音樂欣賞的特點和方法

音樂欣賞的範圍通常包括兩大部分，一是聲樂中的合唱、獨唱、重唱、表演唱；二是器樂中的合奏、獨奏、重奏、齊奏等。要想完整地欣賞一部音樂作品，就要認真研究音樂欣賞的基本規律，提高相應的知識水平和鑒賞能力，從而達到預期的欣賞效果。

　　一、音樂欣賞的特點

　　欣賞是人們對音樂美的感受和理解，是一種審美活動，同時也是音樂作品發揮和實現其社會功能的紐帶和橋樑。音樂欣賞雖然具有和其他藝術欣賞相同的規律，如潛移默化、寓教於樂等，但它還有著與其他完成藝術欣賞不同的特點。

　　音樂欣賞靠聽覺來完成對音樂形象的感覺與理解。音樂欣賞首先強調聽覺的主動性。馬克思說過：「對於非音樂的耳朵，再美的音樂也沒有意義。」可見欣賞音樂首先要具有「音樂的耳朵」。音樂欣賞的過程表明：音樂通過自身的聲音運動，作用於人們的聽覺器官，使人產生情緒的感染和激動，進而感受和理解到音樂所揭示的思想內容，從中受到啟迪和教益。欣賞音樂作品不能象讀文學作品和觀賞繪畫、雕塑那麼細緻，一般只能從總的情緒和意境上結合自己的閱歷和聯想去理解它。音樂形象是靠有組織的聲音塑造起來的，是可以被人們所認識的，好的藝術形象往往是準確、鮮明、生動而完整的，它不僅有明確的表現意義，而且具有積極、高尚的社會價值和美學價值。我們在衡量一首音樂作品的優劣，不僅要看它是否好聽，同時還要看它是否準確鮮明地塑造出音樂形象，是否獲得積極的社會效果。因此，聽覺是感受音樂形象的基礎，感受音樂形象、理解音樂內容是聽覺的歸宿。

　第二、音樂形象雖然具有感情化和性格化的穩定性，但仍有被演繹的可能，這是音樂欣賞的第二個特點。音樂作品雖不象繪畫那樣給人提供明確的現象，但可使人相當清晰地感受到它是什麼樣的感情，什麼樣的性格，一部音樂作品，一般都有著各自特定的感情和性格。因此不僅音樂創作者、表演者襖具有高尚的情懷和較高的文化素質，同時要求欣賞者也要具備一定的藝術修養，才能圓滿地完成音樂欣賞的整個過程。

　二、音樂欣賞的方法

　欣賞一部音樂作品，似乎很容易，甚至有人認為只不過是聽聽熱鬧而已，其實，音樂欣賞不僅需要具備一定的文化知識和藝術修養，而且要掌握正確的欣賞方法，人們通常把欣賞的層次劃為官能欣賞、感情欣賞和理智欣賞三個階段不無道理，因為官能欣賞僅僅局限於樂曲的好聽，這種欣賞是膚淺的，只有進入感情和理智的欣賞階段，才能較全面地領略音樂的內涵，獲得藝術享受。

　而無論採取何種欣賞方式，一般都要做好以下幾方面的資料準備或音樂常識準備。

　（一）作品與作者所處的時代北背景。

　一個音樂作品，總是表現了作者對現實生活的感受，只有了解作品的時代背景，才能極深刻地理解它的思想感情。

　 （二）作者的藝術特色

　　音樂作者由於生活時代、環境和經歷及藝術趣味的不同，表現為不同的藝術特色。

　 （三）民族特徵

　　一切音樂作品都植根於民族、民間音樂，因此，有著強烈的民族特徵。例如，有些作品只是概括地體現了民族語言的某些特點，有的則和具體的民間音調保持著密切的聯繫，白毛女音樂中的《扎紅頭繩》一段，就是保持了山西秧歌《拾麥穗》的基本曲調。　　

　 （四）音樂語言

　　作曲家創作樂曲，如同文學家寫詩作文一樣，有自身表情達意的體系，這就是音樂語言，音樂語言包括很多要素，如旋律、節奏、拍子、速度、力度、音區、音色、和聲、復調、調式、調性等，一部音樂作品的思想內容和藝術風格都要從以上要素中表現出來。

　（五）曲式、體裁和標題

　　曲式是音樂材料的排列樣式、也就是樂曲的結構布局。具體可分為樂段、二段式、三段式、復三段式、變奏曲式、奏鳴曲式和套曲等形式。體裁是音樂的品種，是在各時代，各民族，各階級和個階層的社會文化生活中形成的，各種體裁有各自的規律和特點，如歌曲、舞曲、進行曲、夜曲、序曲、交響曲、組曲等等，這些體裁適合於表現不同的題材和內容。在器樂作品中，有標題音樂和非標題音樂之分，標題是指說明作品內容的一段文字，是幫助人們理解音樂的。

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