「對不起」，別人衝撞了，不小心踩了你，你要寬宏大量，說聲「沒關係」，與人告別，要說「再見」，告別遠去的朋友要「招手」，聽人講話，聽講話完畢要鼓掌；過道狹窄，不可衝撞、擁擠，應該謙讓等等，孩子們，我們應該學會尊重別人，理解別人，要多使用禮貌用語，做到你尊敬人，人尊敬你。

6、尊敬老師

尊師重教是中華民族的傳統美德。古人言：「國將興，必貴師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅。」江總書記指出：國運興衰，繫於教育，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師是人類靈魂的工程師，這個職業是崇高的、艱辛的，應該受到全黨全社會的尊敬，這段話猶如和煦的春風溫暖著老師的心田，的確，老師的工作平凡而艱辛，老師們受著三尺講台，傾注畢生的精力，無怨無悔，甘為人梯，甘為鋪路石，從不計較個人名利，不計較個人得失，在平凡的崗位上干著不平凡的事業，備課、上課、改作業、查資料、做PPT、病了堅持上課，嗓子啞了也不捨不得休息，為培養一代代學生嘔心瀝血，送走了一批批學生，留給自己的卻是兩鬢銀絲，用自己的全部精力全部愛，培育了無數人才，孩子們，從踏進校園開始，你們的每一點進步，你們的每一步成長，都離不開老師們的耐心教育，辛勤勞動，是老師教給你們知識，教給你們做人的道理，古人尚知一日為師，終生為父的道理，作為我們當代的中國小學生還不應該懂得如何尊敬老師嗎？見到老師問好，上課聽講，不東張西望，不做與上課無關的事，不隨意打哈欠，不伸懶腰，不看手機，不與他人交頭接耳，不能無故打斷老師的講課，認真完成作業，學生犯錯，老師必須批評教育，學生理當認真聽取，知錯就改，不能因為老師的批評教育就和老師產生抵觸不滿情緒一，當然人無完人，老師是人不是神，難免有出錯的地方，學生可以下來和老師交流談話。總之，老師批評教育學生的出發點是好的，學生要理解體諒老師，真正做一個尊敬老師的好學生。

7、同學之間和睦相處

同學相處要團結友愛，互相幫助，要學生謙讓、尊重、諒解、寬容、和睦友好相處，同學有困難有儘力幫助，老師布置的任務要主動承擔，涉及有榮譽利益的事情要謙讓別人，不給同學取侮辱性的綽號，學拿同學的生理缺陷開玩笑，不在同學中搞惡作劇，熱情幫助成績差的同學，但絕不幫同學抄作業，發現同學抄作業，要善意的提出批評，同學對自己有傷害，除非大是大非的問題需要澄清以外，一般應採取寬容大度的態度，俗話說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空；該放手時需放手，得饒人處且饒人。同學相處，如里沒有一點磕磕碰碰的事呢，不要因為一點小事鬧得不可開交，既傷同學情誼，又影響學習；同學之間也不能拉小集團，講哥們義氣，不能與品行不端不三不四的人交往，不能動用他人的財物，貪小便宜，更不能偷竊別人的錢財，同學之間不能罵人，更不能打架鬥毆生事，要用友愛的禮儀處理好同學之間的關係，培養美的品德和情操。

8、文明集會

學生經常參與必要的大小集會，而要做到文明集會，就必須講究有關的禮儀：

1）按時到會場，按安排的秩序就坐；

2）開會過程中，始終保持肅靜，不能隨意議論和隨便活動，要剋制自己，不能發出影響會議秩序的和氣氛的聲響；

3）維護會場清潔衛生，不能亂扔瓜果紙屑

4）會議結束，依次退場，不能擁擠；

5）將凳子端回教室而不是拖回教室。

9、熱愛集體

熱愛集體就是要提倡先公後私，公而忘私的美德，反對自私自利。換句話說：熱愛集體就是強調個人的利益服從集體的利益，要求一個人不論說什麼話做什麼事，都應該考慮到是否有利於集體和他人。道理很簡單，因為集體的利益是大家的利益，不容許個人侵犯，誰要是損害集體利益，如違反的校規班紀、損壞了教室的門窗桌椅板凳，就是受到批評教育。

10、維護公共衛生

綠樹成蔭，潔凈無塵的街道，繁花似錦，鳥語花香的公園，層巒疊嶂，溪水潺潺的風景旅遊區，書聲朗朗的校園……這一切的一切都不能缺少一個重要的因素，公共衛生，如果這些場所果皮紙屑遍地，口痰、鼻涕、污泥到處都是，還有什麼美可言，哪還能增添遊人的興緻？因此維護公共場所衛生人人有責。

11、愛護公物

愛護公物是公民應盡的義務，是現代人必備的美德，做到1、不在建築物或文明古迹上塗沫刻畫。2、不損壞各種公共設施。3、不損壞桌椅板凳、門窗、玻璃、實驗儀器、功能室的各種器材和各種教學用具，各個班的電視、投影儀、電腦等班班通設備。總之，為了培養你愛護公物的好習慣，損壞公物必須照價賠償。

文明禮義還有很多，愛護幼小，不欺侮弱者，不在公共場所高聲喧嘩，不追逐打鬧，遵規守紀，尊敬老人，孝敬父母，不逃學，不曠課，自覺抵制黃、賭、毒，嚴防坑、蒙、騙，提高思想政治覺悟，做到語言文明、行為文明、交往文明、儀錶文明、對人稱呼講文明、和人說話講文明、公共場所講文明，履行職責講文明

校園生活是艷麗的，美好的，它激勵著我們奔向光輝燦爛的明天，但現實告訴我們，如果放鬆了對自己的要求，就有可能染上不良習氣，甚至走向岐路，我們應該以《中小學生守則》《中小學生日常行為規範》作為鏡子，對照檢查自己的行為，不要輕視這小小的一言一行一舉一動，因為言談舉止反映出一個人的思想修養和精神面貌。

講文明，懂禮貌是一種高尚的文明行為，它體現了人與人之間的友愛，真誠的關係，禮貌不僅是一種外表形式，而是從內心產生的一種尊重和關心別人的真誠的表現。

為了宣揚文明禮貌之風，我國把每年的三月定為文明禮貌宣傳月，就是這個道理，只要我們真正做到講文明、懂禮貌，人與人的關係才能融洽，社會才能進步。

願我們都能成為「文明禮貌的使者」。我們要牢記：文明禮貌是少年兒童所應該特別小心地養成習慣的第一件大事，生活中最重要的是禮節，它比智慧、學問、地位、金錢重要。