第五編 教義規戒 玄
道教教義中的「玄」,相當於「道」。東晉葛洪在《抱朴子內篇》中稱「玄者,自然之始祖,而萬殊之大宗也」。①因此,「玄」是生成宇宙和萬物的本體,與「道」相同。道教以「道」名教,後世亦有稱之為「玄教」的。明代道教儀式書和御制儀式音樂譜集,就稱為《大明玄教立成齋醮儀》和《大明御制玄教樂章》。
道教的「玄」沿襲了道家著作中「玄」的概念。《老子》(即《道德經》)中有「玄」字共十一處。其中最重要的是第一章的「此兩者,同出而異名,同謂之玄。玄之又玄,眾妙之門」。兩者指的是有無之道,概括而稱之為「玄」。《說文》釋「玄」為「幽遠也。黑而有赤色者為玄,象幽而入覆之也」。②宋代蘇轍註:「凡遠而無所至極者,其色必玄。故老子常以玄寄極也。」元代的吳澄注稱:「玄者,幽昧不可測知之意。③《老子》中,還有一些「玄鑒」、「玄德」、「玄通」和「玄牝」之類的連用片語,其中的「玄」,大多作為形容詞使用,意思是幽深不測、深邃通達。《莊子》中也有一些「玄天」、「玄古」、「玄德」的連用片語。「玄古」,就是遠古的意思。「玄德」就是天德,因為天德不可捉摸。「玄天」,指的是天玄妙莫測。大約成書於秦漢時代的《黃帝內經素問·天元紀大論》稱:「變化之為用也,在天為玄,在人為道,在地為化。化生五味,道生智,玄生神。」④「玄」是幽遠變化無窮的意思,所以生神。神之為用,觸遇玄通,契物化成,無不應也。這裡的「玄」成為概括天、地和人的宇宙本體。西漢哲學家揚雄仿《周易》作《太玄》,提出「玄也者,天道也,地道也,人道也」,以「玄」作為宇宙萬物的本原。
稱「玄者,幽摛萬類而不見形者也。資陶虛無而生乎規,成衩鞫定摹,通同古今以開類,摛措陰陽而發氣。一判一合,天地備矣。天日回行,剛柔接矣。還復其所,終始定矣。一生一死,性命瑩矣。」⑤認為「玄」就是渾沌未分時無形的元氣,由於陰陽的分合才產生了天地萬物,這些都是「玄」自身的演化、轉化的展開過程。「玄」不僅支配自然界,也支配著人類社會,同時也同人的精神生活聯繫在一起,「玄者,神之魁也。天以不見為玄,地以不形為玄,人以心腹為玄。天奧西北,郁化精也;地奧黃泉,隱魄榮也;人奧思慮,含至精也」。⑥早期道教五斗米道和太平道,都沒有以「玄」代「道」的傾向。《老子想爾注》中釋「玄」為「天也」,稱「微妙玄通」是「能守信微妙,與天相通」。⑦《太平經》卷一至十七,有「玄」字六處,稱:「長生大主號太平真正太一妙氣、皇天上清金闕後聖九玄帝君,姓李,是高上太之胄,玉皇虛無之胤,玄元帝君時太皇十五年,太歲丙子兆氣,皇平元年甲申成形,上和七年庚寅九月三日甲子卯時,刑德相制,直合之辰,育於北玄王國、天岡靈境,人鳥閣蓬萊山中、李谷之間,有上玄虛生之母、九玄之房,處在谷陰。玄虛母之始孕,夢玄雲日月纏其形,六氣之電動其神,乃冥感陽道,遂懷胎真人。」⑧「玄」字都是幽遠深妙不可測的意思。
魏晉時期「玄學」興起,葛洪另樹一幟,在《抱朴子內篇》中首列《暢玄》篇,開宗明義地提出:「玄者,自然之始祖,而萬殊之大宗也。眇昧乎其深也,故稱微焉。綿邈乎其遠也,故稱妙焉。其高則冠蓋乎九霄,其曠則籠罩乎八隅。光乎日月,迅乎電馳。……因兆類而為有,托潛寂而為無。淪大幽而下沉,凌辰極而上游。金石不能比其剛,湛露不能等其柔。方而不矩,圓而不規。來焉莫見,往焉莫追。乾以之高,坤以之卑,雲以之行,雨以之施。胞胎元一,範疇兩儀,吐納大始,鼓冶億類,佪旋四七,匠成草昧,轡策靈機,吹噓四氣,幽括沖默,舒闡粲尉,抑濁揚清,斟酌河渭,增之不溢,挹之不匱,與之不榮,奪之不瘁。故玄之所在,其樂不窮。玄之所去,器弊神逝。」⑨他將「玄」說成是天地萬物的總根源、總動力,又是超乎物質的精神實體,明確地以「玄」代「道」,玄、道同義。其中,「胞胎元一,範疇兩儀,吐納大始,鼓冶億類」,就是《老子》所謂「道生一,一生二,二生三,三生萬物」的意思。但是葛洪並未否認「道」,只是將「玄」和「道」合在一起,他認為音樂會「損聰」,色彩要「傷明」,美食可「亂性」,美色能「伐命」,只有「玄道」才「可與為永」,即長生成仙。而「玄道之要言」就是「得之乎內,守之者外,用之者神,忘之者器」。能得「玄道」者,就能「乘流光,策飛景,凌六虛,貫涵溶」,「徘徊茫昧,翱翔希微。履略蜿虹,踐跚旋璣」。CD唐初道士成玄英承襲魏時的重玄說,將「玄之又玄」衍化為「重玄之道」,他的弟子編有成玄英授的《玄珠錄》。成玄英認為:「有欲之人,唯滯於有;無欲之士,又滯於無。故說一玄,以遣雙執。又恐行者滯於此玄。今說又玄,更怯後病,既而非但不滯於滯,亦乃不滯於不滯。此則遣之又遣,故曰玄之又玄。」由於「玄」既是「有」又是「無」,因此很易為人所執滯。他既否定「有」,又否定「無」,超然於「有無」之外,因此,稱為「雙遣」。超然物外,忘掉違順、毀譽、榮辱、高下、去來、物我、親疏、利害、貴賤、禍福、壽夭等一切真實的存在,「外無可欲之境,內無能欲之心」,CE這就是一種徹底的無欲境界。
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