《燦爛的中華文化》教學設計

定安實驗中學 許俊飛知識目標：了解悠久燦爛、博大精深的中華文化及其表現；懂得承傳中華美德能力目標：能正確理解中華文化的民族性、時代性和影響力；承傳和餞行中華傳統美德情感、態度、價值觀目標：認識中華文化之根，熔鑄中華民族之魂。樹立正確的人生觀、價值觀，承傳中華美德，弘揚民族精神。重點難點：1、如何理解文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中？2、如何通過學習提升自己的愛國情操？提問1：凡有愛心，熱愛生活且有積極上進心的的同學都會對國家有一定的感情，那麼提到我們國家你們感觸最深的應該是什麼呢？——中華文化與民族精神的魅力一、燦爛的中華文化1、中華文化 博大精深請同學們從不同的角度來分析中華文化（提升同學們的情操）（旗袍、中國功夫、長城、京劇、孔子、唐詩、宋詞、宋元曲、明清小說等等）（1）、中華民族共同創造中華文化提問2：世界上最古老的文字之一有沒有中國的文字，它有多少年的歷史？如何演變過來的？（方塊字，6000多年）提問3：什麼是我國古代皇家宮殿的標誌性建築，至今已有多少年的歷史。（故宮、400多）請同學們暢所欲言說說中國代表性的文化還有哪些？（2）、提問4：中華文明為什麼能源遠流長？重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。【最能代表中華文化的人物】稱謂代表人物主要成就思想家孔子整編《詩》《書》《禮》《樂》《易》和《春秋》（六經）、儒家學派創始人軍事家孫武《孫子兵法》文學家曹雪芹《紅樓夢》…………提問5：為什麼他們最能代表中華文化？答：因為他們用自己光輝的成就共同裝扮了中華文化的大花園，都從不同方面在中華文化史冊上添上了濃墨重彩的一筆。（3）提問6：中華文化的構成有哪些？文化典籍、文學藝術 科技工藝、道德倫理…………【活動一】分為小組選擇出同學代表列舉名言警句（格言）並說出對為人做事的影響。如：A、吃一塹 長一智 說明善於從失敗中總結經驗教訓。B、車到山前比有路，船到橋頭自然直 是激發身處逆境中的人民的勇氣、鼓舞其鬥志的良藥。C、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏；塞翁失馬，焉知非福；人無遠慮，必有近憂等言語或格言都充滿辨證思想的成語。（4）中華文化的特點：源遠流長、博大精深。（5）中華民族優良歷史文化傳統的影響①對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發展道路具有深遠影響。②對推動世界文化的發展產生重大作用。2、傳統美德 薪火相傳【活動二】請同學說出與傳統美德有關的成語或故事，說出它們對我們今天生活的影響。如：蘇武牧羊——愛國主義 徙木為信——誠實守信負荊請罪——寬以待人 都反映了愛國、貴和、守信等中華傳統美德。（1） 提問6：中華民族有哪些傳統美德？奉獻精神、愛國情操、崇高志趣、昂揚銳氣、浩然正氣、廣闊胸襟、英雄氣概、社會理想、為政風範………..3、課堂小結：本節課設計了多個問題和兩個活動方案，主旨是讓同學們參與中國文化的研討中來，切身感受中國文化影響著我們民族的性格、民族心理和民族精神，也深刻影響著我們的生活方式和價值追求。4、板書設計：一、燦爛的中華文化一、中華文化、博大精深1、中華民族共同創造中華文化2、中華文明為什麼能源遠流長？3、中華文化的構成4、中華文化的特點：源遠流長、博大精深。5、中華民族優良歷史文化傳統的影響二、傳統美德 薪火相傳1、中華民族有哪些傳統美德？(板書)2、中華傳統的美德不斷豐富和發展，主要表現在如下幾方面。5、練一練：名言警句於傳統美德連線1、追求精神境界和嚮往理想人格 A、已所不欲，勿施於人2、以國家、民族利益為重 B、三軍可奪帥，匹夫不可奪志3、注重道德內省 C、艱難困苦，玉汝於成4、剛健有為，自強不息 D、匈奴未滅，何以家為5、捍衛道德尊嚴 E、淡泊名利，志存高遠6、崇尚人倫和諧道德傳統 F、妻賢夫禍少，子孝父心寬
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