分享溫馨故事，感悟美麗生命——珍貴友情篇

珍貴友情篇

序言：在這次地震中出現了很多小英雄，面對災難小小年紀的他們表現出了與年齡不相稱的堅強和勇敢，更讓人感動的是他們的災難中那種對小夥伴捨己救人、相互鼓勵、不離不棄的的精神。面對災難不能埋怨、不能自私、不能冷漠、災難中的友情一種相互鼓勵、相互支持、相互依靠的力量，友情是精神食糧，它可以點燃生命的希望。這些故事讓我們感受到了友情的可貴和友情的力量！

《勇敢果斷的雷楚年》

雷楚年，15歲，彭州市磁峰中學初三班的學生。地震時不是往外逃生，而是衝進教室救同學。跑到自己的教室，發現還有7個同學全部蹲在教室的牆角邊，馬上帶著他們往樓下沖。跑到一半，小雷突然發現，跟著他下樓的只有6名同學，還少一個！他又趕緊又往樓上跑。留在教室的女孩叫歐靜，由於驚嚇過度，女孩蹲在門口一個勁地哭，可能是嚇傻了，怎麼拉她都拉不動，就乾脆抱起她往樓下沖。最後幾秒，樓塌了，他和七名同學倖存下來。

地震時不是往外逃生，而是衝進教室救同學。因為雷楚年知道教室里有他朝夕相處的同學，三年的友誼讓他不能眼睜睜地看著好朋友失去生命，所以他勇敢地沖了進去。

《18歲男孩救出三名幼兒》

5月19日，四川平武縣闊達鄉仙坪村，一個名叫任冬的18歲男孩，他的右手臂有一個長約15厘米，深約1厘米的傷口。因為沒有處理過，傷口化膿了，感染很厲害。地震發生時，他跑進幼兒園，先後抱出了3個孩子。他的右臂就是在那時受傷的。

幼兒園的弟弟妹妹是弱小的，18歲的任冬雖然也只是個大孩子，但他已經有了成人的勇氣和責任，被救的弟弟妹妹們一定會記住這位勇敢的大哥哥，18歲的任冬是他們心目中最高大的男子漢。

《10歲女生救出兩名同學》

10歲的董玉培在映秀鎮小學讀四年級。地震那天，董玉培她們班正在二樓的教室上科學課，樓房坍塌了，董玉培隨著走廊重重摔到地上。清醒後，董玉培發現自己肚子邊趴著一個同校二年級的女同學，該同學頭部的鮮血染紅了一大片廢墟；同時，自己的左手邊也躺著一個女同學。董玉培活動了一下四肢，發現右肩膀劇烈疼痛(後來醫生檢查是肩膀脫臼)，其他的感覺很正常。董玉培連忙使勁推開自己身邊的一些小水泥塊，連滾帶爬從廢墟里鑽了出來，然後使勁扒開水泥塊救出兩個女生。

面對突如其來的災難，10歲的董玉培沒有驚慌失措，她表現出了驚人的冷靜和鎮定，這是這份難得的冷靜與鎮定，讓她不僅逃脫了死神的魔掌，而且還成為救出自己同伴的小英雄。

《初中男生為女生擋樓板遇難》

15歲的平武縣平通中學初中二年級女生曾媛醒來後發現，同桌劉力壓在她身上，擋住了樓上塌下的水泥塊，她被救了，但同桌永遠的離開了她。曾媛表示，傷好後第一件事就是回鄉尋找「同桌」的墓，以後年年祭奠他。

捨己救人的男生劉力令人敬佩，懂得感恩的女生曾媛令人動容。地震中獲救的人們，該如何面對自己的救命恩人或是他們的親人呢？捨己救人的英雄們是不圖回報的，但活著的人們是應該做些什麼的。曾媛就在教會人們該怎麼做。

《職高生勇救小孩》

5月12日下午2時28分，北川職高電子電工班的學生尹全奎和朱華琳剛跑上馬路，就聽到一個小孩倒在地上大聲哭喊，旁邊60多歲的大爺大呼「救救我孫女。」尹全奎和朱華琳衝上去抱起孩子衝出去，走出2米多遠，一間房屋倒下，大爺被淹沒。

生命是最可寶貴的，只要有一線希望，就要盡百分之百的努力，也許會有危險，但能伸出援助之手的，就不能退縮。尹全奎和朱華琳做到了這一點。

《捨己救人的鄒雯》

汶川縣映秀小學身高1.6米的藏族姑娘鄒雯，是五年級一班的學生，12歲，該班的班長和學校少先隊大隊長，她是縣體育運動會短跑第五名，發現她的遺體時，她的手還緊緊攙扶著一位同班同學，一看就知道是她在幫老師組織同學撤離。要是她不幫助老師救同學，以她那麼快的速度，自己一個人跑下來，肯定就不會出事啊！事後，倖存的同學都這麼說。

多麼稱職的小幹部啊！平日里她一定是老師的好幫手，同學的好夥伴，災難面前她還是牢牢地記住了自己的責任。她讓我們再次想起少先隊的銘言：以我所能為祖國、為家鄉盡責任，隨時準備幫助別人，決不向困難低頭。

《9歲小林浩背出兩名同學》

一名9歲半的小學生在地震發生後，異常鎮定的把自己的兩名同學一個個從倒塌的房屋中背出來，這份勇敢和毅力讓人敬佩，他就是林浩，四川地震災區汶川縣映秀漁子溪小學二年級學生。 地震發生時，林浩正走在教學樓的走廊上，教學樓瞬時倒塌，林浩被上面滑落下來的兩名同學砸在了下面。林浩奮力爬出廢墟後，看到一個女同學昏倒在走廊上，就義無返顧地返回把這名女同學背了出來，交給了校長，校長把她給了女孩的爸媽。當時，林浩自己已經被砸傷，臉上、手上都是傷口，但就在這樣的情況下，他還是沒有想到自己一個人逃離，而是返回廢墟里，又把另外一名同學背了出來，交給了校長，由校長交給他的家人。就這樣，林浩在巨大的災難面前臨危不懼，救出了兩個生命。 林浩就讀的漁子溪小學只有31名學生，在地震中有10多人逃生，這當中就包括林浩背出來的兩個同學。 救出自己的同學後，林浩卻一直沒有找到自己的爸爸媽媽，林浩和姐姐就隨著映秀鎮轉移的群眾一起朝都江堰走。9歲半的孩子走著橋下的小路，花了7個多小時到了都江堰。 在被救助後，林浩被送到成都市兒童醫院進行了檢查，他只是額頭和右手有些擦傷。在醫生檢查完的那一刻，林浩再次展現了自己堅強的一面，拒絕救助站老師幫他穿衣服，自己翻身從床上爬起來，迅速穿好衣服走出了醫院。 9歲男孩林浩的勇敢和毅力令人感動，也令人欽佩。無論是他救出2名同學時的勇敢，還是在失去父母音訊時的堅強，在醫院裡拒絕幫助的堅毅，都難以讓人相信這只是一個9歲的孩子。相信如此勇敢堅毅的林浩一定能走出地震帶來的傷害和陰影，茁壯成長的。

《友情點燃生命的希望》

5月16日，在四川大地震發生四天後，被深埋地下長達一百多小時的北川縣毛壩小學四年級學生魏鑫鈺奇蹟般地生還了。 魏鑫鈺的父親魏鵬看到女兒救出非常的激動，他說「她的媽媽終日以淚洗面，因為已經4天了，生還的希望很渺茫，但我還是抱著一線希望去了。」5月16日，當他來到魏鑫鈺就讀的教學樓前時，心都要碎了，大聲呼喊著女兒的名字，一遍又一遍。沒想到奇蹟發生了，他竟然隱隱約約聽到了女兒的回答。「一開始我以為聽錯了，便繼續喊，這次才確認真的是女兒在回答我。」魏鵬不由得淚流滿面，急忙喊來了救援人員。 和魏鑫鈺一起獲救的還有兩名同學，災難發生後，三人被困於黑暗之中。「妹妹被救出後絲毫沒有害怕的樣子。」在成都某高校讀書的文梓燃告訴我，魏鑫鈺是她的表妹。「我問她怕不怕，她說不怕，因為她堅信會有人來救她的。在被困的幾天中，他們三個小朋友實在困了就睡一會，其他的時間就在聊天。」 小小的魏鑫鈺在被困的幾天中，不斷的尋找話題和兩名被困的同學說話，鼓勵大家一同樹立活下去的信念。他們主要談的就是被救出去後怎麼做，做什麼。被困的空間非常小，三個人擠在一起，一動也不能動，雖然沒有食物，但他們依然堅持了下來。生命屬於不拋棄、不放棄的人——他們活了下來，創造了奇蹟！

地震是可怕的，頃刻間毀滅了人們的家園，奪走了人們的生命。但不拋棄、不放棄的信念可以在災難面前支撐起脆弱的生命，創造奇蹟。這些平日里習慣於父母親呵護的小寶貝，面對死亡的威脅，卻表現得如此頑強，這也是一種奇蹟。

《同學攜手，一起活下去》

一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉身上。「我心想完了，就什麼也不知道了。」這位１３歲的小姑娘對記者說，醒來後，她從縫隙里看到外面有亮光，接著再次昏迷。一個聲音喚醒了她，那是同學馬健的聲音。「我哭著對他說，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說，我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你。」

馬健一邊喊著「堅持，堅持！」一邊瘋了似的用雙手刨著水泥碎塊。大約４個小時後，小孝廉終於被刨了出來，而馬健的雙手已經血肉模糊。已感覺不到傷痛的馬健背起孝廉就向門外走去。剛到門口，扒出孝廉的地方牆壁突然倒塌。好險！「如果晚了幾分鐘，我們兩個都出不來了。一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學初三學生向孝廉身上。「我心想完了，就什麼也不知道了。」這位１３歲的小姑娘對記者說，醒來後，她從縫隙里看到外面有亮光，接著再次昏迷。一個聲音喚醒了她，那是同學馬健的聲音。「我哭著對他說，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說，我不會走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你。」

馬健一邊喊著「堅持，堅持！」一邊瘋了似的用雙手刨著水泥碎塊。大約４個小時後，小孝廉終於被刨了出來，而馬健的雙手已經血肉模糊。已感覺不到傷痛的馬健背起孝廉就向門外走去。剛到門口，扒出孝廉的地方牆壁突然倒塌。好險！「如果晚了幾分鐘，我們兩個都出不來了。記者叔叔，你們一定得幫我給馬健頒一個見義勇為獎。」小孝廉說。

１２日晚，脫險後的北川中學同學在校長劉亞春的組織下，男生4人一組，打著手電筒連夜搜索未脫險的同學，直到晚上三點半餘震頻發才停下來。第二天上午，同學們又協助武警救援隊搭帳篷，維持現場秩序。許多學生到13日下午才吃上第一口飯。同學們從倒塌的校舍中救出了大量倖存者，僅高三３班生活委員申龍所在的小組就救出十幾名同學。同學袁壘一人就救出6名同學，而他自己則因勞累過度，在13日凌晨集合時昏倒在地。14日轉移至綿陽後，袁壘又和另外5個同學成為救災志願者。

同學之間的友誼是最純潔的，一場天災面前，純潔的友誼便締造了生命的奇蹟。逃生的同學們沒有遠遠地躲到安全地帶，而是在餘震中，用自己的雙手挖掘著廢墟中的水泥磚塊，拯救著自己同窗好友的生命。這友誼是鮮血凝成的，是永遠不會褪色的，是一輩子都值得珍惜的。

《與同桌的互相鼓勵讓她挺過4小時》

15歲的小雪(化名)躺在省醫院病床上，雖然全身纏滿繃帶，但她卻不顧疼痛，不時呼喚著同桌小亞(化名)的名字。小雪是都江堰向峨中學初一學生，她的記憶至今還定格在前日下午——全班正上數學課時，教學樓突然坍塌，全班同學都被埋在廢墟中。面對突如其來的災難，她和小亞手牽著手互相勉勵，發誓絕不放棄生存。 昨日上午，小雪正在接受搶救。醫生說，她雙手骨折，頭部傷情嚴重。儘管全身纏滿繃帶，但小雪仍想念著小亞。「說好我們一定要堅強地活下去，你咋個走了呢？」小雪說，前天下午2時30分許，她們正在上課，教室屋頂突然搖晃起來，就在大家準備逃離時，整座教學樓轟然垮塌。一塊預製板砸了下來，砸在她和小亞身上，伴隨著一片塵霧，小雪什麼也看不見了。 小雪說，被廢墟掩埋不久，現場死寂得能聽到自己的心跳。眼前一片漆黑，她感覺有黏乎乎的液體從頭上流到手上，她這才意識自己受傷了。死一般的寂靜，讓她越來越覺得恐怖和壓抑。她試著挪動雙手，想扒開身上磚頭，但雙手始終不聽使喚。「爸爸，媽媽，你們快來救我１黑暗中，小雪把求生的希望寄托在了父母身上，她相信父母肯定會趕來。就在這時，她聽到小亞的呼叫，原來，小亞和她緊挨著。「小亞，我在這兒！」小雪趕緊向小亞打招呼。小亞聽到呼喚，隨即將手伸過來，4隻小手緊緊握在了一起。 小亞頭部被預製板擊中，傷勢非常嚴重。小雪獲知情況後，心情驟然緊張 起來。「一定要冷靜，激發小亞的生存勇氣，小雪拉著小亞的手，不停地鼓勵小亞絕不能放棄生存機會。為了讓小亞有勇氣面對困難，她還試著開導她要相信父母和政府會組織援救隊伍。小亞心情逐漸緩和過來。她向小雪承諾絕不放棄生存的機會，一定要陪著小雪等到救援。 兩個小時後，小雪聽到外面開始有些響動，她立刻意識到是「救兵」到了。讓小雪最擔心的事同時發生了：「我等不及施救了，堅持不住了。」小亞抓緊小雪的手逐漸鬆開。「小亞，你答應過，不能食言呀１小雪對小亞大聲吼著。儘管這樣，小亞的聲音還是越來越弱。「天哪，快救救她呀。」小雪試著活動雙腳，確定左腳沒受傷後，她立即用左腳用力朝上蹬，想踢開腳邊磚頭，但這一切都是徒勞。 3個多小時過去了，小雪發現小亞已沒了反應。小雪用力呼喊小亞，小亞也沒有動靜了。小雪情知不妙，再也忍不住開始傷心地流淚。「快來人，救命哦１小雪使勁地吼，而外面還是沒反應，而她卻變得越來越疲倦。「要保持體力，不要做無用功了１小雪努力鎮定下來，趴在廢墟里靜靜等候救援。 晚上7時許，救援人員終於將小雪和小亞從廢墟中刨出來，但傷情嚴重的小亞已去世多時。

廢墟底下，牽起的小手之間傳遞的是友誼的暖流，是活下去的信念，即使是小雪感覺到自己的同桌小亞已經死亡時，她也沒有鬆開小亞的手。地震讓同桌從此生死分離，但共同頑強地與死神抗爭的經歷，曾經的友誼，都不會被淡忘。

《12歲少年：不救人，我會感到很慚愧》

１２歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫院的病床上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿是心電圖監護儀的膠貼。２０多個小時之前，他還是活蹦亂跳的六年級學生。１２日的強震震倒了學校升旗台後的高牆，他被壓在了瓦礫之中。「他本來可以不這樣的。」父親陳強說。 陳浩是成都市溫江區玉石鄉實驗小學的學生。１２日下午２時許汶川發生了７．８級地震，而溫江距離震中僅有５５公里。 「我和班上的同學正在上課。突然兩層的教學樓開始猛烈搖晃起來，我們都趕忙往樓下跑。」這個高挑清秀的男孩說。跑下了樓梯，穿過了樓邊升旗台的他很快就到了安全地帶。可轉頭一望，他看見一個女孩還在旗台的高牆前，想也沒多想的他轉頭跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事發生了：三四米的磚牆嘩啦一下倒了下來，陳浩的背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個他不認識的女同學卻安然無事。 雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫生給陳浩的傷下了定語——「嚴重」。在最初清理傷口的時候，由於傷員太多，陳浩沒能用上麻藥，可堅強的他愣是沒有哭出一聲。１２日晚，陳浩高燒近４０度。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚起的雙手，只聽他呢喃「我抓住她了」…… 「要是再遇到這樣的事，我還會的。因為能救而不救，我肯定會感到慚愧。」陳浩的語氣很平靜。在家中，由於父母多在外跑貨物運輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。 堅強的他並不知道，那堵磚牆奪去了他三個最要好的同學的生命。

不救人，我會感到很慚愧，何況那些人還曾經是和自己朝夕相處多年的同學呢？儘管他未必知道這些同學的姓名。飽受傷痛折磨的他昏睡中依然想的是救人，他可以忍受傷痛，卻不能忍受失去同學的痛苦。

《用「生死對話」戰「死神」》

「她還活著嗎？她在哪，我想見她。」昨日6時許，當官兵們花費無數心血刨掉了壓在她身上的一片片鋼筋水泥殘垣將她救出時，初二2班的女生蔣德佳首先念念不忘初三一班的女生廖麗。

當醫生給她輸上藥水後，蔣德佳哽咽著不停地問老師，「廖麗呢？」蔣德佳說：「事發時，我只覺一陣地動山搖，想往樓上跑，結果沒跑幾步，整個樓都垮了。」她在聽見同學們的一陣陣驚慌的尖叫聲後就昏過去了。醒來時，白天已變成黑夜，渾身痛得要命，她想起身，但卻被一塊塊破碎的水泥板壓住，難以動彈。在饑寒交迫中，一身傷的她好幾次想入睡，但上方有一個女孩子的聲音傳了過來，「再疼也要忍住，千萬不要睡，你一睡萬一醒不來怎麼辦？」被碎石壓在上面無法動彈的女孩告訴她，自己名叫廖麗，是初三年級學生，她和她雖不相識，但聽到她的呻吟聲後，擔心她在疲倦中不小心睡著丟命，就鼓勵她要堅強地活下去。為贏得生機，原本不相識的二人在廢墟里不停地相互鼓勁，最終為官兵叔叔救助贏得時間。廖麗先被救出，接著她也被救。蔣德佳說：「我們經過生與死考驗結下的情誼，將一生無法忘卻。」

儘管同在一所學校，儘管兩個教室只隔著一層樓伴，但平時忙於學習的她們卻素不相識。一場地震拉近了她們之間的距離，互相支撐等待救援的過程中讓她們彼此了解。「我們經過生與死考驗結下的情誼，將一生無法忘卻。」這友誼刻骨銘心。

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