【優秀案例】社團活動助推德育工作 —— 學生「一站式」服務中心項目建設德育活動典...

社團活動是學生根據興趣愛好自願組織、自主參與的活動。社團活動是學生文化活動的重要載體，為學生開展文化、藝體活動提供了較好的平台；社團活動是德育工作的重要載體，為學生自我教育、自主管理提供了較好平台。我校的社團活動是依託第二課堂小組組建起來的，並以此為基點助推德育工作，取得了較好效果。

實施背景

(一)立德樹人的需要

十八大教育方針中明確提出「立德樹人」的要求。立德樹人既需要完善德育內容，又需要不斷探索德育方法、途徑，摸索德育考評體系。社團活動作為重要的德育途徑，在立德樹人中不可替代的作用。

（二）教育經驗的啟示

從近年來先進學校的經驗看，無一例外地在社團活動上有著完善的組織和較好的效果。象棋、國際象棋、環保、航模、籃球、足球、乒乓球等學生社團在各學校如雨後春筍，顯示出勃勃生機。

（三）新課程改革的需要

新課程改革背景下，課程不僅僅局限在課堂和幾本教科書，活動課程列入課程體系，如何將社團活動與新課程改革有機聯繫是當前教育改革的重要課題。

（四）中職學生特有的特點

中職學生相比較普通高中學生認識水平、情感水平、意志水平以及自身個性特點都有其特點。這就決定了中職學校應該在德育工作中有新的做法，追求更好效果。和團活動恰巧能起到這種效果。

（五）社團活動本身的優勢

社團作為學生自發組成的群眾性組織，具有很多鮮明的特徵：（1）組織形式的自發性。學生社團是學生以共同的觀念、興趣、愛好、追求、目標為基礎而自發組成的，自願參加的群眾性組織。（2）群體目標的整合性。社團成員具有共同的興趣愛好，志同道合、彼此能從交往和共處中受益，社團凝聚力較強。（3）活動的靈活性。社團類型差異大、社團成員才藝不一、活動規模大小不一、時間不定、形式自由靈活，因而能吸引眾多參與者。（4）成員的廣泛性。不同年級、不同專業、不同層次、不同性別的學生都可以參加到社團活動中。社團活動的這些特點決定了其自身獨特的教育功能。

（六）我校德育工作的實際

以往我校的德育工作走的是「先知後行」的路子，以正面教育為主、啟發誘導為主，雖然取得了一些成果，但總的看效果不明顯。近幾年，我們走出了一條「先行後知，知行合一」的路子，充分讓學生在活動中鍛煉和陶冶，取得了較好的效果。

（一）培養個性特長。幫助學生根據自己的興趣和愛好，自主地、有選擇地參加社團活動，從而發展學生的的興趣、愛好和特長。

（二）享受快樂，增強自信。通過參加社團活動，幫助學生獲得更多展示自我的機會，增強自信心和表現力。

（三）增強交往和審美能力。通過有益的社團活動，培養學生的交往能力和審美能力。

（四）提高認識，增強修養。通過社團活動，讓學生接受愛國主義教育、傳統美德教育、科學價值觀教育、遵守紀律教育等，全面提高學生修養水平。

就學期和學年來說，工作過程分為四個階段。

第一階段：建立社團活動組織機構，擬定社團活動規劃。組長：梁茂林；副組長：薛振國、程華；組員：李小利、張麗華、高丹、楊雲鴻、范林波。組長全面負責社團活動安排；副組長具體組織社團活動；組員具體指導學生的社團活動。組織機構建立後，在廣泛調查研究的基礎上，擬定規劃，全面安排部署一個學期或一學年的活動。

第二階段，成立社團活動小組。經過層層動員，建立符合學生實際的社團組織。最近幾年，建立的「青春之舞」大型舞蹈社團、「籃球之夢」大型球類社團、「校園之聲」廣播社團參加人數多，活動開展經常有效，在校內外影響較大。

第三階段，開展活動。在活動中，將社團活動與教育教學活動有機結合，將社團活動與重大節日紀念活動有機結合，將活動的多樣性與實效性有機結合，走出了一條適合學生實際和學校實際的活動路子。以下是三個社團活動的主要做法和取得的效果。

1、青春之舞，舞動校園

「青春之舞」社團是我校文藝社團的中堅力量。社團組建於2014年4月。現有專職舞蹈教師2人，隊員28人。社團秉承「快樂音樂，魅力舞台」的宗旨大力開展豐富多彩的活動，給學生一片屬於自己的天空，讓學生充分發揮舞蹈的興趣愛好和特長，從而達到陶冶情操，提高技能，享受快樂的目的。該社團編排的眾多舞蹈多次在校內外演出，表現出較高的藝術水準。該社團的部分成員畢業後深受用人單位好評。

2、金色話筒，震撼校園

「校園之聲」廣播社團是我校宣傳工作的喉舌，是校團委直接指導下的由學生自我組織，自我管理的平台。「適合師生需要，綻放廣播魅力,提高綜合能力」是創建校園之聲廣播社團的初衷。該社團能獨立完成文字和影像編輯任務，完成每周定時的播音任務，在全校有較大影響。

3、生龍活虎，盡展風采

「籃球之夢」和「綠茵之英」球類社團於2014年10月組建。由校團委牽頭、兩位體育老師負責，本著「激發潛能、發展個性、強身健體、提高素質」的理念，堅持開展訓練活動，代表學校多次參加比賽，取得較好成績。該社團絕大部分成員在活動中受到多方面鍛煉，發生較大變化。該社團帶動了全校性陽光體育運動的開展。

條件保障

（一）德育工作領導小組的大力支持

德育工作領導小組將社團活動納入工作範疇，從計劃、安排、人員調配等多方面給予社團活動以大力支持，保證了社團活動的正常開展。（1）主管政教的副校長牽頭，政教處、班主任配合，協同校團委搞好社團活動的組織、實施和考核。（2）團委及學生會全面負責社團活動的日常具體工作，負責學生社團的組織發展、組織建設、工作檢查和年度考核評比工作。（3）教務處、教研室和後勤做好大力配合，保證活動順利開展。（4）學生幹部充分發揮「自我管理、自我教育、自我服務」職能，在社團活動中起到很好的橋樑紐帶作用。

（二）社團活動的有效考核

（1） 社團活動納入校團委工作計劃，並在期末或年終時按目標管理責任制進行考核。

（2） 各社團在活動過程中的資料和總結記入檔案。

（3） 將社團活動成員的表現納入學生綜合素質考評之中，成績突出者頒發證書。

（三）社團活動的資金保障

（1）社團的日常費用原則上由社團自行解決，必要時可從「一站式」特色項目建設資金中申請解決。

（2）經費的使用和管理要有明確的規章制度，確定專人負責。

（3）社團的固定財產建立保管制度。

（4）社團經費、固定財產使用情況接受「一站式」特色項目組的檢查，在社團內部要公開管理情況。

（5）社團活動場地實行自行解決和校團委協調解決相結合的辦法，在場地使用中遵守學校的有關管理規定。

（一）社團活動為德育工作找到了新突破口

以往的德育工作主要以灌輸說教為主，學生往往有較大的逆反心理。社團活動主要以學生自主活動為主，在社團活動中學生自我管理、自主計劃、自行實施、自取其樂，更易於調動學生積極性，激發學生熱情，並在其中學會自我約束、自我激勵，對提高學生思想道德水平大有裨益。近幾年，凡參加社團活動的學生大都有較大進步，尤其是做人方面更加成熟，更加理性。

（二）社團活動為校園文化建設尋找到了突破口

作為校園文化建設的重要組成部分和重要載體，社團活動在校園文化的建設與提升中發揮著非常重要的作用。社團活動的開展以來，校園氣氛更加活躍，音樂響起來了，舞跳起來了，操場上龍騰虎躍，整個校園呈現生機勃勃的景象。

（三）社團活動為學校特色建設搭建了新載體

一所學校長期形成的文化積澱、辦學理念和人文精神可以通過學生社團活動加以傳承和體現。近幾年，我校的藝術、體育、技能等方面的傳統通過社團活動得到有效傳承，學校特爾得到彰顯。

（四）社團活動為學生全面發展開通了渠道

通過開展豐富多彩的社團活動，學生的政治思想素質得到提高，道德素養得到培養；學生的學習積極性得到激發，思維得到擴展，興趣得到強化；學生的審美情趣和能力得到提升；學生的身體得到鍛煉，起到了課堂之內起不到的作用。

社團活動對學生素質的培養具有重要作用，如何建設好、管理好學生社團已經成為我校德育工作的一項重要內容。我們認為有以下幾方面值得推廣。

（一）加強領導，加大投入

我校充分認識到了社團活動在德育工作和人才培養中的作用，團委和政教處工作計劃中都將社團活動納入其中。並劃撥專項經費，保證必要的經費投入。學校在學生活動場地相對困難的情況下，為學生社團安排活動場地，這些都極大地促進了學生社團的發展。

（二）突出重點，構建特色

在發展文體型、實踐型學生社團時，我們突出學校特色和專業特點，重點建設有特色的學生社團，使其成為我校專業教育的拓展和延伸，按照「重點社團、重點活動、重點扶持」的原則，藉此推動社團工作向前發展，為我校的人才培養和學校發展作出了貢獻，如青春之舞社團等。

（三）健全制度，科學管理

為充分發揮各社團的作用，理順相互間的關係，完善社團運行機制，我們制定了一系列規章制度，如《學生社團管理條例》、《社團章程》等，使學生社團工作做到目標明確，有章可循。此外，每年舉行一次社團問卷調查，對社團活動中存在的突出問題及時予以指導。同時，在社團成立時指定一名專職教師擔任該社團的指導教師。這些措施促進了社團活動持續健康發展。

（四）培訓骨幹，提高質量

社團幹部是社團的骨幹力量，其素質的高低決定著社團活動的質量，我校在注重團委、學生會幹部培訓的同時，積極開展對學生社團幹部的培訓，制訂了系統的培訓計劃，切實提高社團幹部的思想素質和業務能力。在加強學生社團幹部隊伍建設的同時，我們把學生社團作為黨團組織對學生進行教育管理的重要載體，進行了積極的探索和實踐。

總之，學生社團作為學生自我教育、自我管理、自我服務的重要陣地，作為校園文化的重要組成部分，作為第一課堂的重要補充，正呈現出生機勃勃的景象，只要我們抓住學生社團的特點，對學生社團工作給予高度重視和大力支持，社團活動必將獲得更大的發展。