管教過多就是對孩子不滿

大街上，我碰到一個十歲左右的小女孩，後面跟著她的媽媽。媽媽一直在說話，好像在批評小女孩，這不好，那也不行，從這件事提到那件事，一幅苦口婆心的樣子。小女孩一直在躲，遠遠的跑在前面，盡量遠離媽媽，媽媽又氣又急，但不肯罷休的追著女兒，經過我身邊時，媽媽已經開始了新的牢騷，「你走陰涼的地方呀!太陽底下，你不嫌熱嗎?」小女孩不發一言，根本不聽媽媽的，一副逆反的樣子。

　　或許這種事情經常在生活發生，兩種力量在抗衡，即父母的說教和孩子的反抗，而只有父母的說教佔了上風，似乎教育才是有效的，但事實是，效果卻非常不好，即使孩子在聽，不去反駁和逆反，也並不表明他在接受，而大部分情況下，可能是左耳朵聽右耳朵冒。有責任的父母可能覺得管教是自己的職責，可是在這個過程中，有沒有考慮過孩子的感受，當父母說個不停的時候，自我感覺是在教育孩子，而實質上，傳達給孩子的，只是情緒上對孩子的非常不滿。

　　生活中，當有人對我們不滿或不信任的時候，我們的感覺是憤怒和生氣，即使很容易接受的事情，也變得困難起來。而父母管教過多，其實就是在抱怨孩子，或者強迫孩子遵守父母的規則，這樣的氣氛下當然不利於教育的實施，不但沒有教育效果，孩子還會喜歡遠離父母，而父母也覺得，養孩子好累啊。

　　不只孩子大了會這樣，四歲的小容小韜也不喜歡我干涉過多，甚至很抵觸我的管教，其實，抵觸也是好事，這樣做一件事情的時候，會變得格外小心，否則爸爸的批評會接踵而來，不想「嘮叨爹」的出現，那就自己努力做好吧。但孩子就是孩子，有能力做到的事情而一再犯錯，我們可以態度嚴厲一點，但平常情況下，還是寬容一點吧，做好一件事情不可能一蹴而就，只要有進步不就讓人心裡感覺欣慰嗎?

　　但是父母的管教是必須的，怎樣才能避免管教過多，既能輕鬆讓孩子易於接受，而更有效果呢?我覺得注意以下幾點就可以了。

　　放手給孩子

　　孩子做事的時候，讓他自己去摸索，父母盡量不去打擾。很多父母總希望孩子馬上學會一樣東西，比如小孩子玩玩具時，一些母親總急於告訴他怎麼玩，怎麼做，甚至手把手的教給孩子，結果孩子總是很生氣把母親推開，甚至委屈的大哭，讓大人感覺真是「熱臉貼了冷屁股」。

　　但其實，這樣的教導其實是一種對孩子探索精神的打擾和扼殺，為什麼要教給孩子馬上學會呢?讓他自己去探索和發現，玩耍過程中的樂趣就在於此，而且這種自我熱情和學習，是多麼難能可貴的品質呀，而父母，做一個旁觀者，靜心觀察好了，或許，偶爾畫龍點睛的指導，比起手把手的去教效果要好百倍，更得孩子歡心呢。

　　幫助孩子成長

　　我自己不想做完美主義者，感覺那樣太累，但我對孩子犯錯卻特別敏感，每次小容小韜犯錯，都會引起不快。但我一般不會表現出來，當然，同樣的事情經常犯同樣的錯誤，就需要批評了，但大部分情況下，不需要批評，只有幫助。批評是「以大欺小」，而幫助是「朋友的感覺」，很多父母總是以「大人」自居，覺得做指導者是應該的，而其實，在孩子的成長過程中，他並不需要一個「指導者」，他需要一個幫助他成長的「朋友」或「夥伴」。

　　所以有時候，放下父母的說教，投入到孩子的活動中，即使知道怎樣做最好，也要和他一塊去探索和追尋，感受這其中的樂趣。

　　情緒上的控制

　　很多時候，父母的管教都帶有情緒上的表現，比如一些媽媽會想「以情動人」，聲淚俱下，試圖感動孩子，讓孩子接受其教導。這招偶爾可以用，很有效的，但經常用，孩子慢慢就會無視了，甚至長大後可能會回憶說，「媽媽一有什麼事情發生，就會哭鼻子。」這跟媽媽當時心裡的初衷大相徑庭。其實，我們更多展示給孩子的，是公正合理，堅強冷靜的處理態度，盡量避免情緒上的表現。

　　像剛才所說的，情緒過多，你的管教里可能就傳達著對孩子的不滿和抱怨，本來孩子容易接受的事情，也可能心裡開始抵觸。所以，說話上的語氣一定要注意，合理運用。比如我管教小容小韜的時候，在說教前可能會警告說，「你們再這樣，爸爸可要生氣了!」對他們來說，爸爸生氣的後果很嚴重，所以兩人會馬上遵從，而省去我說教了，呵呵。這是情緒的一則運用。當然，經常這樣說，孩子也會不在乎，還是要採取更合理冷靜的教育態度。

　　愉快的親子關係

　　最後來說一下，父母進行良好管教的基礎是什麼呢?愉快的親子關係。這比什麼都重要，這樣父母和孩子才能和諧交往。但如果管教不好，往往成為破壞親子關係的兇手，似乎過多管教會「得罪孩子」，然後讓彼此間關係惡化。

　　其實，這完全可以避免的，父母應該採取主動積極的態度，即在開始任何管教前，心裡都要想著「建立愉快的親子關係」，即使在進行一頓狂風驟雨般的教導後，事後也要和孩子在情緒上做出溝通，並取得孩子理解。

　　有很多父母批評就批評完了，完全無視孩子的心理感受，長此以往，結果是很可怕的，輕則逆反，重則犯罪，前段時間出現12歲少年毒殺姑媽一家，以及年年出現孩子殺死父母的恐怖新聞，是不是都跟這個有關係呢?

　　所以，如何管教，真是一門藝術，就跟我們平常在社會中交往一樣，人與人之間盡量做到關係上的和諧，所以管教時也要注意不要傳達給孩子不滿的感覺。既要管好孩子，同時要培養和諧親密的親子關係，這是父母一生必修的功課。