焦裕祿紀念館觀後感6篇

篇一:

為了學習焦裕祿同志牢記黨的宗旨、艱苦創業、全心全意為人民服務的精神,促進新鄭市教體系統學習實踐科學發展觀活動和「講黨性修養、樹良好作風、促科學發展」教育活動的深入開展,5月5日,新鄭市教體局局長陳文彬、副局長柳廣義、紀檢書記顏宏昌等領導帶領教體系統50餘名黨員領導幹部奔赴蘭考焦裕祿紀念園,學習焦裕祿精神,進一步增強黨性修養,樹立良好作風,推進科學發展。

焦裕祿紀念園裡蒼松翠柏,莊嚴肅穆。在焦裕祿烈士墓前,新鄭市教體局領導和參加活動的黨員領導幹部舉行了簡潔而莊重的拜謁儀式。拜謁儀式由紀檢書記顏宏昌主持。全體黨員幹部向焦裕祿同志鞠躬憑弔並重溫入黨誓詞。

隨後,大家參觀了焦裕祿同志紀念館,深切緬懷焦裕祿生前事迹。館內收藏的焦裕祿89件遺物和200餘幅圖片,向人們形象生動地展示了「青少年時代」、「在工業戰線上」、「縣委書記的榜樣」、「人民呼喚焦裕祿」、「今日蘭考」等5個部分的內容。在焦裕祿同志事迹展覽館內,陳文彬等局領導認真聆聽講解員的講解,不時俯下身去仔細觀看陳列的實物。焦裕祿同志在蘭考工作期間,為治理「三害」帶病深入基層調查研究,總結出「扎針貼膏藥」治理沙丘的辦法。他帶頭植樹造林,廣栽泡桐樹。蘭考人民為了懷念這位逝去的縣委書記,親切地把泡桐樹稱為「焦桐」。看到這些,陳局長強調,大家要緊密結合我市教育、體育工作實際,從「增強黨性修養、樹立良好作風、推動科學發展」的高度,切實增強責任感和緊迫感,重溫焦裕祿事迹,緬懷焦裕祿功德,學習焦裕祿品質,弘揚焦裕祿精神,做焦裕祿式幹部,創焦裕祿式業績,努力開創我市教體系統工作新局面。

陳局長要求大家要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義,大力弘揚焦裕祿同志的公僕精神,牢記宗旨,服務全市師生;大力弘揚焦裕祿同志的奮鬥精神,投身教育事業的發展;大力弘揚焦裕祿同志的求實精神,促進教育均衡發展;大力弘揚焦裕祿同志的大無畏精神,做到一身正氣;大力弘揚焦裕祿同志的奉獻精神,腳踏實地,立足本職,獻身教育事業。要切實把焦裕祿同志的優秀品質銘記在自己頭腦里、落實在實際工作中、體現在具體行動上、融入到日常生活中。

廣大黨員幹部一致認為,焦裕祿同志是我們學習的好榜樣,焦裕祿同志的事迹震撼人心,蕩滌靈魂,催人奮進,具有強大的感召力和生命力,焦裕祿精神不僅是我黨的寶貴精神財富,也是中華民族的寶貴精神財富,是永遠激勵我們前進的一面永放光芒的旗幟。我們一定要深入學習大力弘揚焦裕祿精神,加強黨性修養,樹立良好作風,以求真務實精神紮實做好教育工作,為全市教育工作的持續發展做出新的更大的貢獻!

篇二:

11月6日,我們懷著興奮而又敬佩的心情參觀了焦裕祿紀念館。走進紀念館,迎面立在前院中心的是一座用漢白玉雕刻成的焦裕祿同志的半身像,雕像後面,在連接兩個展室高高的建築物上,是江澤民同志親筆題寫的金光閃閃的「焦裕祿紀念館」館名,莊嚴而肅穆。該紀念館由三展室構成,分別以文字、照片、書法、繪畫、音像、群雕、實物等真實、形象 、生動地再現了焦裕祿同志全心全意為人民服務的一生。

參觀結束,我的心被深深地震撼了,焦裕祿同志的光輝形象始終在我腦海中回放。他是一個純粹的共產黨人,鞠躬盡瘁,死而後已,全心全意為人民服務;他懷著一顆赤子之心,公而忘私,心繫百姓,一切以黨和人民的利益為重;他一切從實際出發,實事求是,清正廉潔,勇於承擔責任。

在焦裕祿同志身上,我明白了,對於一個人來說,擁有專業知識不是人生的全部,同時還要具備做人最起碼的品格:責任,正直,有自己的原則,以及面對困難的勇氣等。今天,在這個充滿誘惑的只以金錢和權力衡量成功與否的世界裡,人們忙著賺錢,忙著提升自己的社會地位,追逐名利的過程中忘記了人應有的品德。甚至有不少人說焦裕祿、任長霞這類人都很傻。的確,為了他人犧牲自己的前途和生命,已是這個時代很多人都不會做的事。難道,敢於承擔責任,捨己為人已經真的為人所拋棄了嗎?但實際上,我們仍然會被那些遵守著自己內心道德準則的人所感動,仍然不停呼喚著人類本性的善以及共同遵守的職業道德。否則,人們不會譴責那些看見小悅悅被碾壓卻見死不救的路人,不會讚揚那位救小悅悅的拾破爛大媽,隨之更不會在網上出現所謂的「撐腰體」,這說明我們已經開始反思,反思這個缺乏道德、缺乏責任意識的社會。如今,重建社會主義核心價值體系的呼聲越來越強烈,在這種背景下,參觀焦裕祿紀念館,學習焦裕祿精神並不是一個表面工作,實際上是在告訴我們,高尚的道德,勇於戰勝困難的勇氣,面對工作和生活應有的擔當,並不是只存在於課本,而是活生生的存在於現實中。雖然感覺他離我們還很遙遠,但正是因為有著這樣真實而遙遠的人存在,才讓我們覺得生活除了讓人忙碌的活下去,還有更多的意義存在,或許這就是所說的信仰。

古人有云:「窮則獨善其身,達則兼濟天下」,作為一個在校研究生,雖然沒有足夠的社會經驗,沒有足夠的資本為社會做貢獻,但焦裕祿同志的事迹告訴我們,他的偉大首先在於「修身」,在於遵守自己的內心道德準則。所以,今後在學習專業知識的同時,我會不斷地提升自身修養,做一個無愧於內心的人。

焦裕祿離開我們40多年了,黨和國家的幾代領導人沒有忘記他,先後有20多位國家領導人為他題詞賦詩。「花生、大棗、泡桐」成了蘭考三寶,蘭考人民更沒有忘記他。焦裕祿精神———忠誠、愛民、科學、創造、實幹、奉獻,是蘭考人的精神財富,也是我們所有人的精神財富。

篇三:

歲月流逝,難以沖淡人們對他的記憶;實幹精神,必將長久的激勵整個民族。焦裕祿紀念館幾百幅照片,全景式的展示著焦裕祿同志無數令人感動、激勵的事情。

許多觀眾在圖片前凝望、沉思…

焦裕祿紀念館觀後感6篇焦裕祿紀念館觀後感6篇

一把右扶手有洞的舊藤椅,一支不是用於寫字而是用於頂住肝部止痛的自來水筆,一輛破舊的自行車。焦

裕祿就是用這些來工作的。在一年多的時間裡,他跑遍全縣149個大隊中的120個生產隊,跋涉2000多公里,查清了全縣84個風口、1600個沙丘和大小河流。

焦裕祿同志逝世後,人們在他的日記本上,看到了這樣一段話:"我想,作為一個革命戰士,就要象松柏一樣,無論在烈日炎炎的夏天,還是在冰天雪飄的嚴冬,永不凋謝,永不變色;還要象楊柳一樣,栽在哪裡活在哪裡,根深葉茂,茁壯旺盛;要象泡桐那樣,抓緊時間,迅速成長,儘快地為人民貢獻出自己的力量"。這就是對焦裕祿同志一生所走過道路的最生動的寫照。

面對這些感人至深的畫面,我們感受更多的是激勵。還記得中央播音員在播誦穆青同志所撰寫的《縣委書記的好榜樣》文稿時,幾次中斷播音,失聲痛哭。在紀念館的留言本上,也記錄了人們對縣委書記好榜樣的敬意。"你是我們的驕傲,我向您致敬";"你用你的一生譜寫了壯麗的篇章,我將踏著您的足跡,繼續前行" …

如今,在焦裕祿同志精神的激勵下,淄博地區湧現出了大批的焦裕祿式的好乾部。在紀念館的最後,懸掛著崗位上活活累死的山東好民警王勤利、累倒在工作崗位上的好局長趙作斌等的事迹,他們用他們的事迹踐行著先輩的足跡。

宋人歐陽修說過,聖賢者"雖死而不朽,逾遠而彌存"。魯迅也說過:"死者倘不埋在活人心裡,那就真真死掉了。"焦裕祿就是一個雖死猶生,埋在活人心裡,逾遠而彌存的高尚的人。他的精神,他的形象,將逾遠而彌存,歷經時日而愈加光芒四射。

正如一位觀眾所說的,新的生命,已在這片土地上茁壯成長。

篇四:

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為了使廣大黨員進一步學習焦裕祿為實現人民根本的利益而不懈奮鬥的崇高精神,牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。在工作中發揮先鋒模範作用。近日,市規劃局組織全體工作人員,參觀學習焦裕祿紀念館。

60年代初,焦裕祿在蘭考任縣委書記時,全縣遭受嚴重自然災害,糧食短缺,百姓紛紛走上逃荒的路。為解決鄉親們的衣食溫飽,儘快的改變蘭考的貧困面貌,他憑藉著為民造福的赤誠和「困難面前逞英雄」的硬骨頭精神,帶領全縣人民不畏困難,艱苦奮鬥,同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害頑強鬥爭。他踏遍了蘭考的每一處鹼溝、風口和沙崗,制定了根治災害,發展生產的藍圖;他深入百姓家,喝鹹水,查冷暖,問良策。他心裡裝著是36萬蘭考人民的疾苦,肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命。為了百姓的冷暖安危,他始終保持人民公僕的本色,忘我地工作,身染絕症也全然不顧,直到生命的最後一刻仍然惦記群眾的幸福安康。

焦裕祿離開我們40年了,他的感人事迹,教育和激勵著千千萬萬的黨員、幹部和群眾不斷前進。焦裕祿精神的本質,在密切聯繫群眾,代表群眾的利益,全心全意為人民服務上。

(一)學習焦裕祿,必須時刻把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。雖然今天的情況和那個年代相比發生很大的變化,我們的生活水平總體上有很大的提高,但仍然需要我們多為群眾辦實事,辦好事,像焦裕祿同志那樣,紮根基層,培養和增進與群眾的感情。

(二)學習焦裕祿,要體察民情,了解民意,集中民智,成心誠意為群眾謀福利。要像焦裕祿同志那樣,堅持黨的實事求是的思想路線,一切從實際出發,堅持與時俱進,大膽探索,把基層工作和分局黨委的方針政策同實際結合起來,創新性地開展工作。

(三)學習焦裕祿,要廉潔奉公,勤政為民。立黨為公,執政為民,是黨建設的根本目的。要像焦裕祿同志那樣,堅定共產主義的遠大理想,以身作則,帶頭廉潔自律,使我們的歷史進程始終走在前列。

淄川分局的全體同志參觀了焦裕祿同志紀#from 本文來自高考資源網http://www.gkstk.com end#念館中展示了他光輝而偉大的一生的89件生前遺物及300餘張展覽圖片後,大家暢談參觀後的感受及心得體會,如何認識和落實胡錦濤同志提出的社會主義榮辱觀----「八榮八恥」,如何認真專業務實作風效能建設活動等方面的座談。在學習焦裕祿的方法上,強調堅持三個結合:一是把學習焦裕祿同黨員進行「三個代表」重要思想教育結合起來,開展學習焦裕祿活動,全面提高黨員思想政治素質。二是學習先進典型結合起來,使學習焦裕祿活動具有更廣泛的群眾基礎。三是把學習焦裕祿事迹,同本部們實際工作結合起來。每一個黨員群眾,要對照焦裕祿,聯繫思想和工作實際,找差距、定措施,結合自己的工作實際,選定新的努力方向。淄川分局全體基層管理人員,決心發揚焦裕祿精神,作好本職工作,努力創造分局美好的未來,為我們的黨旗增添光彩。

篇五:

10月19日,市委黨校第34期中青幹部培訓班全體學員在班主任陳後方的帶領下,經過9個多小時的奔波,於當日下午14時,走進蘭考,親身感受蘭考翻天覆地的變化,來到焦裕祿同志紀念館,憑弔這位為改變蘭考面貌鞠躬盡瘁、死而後已的楷模——焦裕祿同志。

在焦裕祿同志塑像前,學員代表王雪倩、張國鳳向焦裕祿同志敬獻了花圈,全體學員懷著無比崇敬的心情向焦裕祿同志三鞠躬,並重溫了入黨誓詞,班長駱德斌和班主任陳後方先後發表了熱情洋溢的講話。在隨後的參觀中,學員們聆聽解說員講述焦裕祿同志生前的感人事迹。焦裕祿,這位為改變蘭考的貧困落後面貌,消除「內澇、風沙、鹽鹼」三害,積勞成疾,但仍忍受著身患肝癌的巨痛堅持工作……焦裕祿同志雖然永遠地離開了我們,但他的感人事迹深深地震撼了我們,深刻激勵著我們,使我們內心久久不能平靜。這種跨越時空、歷久彌新的崇高精神,無論過去、現在還是將來,都永遠是我國億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑,都將永遠鼓舞著我們艱苦奮鬥、執政為民,永遠激勵著我們求真務實、開拓進取,永遠值得我們學習和弘揚……

一、我們要永遠學習和弘揚焦裕祿同志腳踏實地的求是精神。干任何事業,都要有腳踏實地的求是精神。離開了求實,就脫離了發展的基礎;離開了求是,就失去了正確的遵循。焦裕祿同志在蘭考工作的短短一年多時間內,之所以在治理風沙、內澇、鹽鹼「三害」、改善群眾生活等難題、要事上邁大步、見實效,靠的就是深入實際的調研和遵循規律的決策。他在蘭考的470天中,靠著一輛自行車和一雙鐵腳板,對全縣當時149個生產大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調研,對所有的風口、沙丘和河渠逐個丈量、編號、繪圖,摸清了「三害」發生、演變的特點和趨勢,闖出了工程治理和生態治理相結合的新路子。當前,我們要深入學習實踐科學發展觀,就必須學習焦裕祿同志將幹事創業的熱情與科學求實的態度結合起來,堅持一切從實際出發,深入基層深入一線察實情,沉下身子靜下心來出實招,開動腦筋開啟思路破難題,努力創造出實實在在的業績;堅持一切按規律辦事,在認真學習中明白道理,在大膽實踐中升華認識,不斷提高自身能力,適時提出符合發展潮流、順應發展趨勢、切合發展實際的新思路新舉措,多做打基礎、管長遠的事情,努力創造經得起實踐和時間檢驗的業績;堅持一切依靠群眾、一切為了群眾,作決策、定政策、謀工作都以群眾贊成、群眾擁護、群眾支持為前提,最大限度地激發群眾的積極性創造性,最大可能地讓百姓得實惠,努力創造讓群眾滿意的業績。

二、我們要永遠學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨的愛民情懷。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨,也是評價幹部的重要標準。百姓心中有桿秤,只有真心的行動和付出,才能換來他們衷心的擁護和愛戴。焦裕祿同志「心裡裝著全體人民,惟獨沒有他自己」,即使躺在病床上也時時挂念著「蘭考的人民餓不餓,牛羊受凍損失大不大」,他用自己的實際行動,詮釋了我們黨「立黨為公、執政為民」的執政理念,體現了黨的幹部對人民群眾的公僕情懷,反映了共產黨人愛民為民親民的本質特徵。作為一名中青年幹部,在今後的工作,一定要像焦裕祿同志那樣,常懷公僕情,把為人民服務作為人生的最大追求,把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的,自覺擺正

與人民群眾的關係,不斷增進與人民群眾的真摯感情,時刻將群眾冷暖掛在心上,始終與群眾同甘共苦,做親民型幹部;常察民情民意,經常深入實際深入基層了解群眾所思所盼,真正讓群眾滿意,做為民型幹部;常謀利民事,紮實推進民生工程,認真解決民生問題,經常深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方盡心竭力為群眾解難事辦急事,「把黨的溫暖帶給千家萬戶」,做愛民型幹部。

三、我們要永遠學習和弘揚焦裕祿同志勤政廉政的優良作風。黨員領導幹部的作風,決定著黨在人民群眾中的形象和威信。40多年後的今天,提起焦裕祿同志,我們彷彿看到他在風沙中前行、在洪水中跋涉、在群眾中穿梭、在工地上揮鍬的身影,彷彿看到他用縫滿了補丁的被子和褥子,彷彿看到他忍受劇烈肝痛伏案工作、在生命最後一刻仍念念不忘蘭考發展的情形,彷彿看到他親自主持起草的領導幹部不能搞特殊化的「十不準」文件,正是他那種不怕苦、不怕死,不為名、不為利,為黨和人民的事業付出了全部心血和汗水的勤政廉政的優良作風,在人民心中樹立了崇高形象,為廣大黨員幹部樹立了一面旗幟。現在,雖然經濟發展了、生活富裕了、條件改善了,但發展任務仍然艱巨、發展難題仍然很多,我們要像焦裕祿同志那樣始終牢記一個「干」字,多干迫切需要做的事情,多干群眾受益的事情,多干有利於長遠發展的事情;要像焦裕祿同志那樣始終心懷一個「公」字,處處以黨的事業為重、人民利益為先,多想群眾,多想事業,樂於吃苦、甘於「吃虧」,真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀;要像焦裕祿同志那樣始終恪守一個「廉」字,時刻繃緊拒腐防變這根弦,堅持自重、自省、自警、自勵,做到慎權、慎獨、慎微、慎初,永遠保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

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四、我們要永遠學習和弘揚焦裕祿同志迎難而上的英雄氣概。知難而進、迎難而上,勇敢頑強、永不氣餒是中國共產黨人的寶貴品格。這種品格在焦裕祿同志身上得到了充分體現。「拼著老命大幹一場,徹底改變蘭考面貌。」、「活著沒有治好沙丘,死了也要看著把沙丘治好。」焦裕祿同志是這樣說的,更是這樣做的,面對自然災害的肆虐和貧困落後的實際,他不僅沒有退縮,以「革命者要在困難面前逞英雄」的大無畏氣概,帶領蘭考人民頑強拼搏、奮發圖強,以衝天豪情和鏗鏘行動譜寫了一曲改天換地的英雄壯歌,創造了蘭考發展史上的一個奇蹟。審視當今發展,我們面臨的機遇前所未有,挑戰也前所未有,特別是面臨著如何儘快克服危機衝擊、實現經濟復甦的全新課題,迫切需要我們像焦裕祿同志當年與「三害」頑強鬥爭那樣,保持一股「敢教日月換新天」的拼勁、闖勁、衝勁、韌勁,全力以赴戰危機,千方百計度困局。要展現敢做善成的勇氣,勇於挑起重擔,敢於奮勇爭先,在推進項目建設上只爭朝夕,在解決發展困難上不遺餘力,在振興經濟上殫精竭慮,儘快扭轉被動局面。要展現逆勢飛揚的豪氣,視挑戰為機遇,變壓力為動力,培養危中尋機的眼光,提高化危為機的能力,大力推進體制機制創新,不斷創造發展新優勢,搶得先機、贏得主動。要展現艱苦奮鬥的志氣,牢固樹立過緊日子的觀念,堅決壓縮一切不必要的開支,抵制享樂主義和奢靡之風,使艱苦奮鬥精神成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

篇六:

「焦裕祿」這個名字,我們並不陌生。記得最早知道焦裕祿烈士事迹是在上小學的時候觀看了電影《焦裕祿》,那時對焦裕祿烈士事迹的認識也比較模糊,記憶始終定格在一個雷電交加的夜晚,他帶領著大夥治理洪水的場景。

五四青年節,醫院團委組織了「解放思想,青年先行」主題團日活動,帶領部分團員參觀了焦裕祿紀念館。其中印象最深刻的就是那把陳列在焦裕祿紀念館的藤椅,據說焦裕祿同志肝癌後期仍然堅持工作,每每肝病發作,他就拿一個棍子一頭頂住肝部,一頭頂著椅子,時間長了,藤椅右邊被頂出了一個大窟窿。聽完講解員的敘述,我久久佇立,心潮澎湃,腦海里呈現的是他坐在那把藤椅上,一邊痛苦的與病魔抗爭,一邊還在努力工作的感人情景。焦裕祿同志逝世後,人們在他的日記本上,看到了這樣一段話:「我想,作為一個革命戰士,就要象松柏一樣,無論在烈日炎炎的夏天,還是在冰天雪飄的嚴冬,永不凋謝,永不變色;還要象楊柳一樣,栽在哪裡活在哪裡,根深葉茂,茁壯旺盛;要象泡桐那樣,抓緊時間,迅速成長,儘快地為人民貢獻出自己的力量」。他為黨的事業、為蘭考人民獻出了自己熊熊燃燒的烈火青春,這幾句話是對焦裕祿同志一生最生動的寫照。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了,但是他那崇高精神跨越時空、歷久彌新,無論過去、現在還是將來,都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑,永遠是鼓舞我們的思想源泉。他那無私奉獻精神以及敢於負責精神永遠值得我們學習。

作為青年醫務工作者,我們應該學習焦裕祿同志那種無私奉獻的精神。因為,青年醫務工作者成長關係著醫院將來的發展,關乎著病人的身體健康。所以我們要苦練基本功,掌握真本事,勤於學習專業知識,善於思考醫學難題,及時消化吸收經驗,勇於實踐,把知識轉化為財富,把愛心傳遞給病人,讓他們感到溫暖。

讓我們用充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,渲染著時尚浪漫而又平實豐滿的青春。讓青春烈火燃燒永恆,讓生命閃電划過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!

讀後感:

  • 教育心理學讀後感8篇
  • 金融鍊金術讀後感5篇
  • 金岳霖先生讀後感5篇
  • 經濟學原理讀後感8篇
  • 荊軻刺秦讀後感8篇
  • 精神明亮的人讀後感7篇
  • 敬畏自然讀後感8篇
  • 橘子味的夏天讀後感8篇
  • 恐龍歷險記讀後感3篇
  • 口袋裡的爸爸讀後感8篇
  • 老鼠記者讀後感8篇
  • 雷夢拉與爸爸讀後感7篇
  • 六頂思考帽讀後感8篇
  • 魯濱孫漂流記讀後感8篇
  • 綠狗山莊讀後感8篇
  • 玫瑰的故事讀後感6篇
  • 玫瑰公主讀後感6篇
  • 美的歷程讀後感8篇
  • 美麗的謊言讀後感7篇
  • 美麗的教育讀後感8篇
  • 魔鬼經濟學讀後感8篇(精編)
  • 魔鬼經濟學讀後感8篇
  • 穆斯林的葬禮讀後感8篇
  • 尼瑙克山探險讀後感8篇
  • 你好舊時光讀後感800字8篇
  • 你為誰工作讀後感8篇
  • 歐也妮葛朗台讀後感8篇
  • 騎鵝歷險記讀後感8篇
  • 千年一嘆讀後感8篇
  • 且聽風吟讀後感8篇
  • 窮爸爸富爸爸讀後感8篇
  • 秋天的懷念讀後感8篇
  • 球球老老鼠讀後感8篇
  • 如果我當老師讀後感8篇
  • 三毛流浪記讀後感8篇
  • 上帝的笑讀後感3篇
  • 神秘的女老師讀後感8篇
  • 生活是美好的讀後感8篇
  • 聖經的故事讀後感8篇
  • 失落的玫瑰讀後感5篇
  • 失落的秘符讀後感5篇
  • 失落的文明讀後感6篇
  • 失落的一角讀後感8篇
  • 十日談讀後感8篇
  • 時間的針腳讀後感5篇
  • 史記讀後感200字4篇
  • 史記讀後感300字6篇
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