幼兒園中班體育教案10個

　　幼兒園中班體育教案（一）：

　　活動目標：

　　1．初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

　　2．能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球潛力。

　　3．愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1．球人手1個，球筐8個。

　　2．小豬胸飾人手1個。

　　3．音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　（一）準備活動。

　　1．幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一齊來做操吧！

　　2．教師放音樂，幼兒持球聽音樂做「豬小弟運動操」（教師自編）。結合操節動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。

　　3．幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。

　　（二）遊戲「你拋我接」。

　　1．教師：我剛才發現有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。

　　2．請兩名幼兒示範互相拋接球。

　　3．教師：他們的手是怎樣拿球的？在拋接球時，怎樣拋接才能使球不掉地？

　　4．教師邊示範講解動作要領：五指分開，雙手持球，拋向對方（接住球）。

　　5．幼兒自由結伴練習，教師巡迴指導。

　　6．圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名並向他拋球，然後回原位，第二名幼兒接住球後再循環遊戲，依次傳球。

　　（三）遊戲「豬小弟運西瓜」。

　　1．向幼兒介紹遊戲玩法和規則：幼兒分成人數相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球，轉身拋給第二個幼兒，依次拋到最後的幼兒，該幼兒接球並將球放到排尾的球筐里。最快將「西瓜」運完的隊伍為優勝。若球沒接住，則務必重新拋接，再向後傳。

　　2．幼兒遊戲2～3次。

　　（四）結束遊戲。

　　1．幼兒進行放鬆整理。

　　2．師幼共同收拾器材，回活動室。

　　幼兒園中班體育教案（二）：

　　中班體育教案：報紙系列

　　適合年齡段：中班材料準備：報紙，紙棒（質地較硬的報紙做成），彩色紙球（報紙捏團後，用彩色皺紙包裹）

　　遊戲一--趕小豬玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物，也可將紙球分別打進和球同色的籃筐內，並進行團隊比賽。

　　遊戲二--跳房子玩法：將紙棒在地上拼成房子狀，然後可進行跳躍練習。

　　遊戲三--過小河玩法：將報紙鋪在地上，可進行跳躍練習；也可利用兩張報紙交替往前，鼓勵幼兒以最快的速度到達目的地。

　　遊戲四--過高山玩法：將硬質的報紙兩邊用東西固定成「高山」（障礙物），鼓勵幼兒往上往前跳躍過去。

　　遊戲五--撕報紙玩法：用雙腳將報紙撕碎，撕的最小者為勝；撕完後請幼兒快速將碎片撿起，看誰撿的碎片多，並可將碎片捏團再造成紙球。

　　遊戲六--破紙牆玩法：幼兒三人一組，兩名幼兒將報紙縱向打開並拉直，另一名幼兒從必須距離處將報紙衝破，可輪流進行遊戲。

　　遊戲七--拋拋樂玩法：兩名幼兒將報紙橫向打開並拉直，將紙球放於報紙上，進行拋接遊戲。

　　幼兒園中班體育教案（三）：

　　中班體育教案：小動物過橋

　　設計思路：在體育活動中，平衡潛力的訓練是一個比較重要的項目。因為在日常生活中，人的身體為了適應各種活動，務必不斷的變換各種姿勢，持續身體的平衡。因此有必要透過群眾活動來訓練幼兒的平衡潛力。基於上面的思考，我特意設計了本次活動。

　　在環境創設上我為幼兒帶給了多種平衡器材，例如：平衡台、竹梯、木條凳等，鼓勵孩子們因人而宜，自由結伴、自由選取器材探索多種搭橋、過橋的方法，充分調動他們自主活動的用心性，提高他們的平衡潛力。在學習方法上，思考到一味的平衡訓練會使幼兒感到單調乏味，因而我以幼兒最感興趣的小動物過小橋來貫穿整個活動，使幼兒在搞笑的活動情節中用心主動地投入遊戲。

　　活動目標：

　　1、能大膽嘗試各種平衡器具的運動，發展平衡潛力。

　　2、培養初步的合作意識和競爭潛力。

　　活動準備：

　　1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各種獨木橋若干。

　　2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在場地的周圍。

　　3、錄音機、磁帶、干毛巾（供幼兒擦汗用）活動過程：

　　（一）請幼兒扮演主角、活動身體教師引導幼兒在音樂伴隨下做自己喜愛的各種小動物的模仿動作。

　　（二）熟悉器材、探索玩法

　　1、教師帶領幼兒將場邊的器械搬到場中間搭成各種橋（允許按幼兒的意願搭橋）。「這天我們小動物來玩過小橋的遊戲，大家先來搭橋吧」

　　2、請小朋友選自己喜歡的小橋去走走玩玩，看誰走得又快又穩。

　　3、幼兒分散活動，老師觀察指導。鼓勵幼兒大膽走過平衡木，提醒幼兒找人空的小橋走，不要碰撞同伴。

　　（三）交流分享、重點練習

　　1、請幼兒相互講講走了哪些小橋？用了哪些方法？怎樣過小橋又穩又安全？

　　2、請多名幼兒演示，大家評議。

　　3、教師嘗試引出持物走獨木橋方法「小動物們，下面我們來做過橋表演的遊戲好嗎？過橋時你們能夠拿場地邊上的各種玩具做各種動作，看誰能勇敢地走過獨木橋，能表演各種動作」

　　（1）教師做動作演示：一手側平舉，一手扶著頭頂上的塑料盆走過獨木橋。

　　（2）幼兒分散、自由地選取輔助材料並用各種不同的方法走過獨木橋。

　　（3）教師觀察，及時發現大膽勇敢及動作方法多的幼兒。

　　（4）請幼兒輪流演示，師生評議。

　　（四）放鬆身體、整理收拾器材

　　1、幼兒模仿小動物吃青草，並適當休息、擦汗。

　　2、表揚勇敢大膽、用心參與活動的幼兒。

　　3、師生共同收拾整理活動器具。活動延伸：科學活動「小動物的腳」

　　幼兒園中班體育教案（四）：

　　中班體育教案：舞獅

　　活動目標：

　　1．在遊戲中發揮自身體能。

　　2．能與同伴合作玩「舞獅」遊戲，動作協調一致。

　　3．感受明見傳統遊戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1自製舞獅的玩具，綵球。

　　2歡快的音樂磁帶，錄音機。

　　活動過程：

　　（一）準備活動：幼兒聽信號變速走或跑。

　　1教師拍鈴鼓，鼓聲快，幼兒就走得快；鼓聲慢，幼兒就走的慢。

　　2聽音樂活動四肢。

　　（二）遊戲「舞獅」教師出示舞獅玩具，引發幼兒興趣。

　　教師：小朋友，你們看過舞獅嗎？下面我們就來玩舞獅的遊戲。

　　1兩個小朋友合作，聽老師的鈴鼓聲遊戲。

　　2兩人舞獅遊戲，幼兒兩人一組。

　　（三）遊戲「舞獅玩繡球」

　　1、教師講解，幼兒師範：幼兒三人一組，一個人當舞綵球的人，手持綵球逗引獅子跳舞。

　　2、另外兩人分別當舞獅頭的人和舞獅尾的人。然後，三個人相互配合，進行走，跑，跳的練習，試著將獅子舞起來。

　　3、幼兒遊戲。幼兒自己商量分配主角，合作練習舞獅。

　　活動延伸：此活動可在晨間鍛煉時繼續進行，引導幼兒想出多種「舞獅」的動作。

　　幼兒園中班體育教案（五）：

　　中班體育教案：造房子

　　活動目標：

　　1．發展直線快跑的潛力。

　　2．能獨立想出持物跑的方法，提高自我保護意識的潛力。

　　3．透過遊戲明白要養成熱愛勞動、做事情認真的品質。

　　活動準備：

　　1．積木、可樂罐若干。

　　2．幼兒在活動前合作搭建過房子。

　　3．錄音機、磁帶。

　　活動過程：

　　（一）幼兒隨音樂做準備活動。

　　1．組織幼兒將積木擺在場地四周。

　　2．幼兒在教師的帶領下，進行繞障礙走、跑、跳的練習。

　　（二）遊戲「造房子」。

　　1．幼兒5到8人一組組成建築隊，為自己的建築隊起名字。

　　2．各隊排頭站在起跑線上，每人拿一塊積木，聽到信號，每隊第一名幼兒迅速跑到指定的地點，按照要求建構房子，然後跑回本隊拍第二人的手……直至排尾。、

　　3．請幼兒示範攜帶積木跑步的方法，並引導幼兒討論、

　　4．幼兒分散自由練習持物快跑。

　　5．再次進行比賽。增加比賽的難度，如在路上放置一些障礙物，要求幼兒必須要繞過障礙。

　　（三）放鬆遊戲「打氣」。

　　教師模仿打氣動作，幼兒模仿沖氣的動作，練習呼吸。幼兒拿積木離開活動場地。

　　活動延伸：課後能夠讓小朋友進行造房子比賽。

　　幼兒園中班體育教案（六）：

　　中班體育教案：平衡

　　目標：

　　1、能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協調和平衡潛力。

　　2、努力嘗試多種練習平衡的方法，培養創新意識。

　　材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

　　過程：

　　一、導入：

　　1、以遊戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發幼兒的活動興趣。

　　2、教師：「昨日晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，能夠順利到達河的對面。」

　　二、基本部分：

　　1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構不同的橋，並分別上去走一走，提醒幼兒留意。

　　2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示範，說說自己是怎樣又快又穩地過橋的。

　　3、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協調。

　　4、集中：教師：「小動物們得到你們的幫忙，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一齊去運回來，好嗎？」

　　5、引導幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。

　　三、放鬆：

　　1、總結性評價，對幼兒願意幫忙別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。

　　2、一齊做放鬆運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

　　3、鼓勵幼兒和老師一齊收拾材料後回班。

　　幼兒園中班體育教案（七）：

　　中班體育教案：「衛星」和「地球」

　　準備教師簡單了解人造地球衛星旋轉的狀況。自製小坐墊若干個。

　　過程

　　1．讓幼兒初步了解人造地球衛星運行的特點，然後與幼兒一齊討論：怎樣用身體的動作來表現衛星與地球的運行？

　　2．在討論的基礎上，幼兒兩人一組，一人扮作「地球」，一人扮作「衛星」，進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫忙。可參考的活動方式有：

　　①「地球」端坐不動，「衛星」圍繞著「地球」走、跑、跳、轉圈爬等。

　　②「衛星」和「地球」相對而站，手拉手轉圈。注意：身體要稍向後傾斜，手臂拉緊，能夠沿不同的方向旋轉。

　　③「衛星」雙手抬著「地球」的雙腳，「地球」兩手撐地，一齊慢慢地轉圈。

　　3．幼兒分成兩組，一組手拉手圍成一個小圓，另一組在小圓外圍成一個大圓，聽到老師的指令後，兩圓（兩組幼兒）向相反方向運動（走）。老師可作兩圓的圓心。還能夠自編兒歌，如：「走走走，轉轉轉，衛星繞著地球轉」。

　　推薦

　　1．「地球」最好坐在坐墊上旋轉，以免弄髒磨破褲子。

　　2．幼兒牽手旋轉，不能用力過猛，牽拉過快，以免拉傷關節或肌肉。

　　3．此活動能夠和認識地球的教育活動配合進行。

　　4有可能的話，此活動能夠在室內較乾淨的地板上進行。

　　目標讓幼兒用自己身體運動的辦法，來體會地球和衛星運行的特點，發展幼兒動作的表現力和與同伴合作的潛力。

　　幼兒園中班體育教案（八）：

　　中班體育教案：小騎兵

　　教學目標

　　1．提高快速奔跑的潛力。

　　2．增加遵守紅綠燈交通規則的行為意識。

　　教學準備

　　1．場地上畫有寬1米、長20米的跑道若干。

　　2．用報紙捲成的長棒2個，椅子若干。

　　教學過程遊戲前：幼兒分組站在起跑線上，教師喊「綠燈」，站在起跑線後的第一名幼兒邊念兒歌：「突突突，騎鐵馬，一騎騎到北京城，逛長城，游故宮，還有綠色奧運館；突突突，騎鐵馬，一騎騎到深圳來，坐地鐵，游龍崗，2011大運歡迎您。」邊拿長棒模仿開摩托車動作快速往前跑，到終點時，繞過椅子跑回隊伍起點，將長棒交給第二名幼兒後，站到隊尾。依次進行，最快為獲勝。

　　遊戲規則

　　1．幼兒不能跑離自己的跑道，不能碰撞他人。

　　2．接到棒後幼兒才能起跑，完成的小組為勝。

　　效果反饋指導王嘉灝、李道生有節奏的快跑，並自然呼吸。

　　幼兒園中班體育教案（九）：

　　中班體育教案：汽車旅行團

　　教學目標

　　1．練習聽信號走跑交替。發展動作的靈敏性。

　　2．在遊戲中能集中注意力。反應靈活。

　　教學準備

　　1．小塑料圈人手一個(直徑40厘米)，紅綠板(做紅、綠燈用)各一塊。

　　2．場地上畫上大圓圈。

　　教學過程

　　一、利用圈做熱身運動。

　　1幼兒在教師的帶領下手持小塑料圈，模仿開車的動作跑進場地圍成大圓圈。

　　2利用「圈」做身體準備運動，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈、拋圈等。

　　二、遊戲旅行團

　　1教師講解遊戲規則及玩法：這天老師要和小朋友玩一個新遊戲--汽車旅行團，小朋友駕駛汽車外出旅行，我做交通警察。聽到老師說「綠燈」，你們就啟動車子向前開；聽到老師說「紅燈」，你們就停住不動。開汽車時，注意不要相互碰撞。

　　2群眾遊戲2～3次。

　　教師出示「紅綠燈」，再次引起幼兒活動的興趣。變化要求：「小司機」分散在大圓圈內，見到「綠燈」(教師舉信號燈)就自由四散開車，聽到「慢慢開」就邊走邊開車，聽到「快快開」就邊跑邊開車，聽到「倒車請注意」就倒退走著開車，見到「紅燈」就立即停止開車。

　　3教師根據幼兒活動的實際狀況調節運動量，安排適宜的遊戲次數。

　　4教師簡單講評，表揚按信號要求活動的幼兒。

　　三、放鬆運動

　　幼兒排成一路縱隊，後面的幼兒用圈套在前一幼兒腰間，排成一列火車，第一位幼兒掌握方向盤開車回停車場(活動室)。

　　效果反饋結合健康活動，進行安全教育；結合語言活動，讓幼兒朗誦兒歌《紅綠燈》。

　　幼兒園中班體育教案（十）：

　　中班體育教案：走步遊戲

　　主要可練習的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、後踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前（後）走、半蹲走、全蹲走、後退走、側身並步走、變向行走、結合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協同走等方式。

　　走步遊戲例如：

　　聽我指揮；我要慢慢長大；看誰做的像；寫個字你認認；跨下抓棒；大家一齊來幫忙；踩石過河；踩著高蹺晃悠悠；掉不下來；閉著眼睛找一找；繩子上的舞蹈；椅子上的行動；小豬別跑；三打「白骨精」；二人三足走；朋友總是在一齊。

　　各年齡段教學資料要求：

　　小小班：邊走邊從低矮的障礙物（如繩子、積木等）上跨過；一個跟著一個走；聽信號向指定方向走等。

　　小班：在指定範圍內四散走；模仿各種動物或人物走的姿勢；短途遠足等。

　　中班：聽信號有節奏地走；用腳尖走、蹲著走；高舉手臂走；在物與物之間或平衡板上走；倒退步走、上下坡走等。

　　大班：一對一整齊地走；聽信號變速或變換方向走；較長距離的遠足等。