0基礎學英語快速記單詞的12種實用技巧，趕快給孩子收藏下吧！

人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、辭彙關、語法關），斬六將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的辭彙量大，總辭彙量至少在60萬以上，實用辭彙量為8千至1萬，基本辭彙量為4千。一般的說，掌握英語單詞沒有什麼捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹30種記憶英語單詞的方法。，

多數英語單詞由「詞幹（詞根或單詞） 詞綴（包括前綴和後綴）構成。如：前綴 單詞(aboard=a- board); 單詞 後綴(acceptable = accept -able)；前綴 詞根 後綴(abbreviation = ab- -brev- (=brief) iation)。掌握這些詞根詞綴，對理解詞義、迅速擴大辭彙量的作用非常大，是英語學習者必備的學習技巧之一。詞根詞綴學習甚至是英美人士拓展單詞的利器，他們也非常重視詞根詞綴的學習。注意：

1. 在有一定的辭彙基礎上，再通過學詞根詞綴來快速擴大辭彙量，效果最好。小學高年級以上學生即可注重此種記憶方法的學習和訓練，初、高中生更應主動有意識地運用這種方法。

2. 詞根詞綴要注意實用性：重點學習大綱詞表要求的詞根詞綴，逐個突破；要用大量例詞來鞏固詞根詞綴的含義，這些例詞也應該是大綱要求學的。如，前綴ab-和詞根-rupt-需要重點掌握，下面的例詞全部是《新課標》里要求高中階段需要掌握的單詞：

1、構詞法效果指數：運用指數：

把單詞進行庖丁解牛式分解。一方面，了解它們的構成部件，如詞根詞綴，使單詞學習變得輕鬆；另一方面，了解它們的詞源，單詞含義一目了然。如：

注意：

1. 構詞法是建立在詞根詞綴上的，所以首先要掌握一定的詞根詞綴知識，構詞法才能發揮最佳效果，構詞法是詞根詞綴的具體運用，兩者相輔相成，密不可分的。

2. 碰到較長的新詞時，要嘗試用構詞法來分析和記憶。

3. 在閱讀英文文章時，要善於運用構詞法來分析、猜測詞義，以提高對文章的理解。

2、聯想法效果指數：運用指數：

聯想法主要指通過已學知識（包括中英文、語言、文化等），來幫助當前所學知識的理解和記憶。在「用法」里，對一些同類詞進行聯想記憶。

注意：現在有人推薦用中文諧音的方法把一些詞分解成很多部分，如：caricature=car(汽車) ＋ i(愛) ＋ cat(貓) ure(名詞後綴)。這種超常規的「聯想方法」不易過多推廣。首先，這樣分解本身不符合單詞含義的準確性和讀音的連貫性；其次，這些諧音看似好記，卻因為毫無邏輯性可以，會增加記憶負擔。又如：把nasty聯想成：na(那) st(街道) y(為什麼)，這樣支離破碎的聯想，很牽強，這些毫無關聯的漢語比記單詞本身還要難。就nasty這個詞本身而言，因比較簡短，多讀幾遍基本上也就記住了；或者可以分析一下構詞法：y是形容詞後綴，這樣單詞被進一步簡化；如果學過了naughty（淘氣的）這個詞，還可以把nasty和naughty聯想記憶，因為它們音形義都有些接近。總之，聯想記憶是建立在科學、有效的基礎之上的。

3、歸納法效果指數：運用指數：

把已學過的知識進行歸納總結，往往可以溫故而知新。可以歸納構詞規律、單詞用法、語法規則等等。

4、形象法效果指數：運用指數：

圖片形象直觀，人對圖片的記憶相對於文字而言更深刻。在幼兒、小學等基礎階段，常常用物品圖片來直觀呈現單詞的含義，如用「桌子」圖來說明「table」這個詞。到初高中階段，這種實物圖逐漸失去學習效果。創意漫畫則是這個學習階段形象記憶法的最佳媒介，通過漫畫一方面可以真正吸引學生的興趣，另一方面還可以激發學生開動腦筋，深入理解單詞的語言含義和文化含義。創新時代，要給學生不同的學習思路！經過深度思考而記住的單詞不易忘記！

5、辨析法效果指數：運用指數：

對同義詞進行辨析，一方面可以歸納一種含義多種表達，另一方面可以加深對辭彙含義的理解。

6、難點突破法效果指數：運用指數：

學習難點重點逐個突破，並經常複習，直擊考點。

7、讀音法效果指數：運用指數：

從語言學習機制來講，學會單詞的發音是永久記住單詞的最佳途徑。單詞發音的重要性再怎麼強調也不為過！注意：從初學單詞開始就要確定是要模仿英音，還是要模仿美音，並在以後的學習中堅持模仿你選定的發音方式，但可以了解一下另一種口音，以便能同時輕鬆聽懂英國人和美國人。另外，要重複利用英語的發音規律來掌握生詞的讀音，如：利用「音組」和「同音」詞來讀生詞的發音。

8、英漢雙解法效果指數：運用指數：

通過英文釋義來學單詞的意思，再輔以漢譯進一步加深理解。有一定的英文基礎後，常看生詞的英文注釋，可以鞏固所學單詞，也可以增加閱讀英語的機會，培養語感。注意：英文釋義用詞要儘可能簡單，最好是學過的詞或大綱要求學的詞。如果釋義用詞比生詞還難，會讓人產生畏懼感，而無法堅持這種學習方法。

9、重複法效果指數：運用指數：

通過不斷重複來鞏固所學單詞。上述「英文釋義」、「同族詞」的列舉均可增加單詞的復現率。注意：每個人的學習難點都不一樣，要有計劃地對這些單詞和知識定期複習，直至完全掌握。

10、有的放矢法效果指數：運用指數：

每個階段學習生詞的難度要符合該階段的教學要求，如初中生學初中的詞，不易過早學高中或大學辭彙，對於成績一般的學生更是如此。因此，了解哪些詞是初中單詞，哪些是高中單詞很重要。《中學英漢雙解多功能學習詞典》清晰標註「初中「、」高中「、」拓展「三個級別的辭彙，各級別的學習者知道哪些詞屬於自己的學習目標；例句用詞、詞根詞綴例詞均為新課標單詞，學習者的每一份努力都不會浪費。

11、搭配法效果指數：運用指數：

辭彙搭配一般分為兩大類：「語法搭配」和「語義搭配」。

「語法搭配」主要指名詞、形容詞、動詞與介詞、從句等的連用關係，如：名詞 介詞、名詞 不定式、動詞 that 從句。如：[advertisement for sth]、[ability to do sth]、[say(that) ...] 。掌握了「語法搭配」，學習者可以舉一反三，活學活用，造出豐富的句子。

「語義搭配」主要指名詞、形容詞、動詞相互之間不帶介詞或其他語法結構的搭配，如：動詞 名詞、形容詞 名詞。如：low/average ability，a strong accent。掌握了「語義搭配」，學習者則可產出準確的英文。

辭彙搭配是從詞到句的橋樑，是英語學習的重點和難點，掌握辭彙的搭配才算真正全面掌握了一個辭彙。學習者掌握了這些信息也就掌握了英語的精髓，說、寫地道英文從此無憂。此外，熟知這些搭配對理解長難句、解答完型填空題和改錯題有直接的幫助。

12、諺語法效果指數：運用指數：

通過學習諺語來了解英語文化，可以促進辭彙學習。

寫作經典句型

Spare no effort to V （不遺餘力的）

We should spare no effort to beautify our environment.

我們應該不遺餘力的美化我們的環境。