南科大或「轉正」教改不能「轉軌」

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2012年02月14日 02:43來源：華西都市報作者：巢江淮字型大小:T|T0人參與0條評論列印轉發□巢江淮（安徽媒體人）招聘教授、建設校區、等待評估……還在籌備中的南方科技大學近期低調地進行著上述事宜。據南科大校長朱清時透露，該校已接受來自廣東省的「轉正」評估，有望近期迎來教育部評審，結束「去籌轉正」的漫漫「長征路」。朱清時表示，如成功「轉正」，今年將進行第二期的招生。（相關報道見今日本報07版）南科大離「被體制」不遠了。是喜？是憂？對「名不正、言不順」的南科大來講，或是一件喜事，但對於一隻被稱為「體制外鯰魚」的南科大而言，抑或存在隱憂。「轉正」可能意謂著從此必須「循規蹈矩」。朱清時去年初說過，南科大是一座承載著改革實驗任務的高校。比如，國家1986年的規章規定高校籌建期內不能招生，需到正式設立階段才可以。但南科大不能再等這個規章改變，只能自己探索招生之路。並且，有行動——2011年3月，第一批50名教改實驗班的學生正式開學。南科大還在建設之中，「體制外鯰魚」還很幼小，何必急著放置於體制內呢？南科大是一所新辦高校，一張「白紙」最容易寫出清晰的「改革」二字，更何況「體制外」與「去行政化」是其最大特色。幼小的鯰魚攪不動一池水。所以，有人建議，不妨讓南科大在體制外進行大膽的教改，收穫豐碩成果，積累豐富經驗，屆時，體制內高校自然就「坐不住」，就可能會衝破現行體制。南科大的「昨天、今天與明天」，就是在為中國高等教育改革「探路」。現在體制設計出高校及高等教育的發展「軌跡」，看上去好像是「坦途」，其實已讓高教「跑偏」。中國的教改試點已啟動，其目的也是在尋找適合於中國教育健康發展之路。「天下本沒有路，走的人多了，就成了路。」一個在體制外行走，一群在體制內摸索，體制外的沒有任何「包袱」，抑或更能找到捷徑，更能抵達終點。南科大肯定有「難處」，因為它的昨天與今天並不平坦，這可能是它急於「轉正」的根源所在。南科大或「轉正」，教改不能「轉軌」。一句已讓人記住的教育改革經典：南科大有「夢」，教改就不會「南柯一夢」；高校有「夢想」，教改就有希望。如果說，「轉正」在所難免，但教改的方向與努力不能「轉軌」，不能被體制同化，按照既定方針前行。南科大要「扛住」，這是公眾的期待，也是中國教育改革的期待。