【悅讀課堂019】有一次流淚

在我的記憶中，有太多太多用淚水譜寫的往事：和小夥伴們一塊兒玩耍時跌倒見到的殷紅的血；在一塊兒爭搶玩具時自己沒有得到的傷心；從踏入學校的門檻，成績不好時受到家人的責備；課堂上不專心聽講時受到老師的批評·····那些傷感的淚，委屈的淚，總是時時刻刻伴隨在我的身邊。而今天這件事，卻讓我又一次流下了感動的淚。

期末考試結束後，也就是今天中午，我從老師手裡接過成績單，一看這次的分數，頓時傻眼了——語文60分，數學65分。爸爸媽媽平時的諄諄教導瞬間在我的耳邊響起：「明年就要讀四年級了，一定要打好基礎······」爸爸媽媽風雨中接送我的身影也浮現在我的眼前·····我該怎麼辦？我忐忑不安地踏進了家門。

爸爸媽媽從我的手裡接過了成績單，我連忙閉上了眼睛，不敢再用目光觸及現實，心裡早做好了最壞的準備。朦朧中不知過了多久，聽見媽媽叫我吃飯的聲音。我睜開雙眼，眼前是一雙蘊涵著慈祥的目光，媽媽平靜地看著我，什麼也沒說。看著桌上豐盛的午餐，我深深地低下了頭······爸爸把一碗米飯放在我面前，抬頭望著那雙充滿愛意的眼睛，我的心一陣愧疚·····淚水頃刻間涌滿了雙眼······

正是這感動的淚水，在以後的日子裡將時時刻刻激勵著我奮發。

【知識拓展】

自從大家積极參与家長佳《悅讀課堂》以來，都是愛讀書的小明星了，還記得閱讀過的四大名著嗎，做做下面的思考題吧。

1、《水滸傳》的作者是（ ）

2、《三國演義》中關羽坐騎的名字叫（ ）

3、《西遊記》中唐僧的俗名姓是（ ）

4、《紅樓夢》中賈府的政治靠山是（ ）

5、在希臘神話中，（ ）是宇宙之主。

【答案會在明天的悅讀課堂中公布，請驗證您的回答！】

【佳一老師感悟】

軒軒的這篇作文，樸實中透著真情，淚水裡含著孩子對父母愛的理解與感動！「作文如做人！」做人要真，寫作文也一樣，抒發自己內心的真實感受，把平時觀察到的，感悟到的，用流暢的語言表達出來，說出自己的想法與觀點就是好作文。

至於文章的結構安排，是孩子在閱讀中對名家名篇的模板進行創新後的安排，這就是孩子善於模仿，善於創新的力量。當孩子愛上閱讀，學會閱讀的時候，他們就願意把自己的喜怒哀樂寫出來，這就是最感人的文章。只有純真的東西才能打動人！

軒軒的這篇文章寫到的事例也提醒我們家長朋友，在管教孩子時，一定要找到良好的方法。正像家長家早課堂里談到的，管教孩子是有科學方法的。有時喋喋不休的教育，打罵叫喊的教育，反而沒有用包容、理解、愛與引導的榜樣教育更能觸動孩子純真的心靈。

在孩子成長的過程中，孩子一時成績的高低好壞不是最關鍵的，關鍵是讓孩子心中有愛，有自信，有往前沖的勇氣。這些能力恰恰來自於家長恰當的教育引領中，當孩子遭遇挫折，遇到困難的時候，我們父母應該第一時間站到孩子的身邊，與孩子的心靠近，去包容理解幫助孩子，跟孩子一起解決問題，當孩子能感知到父母真誠的愛時，他們才會在悲觀沮喪的時候，獲得溫暖擁有自信，才能滿懷信心地往前走！

軒軒的這篇作文，給我們的畫面多麼溫馨！父母用平靜的愛感染了孩子，激發了孩子前進的動力，良好的親子關係也令人羨慕。

孩子能寫出這麼感人的文章，與她長期堅持閱讀是分不開的。正是閱讀開啟了她思維的大門，朗誦培養了她閱讀與寫作興趣，才讓她愛上了寫作，愛上了學習，愛上了交往。

願天下所有的孩子們都能像軒軒一樣，從閱讀做起，把寫作當成一種樂趣，成為一名惹人喜愛、善於交往，懂感恩知禮儀各方面都優秀的孩子，擁有幸福快樂的童年！

希望更多的家長朋友重視孩子閱讀習慣的培養，也歡迎更多參與家長佳《悅讀課堂》的孩子們，把自己進步後的作品寄送給我們，讓你們成為更多孩子學習的榜樣。親愛的朋友們：讓我們在悅讀中一起前行！

【 上期答案回顧】

根據給出的四個提示分別聯想出相應字數的小動物，在括弧里寫出它們的名字。

外婆、齊秦、七、羊皮 1個字（ 狼 ）

屬相、驕傲、鐵、舞劍 1個字（ 雞 ）

李三、趙薇、剪刀、花衣 2個字 （ 燕子 ）