小孩子說謊怎麼辦

任何行為都是在初始時最容易矯正。一般孩子在第一次說謊時會感到極度不安，即使僥倖矇混過去了，也會十分擔心。但如果家長這時不去及時發現和制止，孩子就會習以為常，撒謊成性。　　　　1）父母的影響　　絕大多數的父母希望孩子誠實，但殊不知，絕大多數孩子說謊卻是從父母那裡學來的。　　父母告訴孩子：「要是那個人打來電話，你就說我不在家。」　　對不願應酬的事情，就告訴孩子：「你就說我不舒服。」　　有時母親會對孩子說：「這件事別讓你爸爸知道，不然不給你買冰淇淋。」　　父母答應孩子去遊樂園，而因種種原因不能兌現，空許諾，言而無信。　　父母在孩子心目中，總是高大而又值得信任的榜樣形象，父母經常表現出的不誠實的言行，成為培育孩子說謊的最肥沃的土壤。　　2）說謊對自己有利　　用說謊來擺脫困境，進行「自我保護」。不願做家務就說自己有好多作業；害怕考試就說自己頭痛、肚子痛等。　　3）說實話受處罰　　這是最不可思議的事，而又時常發生在我們身邊。無論大人還是孩子，做錯事都是難免的。孩子第一次考試砸了鍋，父母就批評、責罵，甚至痛打孩子一頓，結果，當孩子再次考不好時，自然要用「謊報軍情」或者「報喜不報憂」的辦法來解決。　　家長要經常檢查自己　　要看看自己的言行是否有不真實的成分，努力營造一個誠實的家庭氛圍。不給孩子說謊的機會　　一位來自監獄的犯人在給一位心理學家的信中這樣寫道：小時候，有一天，媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小不同，我一眼就看到中間那個又大又紅，我十分喜歡，非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟，你們想要哪個？我剛想說想要最大的一個，可弟弟搶先說出我想說的話，媽媽聽了後，瞪了他一眼，責備地說：「好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總是想著自己。」於是，我靈機一動，改口說：「媽媽，我想要那個最小的，把最大的留給弟弟吧。」媽媽聽了非常高興，在我臉上親了一下，並把那個最大的蘋果獎勵給了我。我得到了我想要的東西。從此，我學會了說謊，之後，我又學會了打架、偷搶，為了得到想要的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進監獄。投機取巧的心理不可取　　讓孩子從小樹立用勞動換取收穫的意識。這裡還有一個分蘋果的故事。一封來自白宮的一位著名人士說：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不相同，我和弟弟都著急要最大的。媽媽把那個最大的蘋果舉在手中，對我們說：「這個蘋果最大，最紅，最好吃，誰都想得到它。很好，讓我們來做個比賽。我把門前的草坪分為兩塊，你們兩人一人一塊，負責修剪好，誰幹得最快最好，誰就有權得到它！」我們兩人比賽幹活，結果我贏得了那個最大的蘋果。　　從此，我知道：要想得到最好的，就必須努力付出勞動。幫助孩子區分想像和真實　　心理學家研究發現，6歲的孩子中，只有大約18%的人能夠區分真實和想像，而9歲的孩子中有90%能夠理解故事是編的還是真實的，在11-12歲時開始從新的角度理解誠實的問題。孩子是隨著年齡的增長逐漸理解「謊言」和「誠實」是怎麼回事的。譬如和孩子在做遊戲時，家長扮作大灰狼，孩子覺得害怕，這時可以跟他解釋這是「假裝」。稍大點的孩子，可與他討論童話、科幻故事中的事實與虛構的區別。獎勵誠實的行為　　當孩子闖禍以後，不要惱火地責問：「這是不是你乾的？」而應問：「發生了什麼事？」當孩子說明真相，承認自己的錯誤後，首先要表揚他的誠實，然後再幫助孩子分析錯誤的原因。在這種情況下，懲罰並不是最重要的。
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