AA于丹：重建中國的家教與門風，勢在必行！！！

精華提示：

█一個民族不能數典忘祖，一個人永遠不要笑話自己的童年，因為童年學的是做人的規矩。要讓孩子回到常識，明辨是非。

█家教要教孩子為自己買單、對自己負責，讓孩子從小就有這個意識。如果不以這個為導向，孩子在家裡就失去是非之心，在學校代償教育是補償不了讓孩子明辨是非的。

█學藝術，不是像學泥瓦匠一樣學一門手藝，而是讓這個人哪怕最孤獨，最具挫折感的時候，活得有尊嚴，活得自己有樂趣。

█社會上誘導不善良的力量太強大了，孩子面對倫理最大的力量來自於他的父母，父母要給他的必生堅持的信念，就是做個善良的人。

今天我要談的題目是「重建家教與門風」，為何要強調家教這個概念呢?因為真正的教育，既不只是教育部，各地教育局的事，也不只是哪個學校、校長和老師的事。真正的教育是每個人在為未來做準備，而這就首先是始於父母之心的，包括我們如何以父母之心對待自己的孩子和別人的孩子，如何對待我國原來一直保持的家教與門風。

家 教、門風和個人的知識水準、學歷水平並沒有多大的關聯。我認為，中國門風最純正的地方在農民家庭，但我們現在正處在都市化進程中，太多的鄉村解體，太多的 都市崛起，儘管我們的生活水平在直線上升，但我們的倫理水平卻不斷刷新底線。2013年，令我們痛心疾首的社會事件不少，例如虐童、性侵女學生等事件，但 真正讓我們驚訝的不是這些行為的數量，而是這些行為的性質。

我們要反問，我們的社會怎麼呢？我們的教育怎麼了？我們有最先進的教育模式，像大家今天提到的在線教育模式，網路公開課程，這一切使我們歡欣雀躍。我們的物質、技術很發達，專業知識很豐富，但是我們有很多精神的東西卻丟失了，我們可以想一想，在整個二十世紀，我們不斷顛覆，不斷破壞，不斷鬥爭，很多人是生於反右，長於文革，世界觀形成於批儒批孔。學生批鬥老師，學生之間相互猜忌、冷漠、攻擊，這些東西是專業課程可以替代、磨合的嗎?為什麼今天還有很多公共空間的暴力，包括網路的暴力，這些東西的深層原因是什麼?我不認為，我們的專業知識提升了，我們的自我確認能力和自我行為的規範性也就一定跟著提升。

　　所以今天，在這裡我要呼籲中國家教、門風的重建。

讓孩子回到常識，明辨是非

第 一點，就是讓孩子回到常識，明辨是非。有人說要讓人的本心回到小學階段，但我呼籲讓孩子回到幼兒園，幼兒園是培養常識的重要階段。幼兒園的孩子是守秩序 的，他們幹什麼都會排隊，他們都很懂禮貌，見到大人都會打招呼。小孩後來為什麼不打招呼了？因為大人總不理他們；小孩後來為什麼變得不講規矩，因為開始了 解了社會。一個民族不能數典忘祖，一個人永遠不要笑話自己的童年，因為童年學的是做人的規矩。關於明辨是非，孟子把人的仁義禮智都歸結到一顆初心、本心。 所謂仁愛，就是側隱之心；所謂大義，是羞惡之心；所謂禮，是恭敬辭讓之心；所謂智，是是非之心。今天，我們的知識教育如此發達，但知識等同於智慧嗎?智慧是是非之心嗎?不是，所以我們需要回到原點。

　　知識只是知識，智慧是要明辨是非，用農民的話說更明白，得知道好歹。中國農耕文明體現出了明辨是非、知道好歹。大家去很多村子看看，都有一些目不識丁的大娘或奶奶，家家戶戶鄰里吵架了，家庭糾紛了，孩子不念書，都會到老太太面前，老太太雖然不識字，但是明事理，說得大家心悅誠服，起碼告訴孩子不敢傷天害理。但是到了今天，這樣的傳統已經沒有了，所以我提倡，要恢復家教，教孩子回到常識，明辨是非。

家教要教孩子為自己買單

家教要教孩子為自己買單、對自己負責，讓孩子從小就有這個意識。現在看到很多人，每天都在怨制度、社會、他人。我承認現行社會、制度需要改進，但是周圍的埋怨實在是太過度了。一個深層原因就是這個人對自己氣餒，覺得自己沒有能力為自己買單、對自己負責。為 自己買單、對自己負責要從多角度培養，現在中國有著特殊的國情，雖然今年已經實行單獨二胎放開，但是我們的獨生子女還是絕大多數。而獨生子女由隔輩撫養是 一個普遍的現象。太多獨生子女是由姥姥和奶奶抱大的，而老年人抱這個孩子，就會過度寵溺，在一定程度上教孩子推卸責任。比如孩子被凳子絆倒，老年人會跟孩 子說是凳子的責任。那麼這樣潛意識裡會讓孩子覺得這是一個意外，是一個痛苦，一定要有替我買單的對象。

前 幾天看報紙，山東一個大學服務員自發吃大學生剩飯，因為學生剩飯太多。現在很多孩子不知道「盤中餐，粒粒皆辛苦」這句話是什麼意思。前兩天參加《漢字英 雄》，有一個環節問「有什麼東西是由地里長出來的」，有一個很可愛的孩子，居然寫了一個「餅」。現在的孩子真的不知道米、面、糧是怎麼來的。因為都是從超 市買的，誰還知道農耕文明的辛苦，誰還知道四季是怎麼回事。一個奶奶給孫子盛飯，唯恐盛不夠，孫子剩下了奶奶給打掃。這樣長大的孩子到大學會懂節約了嗎?這件事情不是社會風氣、學校風氣所能轉得過來的，這是家教的事情。如果不以這個為導向，孩子在家裡就失去是非之心，在學校代償教育是補償不了讓孩子明辨是非的。

讓孩子充分信任科學與技術

　第三點，我想說不管是什麼樣的家庭，都應該讓孩子充分地信任科學與藝術。信任科學可以讓人避免無知，信任藝術可以讓人活得有趣。科學的觀念和藝術的素養是作為一個人的基本素質，但不是必備技能。有的老師一直在討論教育的功利與去功利化的問題，大家別老說學校現在應該改應試教育、提倡素質教育，真正的素質教育是在家裡，一個家長應該讓孩子知道什麼是素質。

科學是素質，但常常會讓人陷入恐慌。關於食品安全、血液安全，關於各種各樣的不安全，但是有一些恐慌是偽命題。但真的懂科學的人，就不會陷入因為愚昧而產生的偽命題恐慌。信任科學是家教最需要傳遞的一種態度。

　另外要信任藝術，不要動不動就告訴孩子，彈琴是要加分的，跳舞是要用來考級的。現在所有加分都瘦身了，藝術變得更純粹了：不是像學泥瓦匠一樣學一門手藝，而是讓這個人哪怕最孤獨，最具挫折感的時候，活得有尊嚴，活得自己有樂趣。

　　我一直喜歡《浮生六記》，一個女子心中如痴如畫，和丈夫喝著那麼粗劣的茶葉，可以把茶葉放在未開的蓮花中，用繩子綁上，早上露水未乾拿下來，第二天晚上月光下再放一朵花，這樣連續三天把粗野的葉子喝出清香的蓮花的味道。

　這是什麼，這是藝術，是讓一個人能夠在平凡的樸素的日子中活得生機盎然的能力。所以我最後還要呼籲，家長要讓我們的孩子在任何時候都堅信，做個善良的人不吃虧。因為這個世界變化太快，很多人在一件小事上可能不佔便宜，但是要從長遠來看。社會上誘導不善良的力量太強大了，孩子面對倫理最大的力量來自於他的父母，父母要給他的必生堅持的信念，就是做個善良的人。

　2013年的歲末，我以父母之心向大家呼籲：重建中國的家教與門風。明辨是非仍然是這個民族的頂級大智慧，讓我們回到常識，能夠讓我們不被偽命題綁架；讓我們遵守秩序，讓我們做一個有尊嚴的公民，讓我們的孩子從小學會為自己買單。不犯錯不可能，但是能認錯比不犯錯重要，會改錯比能認錯更重要，這是一種責任和擔當。一個不能對自己有所擔當的孩子，是沒有辦法去面對未來社會的。更重要的一點，是讓他們篤信科學與藝術。他們在面對這個大變化時代的時候，永遠堅持一些萬變中的不變，那就是人性的善良。

　當這樣的家教和門風建立起來的時候，教育就不僅僅是教育機構的事情，它是所有的父母在自己家裡隨時隨地用言傳用身教所傳遞出來的一份信念，這樣的信念會使我們有更好的理由祝福更好的2014年。

（本文系著名學者、北京師範大學教授于丹在搜狐網《國之崛起因教而變》年度盛典上的演講）

精彩微信公眾平台號推薦

中國好習慣zg-hxg

喜樂財神 xilecaishen999

掌上中國 zszg888

愛心365 cksf999

正能量傳播微友會 znlcb1314

國際網友之家 gjwywyzj