如何科學應對孩子的好奇心

心理引言: 一個富有好奇心的人能夠保持旺盛的求知慾，在獲得知識的過程中體驗樂趣，這種樂趣又會激勵他不知疲倦地去探究未知的領域，促進其智力的發展。好奇心就像是性能良好的賽車引擎，保證賽車勇往直前，在激烈的競爭中遙遙領先。 ——心靈咖啡網

愛迪生從小就特別愛問「為什麼」，喜歡對一個問題追根究底地問個明白。有一次老師講一位數的加法，同學們都認真聽講，愛迪生突然舉手問老師：「2加2為什麼等於4?」老師被問得張口結舌，一時難以回答。還有一次，媽媽正在廚房裡忙著，愛迪生好像有了驚人發現似地跑來，睜大眼睛問：「媽媽，咱們家的那隻母雞真奇怪，它把雞蛋放在屁股底下坐著，為什麼?」

和小時候的愛迪生一樣，很多兒童也非常喜歡問「為什麼」，諸如「為什麼天是藍的」、「為什麼狗有四條腿，而雞隻有兩條腿」、「為什麼人不能像鳥兒一樣飛」等等。其實，對於初涉人世的孩子來說，身邊的世界是那麼陌生、新鮮和神秘，在他的心靈中充滿了探索、求知的慾望，這寶貴的好奇心正是他智慧的火花，更是促使他探索世界的原動力。研究證明，一個富有好奇心的人能夠保持旺盛的求知慾，在獲得知識的過程中體驗樂趣，這種樂趣又會激勵他不知疲倦地去探究未知的領域，促進其智力的發展。好奇心就像是性能良好的賽車引擎，保證賽車勇往直前，在激烈的競爭中遙遙領先。

面對孩子這些無窮無盡的「為什麼」，家長剛開始可能還有耐心作答，時間長了，有的家長便會不耐煩，面對孩子的問題或敷衍了事，或欺瞞哄騙，甚至會責備孩子：「你怎麼會有這麼多的問題?」

那麼，面對孩子的「為什麼」，家長應該如何引導呢?下面給家長一些心理tips：

首先，家長應該積極回應孩子的問題。孩子問問題的時候，成人採取不理睬、厭煩甚至嘲笑的態度是錯誤的。一些研究表明，正是由於大人的態度使孩子感到沮喪，從而放棄了對問題的提問，使孩子的好奇心隨著年齡的增長而漸漸泯滅了。因此，切忌「你怎麼這麼煩呢!」「你沒看我正忙著，一邊玩去!」「你真傻!」等傷害孩子自尊心的話語。孩子提問題的時候，你應該放下手頭的事情，做出注意傾聽孩子說話的姿態：彎下腰，目光注視孩子，用點頭和微笑鼓勵他，並且用語言表達對問題的興趣，如：「這個問題很有意思。」「哦!」「是嗎?」等。

其次，家長應該靈活地處理孩子的問題。孩子所問的問題，一般有以下幾類：一是經過家長啟發，孩子可以自己得出答案的問題;二是孩子得不出答案，家長知道答案的問題;三是孩子和家長都得不出答案，但是可以尋求資料來解決的問題;四是人類還未解決的問題。因此，當我們面對孩子的問題時，首先要明白它是屬於哪一類的問題，然後再根據具體情況作答。遇到第一類問題時，家長不要急於給出孩子答案，而應該鼓勵孩子開動腦筋，認真思考，查閱相關書籍和資料，自己尋找問題的答案。遇到第二類問題時，家長應該根據孩子思維發展的情況，耐心細緻地向孩子講解。遇到第三類問題時，有些家長為了在孩子面前樹立權威形象，總想裝出無所不知的樣子，即使對自己不知道或不熟悉的事物，也要裝作很了解很熟悉的樣子。這樣的態度一方面可能使孩子覺得提問題是一種不成熟的表現，從而盡量避免提問題;另一方面，一旦家長的「假面」被孩子識破，就可能從此威信掃地，難以得到孩子的尊重。因此，遇到這種情況時，家長應該非常誠實地對孩子說：「這個問題我也不知道答案，等我知道了答案，再來告訴你。」遇到第四類問題時，家長應該向孩子說明並鼓勵孩子，比如：「你問的這個問題很好，可是我們人類目前還沒有解決這個問題的能力，但願你長大以後能夠找到這個問題的答案。」再次，尋找拓寬孩子好奇心的方法。作為家長，不但不能扼殺孩子這種好奇心，而且要積極地營造環境，培養和發展孩子的好奇心。比如，可以經常向孩子提出一些問題，問題可以涉及日常生活常識、歷史典故、地理知識、科學技術等諸多方面，這樣就可以激發孩子的好奇心，提高孩子的探索能力，促進智力的發展。愛迪生的成功當然和他的勤奮是分不開的，但是沒有他母親從小有意識地呵護他的好奇心，恐怕他也不會取得這麼大的成就。因此，呵護孩子的好奇心，會使孩子受益一生。來源於 心靈咖啡 原文：http://www.psycofe.com/read/readDetail_25807_2.htm
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