思維也有方程式（釋「方」）

學過代數學的人都知道，利用已知條件列出方程式來求解未知數，是一種非常行之有效的解決問題的方法。我們把它推而廣之，這世上的許許多多的形形色色的問題的探索和解答，何嘗不是在化解一道道包含著未知數的「方程式」啊！

對於文字學來說，不加深思地輕描淡寫地說解幾個文字，並不是什麼大不了的事，沒什麼了不起的！認識了一些字，多少有些腦子的，再加上見過些世面兒，不太扭捏害羞的，都可能會躍躍欲試的。當然了，這樣得出來的結論也往往是不太可靠的。其片面性、其單純性，甚至其幼稚、其滑稽，難免會讓人忍俊不禁的。說不定人家還沒笑得出來，自己反倒先覺得好笑了。

古語說得好：「工欲善其行，必先利其器」！用今天的白話就是說：「磨刀不誤砍柴工,砍柴更須得勁兒刀！」在漢字學這座大山上，有許多的材需要伐，有許多的柴需要砍，有許多的玉需要采，有許多的寶需要探。其中，古文字的本義，就是一個巨大的寶藏，亟待著我們去探尋、去挖掘、去開採。當然了，「巧婦難為無米之炊！」有關的各種文獻材料顯然是少不了的。工具嗎，自然就是我所推薦給大家的神奇無比、威力無窮的「方程式」啦！

君若不信，咱們就小試一下牛刀，解解古老的「方」字看看——

《說文》：「方，併船也。像兩舟省緫頭形。方或從水。」段玉裁說得更清楚：「併船者，並兩船為一。」許慎是依據小篆字形說解的。小篆筆畫多是圓潤流暢的，小篆形態的「方」字，浮想聯翩地看，確實有些像兩隻尖尖的、彎彎的小船挽在一塊兒。不過，話又說回來了，它何止僅僅像小船啊，教我看，它更像兩隻連著的香蕉！再看看，我竟覺得它還有點兒像一隻張牙舞爪的章魚呢！

到了今天，沉睡地下數千年的甲骨文被挖掘出來了！再看這「方」字，其字形筆畫居然又變成直直的、方方的啦！哎呀，船哪？許慎的兩隻乖巧的小船哪兒去啦？現實是殘酷的，問題是嚴重的！——我們被古人懵懂地「忽悠」啦！

看著甲骨文「方」字，徐中舒先生又開始了與時俱進的新時代的新的解說：「按『方』字，象耒之形。上短橫象柄首橫木，下長橫即足所蹈履處，旁兩短劃或即飾文。古者秉耒而耕，刺土曰推，起土曰方。故當訓為翻土工具，謂之坺。初無方圓之意。」有了以往的教訓，這次我們可不能再上當了！儘管徐中舒先生是比著甲骨文的字形來解說的，但也未必就一定對！因為這其中還有很多謎團困惑著我們，讓我們百思不得其解。

象耒之形、表示一種農具的「方」，怎麼就能表示方向或方位的「方」呢？怎麼就能表示方圓的「方」呢？以「方」為字根的系列字，如芳、房、訪、防、放等，究竟是吸取了「方」的什麼呢？僅僅就是借用它的字音，來組成一個個「形聲字」嗎？

形聲字啊！形聲字！你讓我怎麼說你呢？一提起形聲字，我的內心就有一股難言的傷痛苦楚陡然而生——自漢朝直至今日的大約兩千年來，你就像是一個妖冶狐媚的巫婆，蒙蔽迷惑了多少膚淺單純、憨厚痴愚的芸芸眾生啊！天上的王母娘娘用金釵划出條巨浪滔滔的天河，阻隔開了痴情牽腸的牛郎和織女；東漢的文字學家許慎揮撒出了彌天蓋地的「形聲字」的迷霧，迷濛了世人的理智，湮沒了太多太多的漢字和其字義相互間的理據糾葛，讓後人再難看到他們之間曾經有過的銜接或牽連……

到了科學的思想意識和理論方法突飛猛進的今天，不倫不類、似是而非的「形聲字」理論也就到了該終結的時候了。「形聲字」偽科學的破爛面紗也該被徹底地揭掉了！就讓世人醒醒腦子擦亮眼睛，看穿看透它謬誤荒唐的本來面目吧！「形聲」不除，漢字學就將永遠與真正的科學無緣！「形聲」不除，大量的漢字和其字義之間早已迷失了的造字理據就將永無見天之日！徹底地清除了「形聲」這個頑疾痼瘤，字與字義之間的理據關係才可能被挖掘出來，漢字學意義上的思維方程式中的等號關係也就終於凸現出來了。

下面，我們來列出與「方」有關的系列方程式——

一、 草+方的某些意義=芳

二、 戶+方的某些意義=房

三、 言+方的某些意義=訪

四、阜+方的某些意義=防

五、 攵+方的某些意義=放

……

從一式中可看出，「方」有上方、周圍、附近等意義；從二式中可看出，「方」有上方、周圍、遮擋等意義；從三式中可看出，「方」有行走、遠行等意義；從四式中可看出，「方」有遮擋、提防等意義；從五式中可看出，「方」有離開、疾走等意義。

匯總其上方、周圍、遮擋、行走、疾走、遠行等意義，再加上揣摩其甲、金文等古文字的筆畫字形，「方」字的古文字本意便浮現了出來——

一個打著遮陽或擋雨工具、大步流星地疾走在野外的古代人物的真切形象，躍然紙上……

甲骨文「方」字這個未知數，我們初步解開了。但是，還需作進一步地檢驗。

芳，意思是花草周圍、上方等附近地方瀰漫著的清爽、馨香的氣味。

房，意思是周圍有牆、上面有頂的可以住人的建築。

訪，意思是走著去找人說話。

防，意思是能夠防禦野獸或敵人攻擊的地方。

放，意思是被人趕打著走。