美國名校華裔學生和父母暢談家庭教育經

對於美國名校招生時最看重學生什麼品質，參加座談會的家長們認為，除了注重學習成績、社會活動、老師推薦信和自我介紹外，名校十分看重學生的自信，關注他們是否善於和敢於表達自己，這也是能否在美國社會取得成功的重要因素。

北卡羅來納州華人企業聯合會董事會主席王學鋒的女兒王樂楠成功考取了耶魯大學。王學鋒把這主要歸功於對孩子自信心的培養。他說，自己一直鼓勵女兒積极參加體育鍛煉和比賽，因為在運動和比賽中「得到鍛煉的不僅僅是體魄，還有團隊精神、抗擊打能力、自信、堅忍不拔等重要的人格因素」。更重要的是，體育鍛煉還能幫助孩子學會自發地樹立目標，並朝目標不斷努力的精神品質。

另一名參加座談會的家長代表是庄曉瑛。她的女兒伍怡豐2004年畢業於普林斯頓大學，目前為一家大型對沖基金公司工作。伍怡豐成績曾十分突出，在高中期間兩次成為猶他州的學生代表到華盛頓接受時任總統柯林頓的接見。

庄曉瑛說，女兒的成功與女兒參加學校辯論隊而樹立起自信心是分不開的。伍怡豐本人也說，參加學校辯論隊的經歷幫助她增強了自信，擴大了知識面，學會在公眾面前自信地表達。

家長代表肖倫的兒子楊永珩就讀於著名的賓夕法尼亞大學沃頓商學院。肖倫也指出，自信在美國的價值體系中是非常被看重的素質。讓孩子先學一步，可以使他們在課業上變得更從容、更自信，形成十分重要的良性循環。

肖倫還說，從小培養孩子自我控制和自我管理的能力尤為重要，但這並不意味著家長只是下命令和定規則。相反，這是一個父母和孩子溝通、交流的過程。她說：「需要注意的是，規矩一定不能多，但一旦確立，就必須嚴格、徹底地執行。」

今年秋天將赴斯坦福大學學習的段江梅則強調了獨立的重要性。她說，很多中國父母很喜歡複製他人的教育方法，朋友的孩子學什麼，就讓自己的孩子也學什麼，最後多數半途而廢。

段江梅說，她很感謝父母在她很小的時候就給予她很多自由空間，讓她獨立思考，選擇做自己喜歡的事情。在選擇大學時，她的父母也沒有加以干涉，幾乎都是段江梅自己的想法。

興趣與引導

鼓勵孩子追求自己的興趣並為興趣而學，利用適當時機加以引導，這也是名校生父母談到的成功經驗之一。

庄曉瑛回憶說，她十分注重從小培養女兒伍怡豐的興趣，為她報了各種興趣班，體操、擊劍、足球、網球、舞蹈、鋼琴等。她認為既然孩子感興趣，那就讓她多嘗試，在嘗試中選擇自己真正喜愛的。但前提條件是孩子自願，父母不強加任何一項要求給孩子。

同樣，段江梅也是按照自己的興趣發展。她從小就喜歡數字，願意把時間花在數學上。從初中到高中每一次數理競賽，她幾乎都報名參加。段江梅還在學校里擔任很多科學課外小組的組織者，成立了一個名叫「科學時光」的興趣俱樂部。

除了鼓勵孩子追求自己的興趣外，家長給予合理引導也十分重要。王學鋒的女兒王樂楠在初中時興趣非常廣泛，對網球、鋼琴、辯論、中文等都十分喜歡，但選擇過多讓她不知道將來向何處努力。王學鋒及時幫女兒分析，刪除了許多選擇，只留下了辯論和鋼琴兩項。他說，這種選擇是建立在與女兒的交流和溝通上的。對於保留項目，王學鋒對女兒提出一個要求：「盡你最大努力去嘗試，並盡最大努力去做好。」

王學鋒認為，教育的目的不是培養孩子上名校，而是使他們成為身體健康、人格健全的人。對孩子的引導，就如同管理一個公司，讓他們樹立自己的目標是其中重要一環。

王學鋒曾在女兒讀中學時帶她去參觀耶魯大學校園。他說，自己沒有對女兒強調要以此為目標，但女兒被耶魯大學的文化氛圍所打動，自己樹立了目標，並通過不斷努力最終實現了夢想。

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