基因分離規律自由組合規律的導學案

基因分離規律自由組合規律的導學案

基因的分離定律（一）

學習目標：1、分析孟德爾遺傳實驗的科學方法，認同科學方法在科學研究中的指導作用

2、理解孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗

3、理解基因分離定律的實質

4、能區分相關遺傳概念

學習重點：理解孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗

學習難點：理解基因分離定律的實質

學習過程：

一、 分析孟德爾遺傳實驗的科學方法

1選用豌豆作為實驗材料的優點：

（1）嚴格的 ；（2）花大，容易 ；

（3）具有穩定的、可以明顯區分的 。

2巧妙的運用由簡到繁的方法

孟德爾只選擇 進行研究，發現了基因的 ，然後進一步同時研究 的遺傳情況，最終發現了基因的 。

3合理的運用數理統計

運用數理統計的方法研究生物遺傳問題，把遺傳學研究從單純的描述推進到 。

4嚴密的假說演繹

孟德爾運用 的科學方法，提出假說，驗證假說，使假說變成普遍的 。

二、遺傳定律中的概念及符號

雜交：

自交：

測交：

性狀：

相對性狀： 。

顯性性狀：

隱性性狀：

性狀分離： 。

等位基因：

顯性基因：

隱性基因：

基因型：

表現型：

純合體：

雜合體：

基本概念間的關係

寫出下列符號或字母代表的含義

× P F₁ F₂

三、遺傳實驗

1、 雜交實驗，發現問題

紫花 × 白花

親本

子一代

子二代

2、 提出假說，解釋現象

孟德爾對分離現象提出的假說

（1） 遺傳性狀是由

（2） 體細胞中遺傳因子是 存在的，一個來自 ，一個來自 。

（3） 在子一代中一個遺傳因子能夠 另一個遺傳因子的作用。

（4） 子一代形成配子時， 相互分開，隨配子 遺傳給後代。

（5） 控制顯性性狀的基因稱 ，控制隱性性狀的基因稱 ，控制相對性狀的一對基因稱 。

遺傳圖解

P CC × cc

配子

F₁

F_{2 比例為} 表現型 比例為

三設計實驗，驗證假說

（1）方法： ，即讓F₁ 與 雜交

（2）測交實驗圖解

親本 F₁ 紫花 ×

配子

測交後代 比例為

3、 歸納總結，分離定律

一對 雜合體中保持相對的獨立性，在進行 時，隨著 的分開而分離，分別進入 ，獨立的隨著配子遺傳給後代。

課堂自測

1、 判斷：

（1）表現型相同的個體基因型相同 （ ）

（2）基因型相同表現型相同 （ ）

（3）分離定律發生在所有生殖過程中 （ ）

（4）只有雜合子才會發生性狀分離現象 ( )

2下列各組屬於相對性狀的是 （ ）

A.人的色盲和失明 B.玫瑰的紅花和綠葉

C.豌豆的高莖和小麥的矮莖 D.人的有耳垂和無耳垂

3下列各項屬於等位基因的是 （ ）

A.A與B B.C與d C.A與a D.B與B

4下列基因型屬於純合體的是 （ ）

A.AaBbCC B.AaBBCC C.AABbCC D.AAbbCC

5關於隱性性狀的正確敘述是 （ ）

A.F1中表現的那個親本的性狀 B.F1中未表現的那個親本的性狀

C.歷代不常出現的哪個親本的性狀 D.後代中能穩定遺傳的那個親本的性狀

6下列敘述中正確的是 （ ）

A.兩個純種雜交，後代必是純種 B.兩個雜種雜交，後代全是雜種

C,純種自交的後代都是純種 D.雜種自交的後代都是雜種

7基因分離規律的實質是 （ ）

A.子二代出現性狀分離 B.等位基因隨同源染色體分開而分離

C.子二代性狀分離比是3：1 D.測交後代性狀分離比是1：1

8．豌豆的紅花對白花是顯性，下列各組親本雜交，能在後代中產生表現型相同而基因型不同的親本組合是 （ ）

A.純合白花與純合紅花 B.純合紅花與純合紅花

C.純合白花與雜合紅花 D.雜合紅花與純合紅花

9、一對雜合的黑色豚鼠交配，生出黑色小鼠的概率是 （ ）

A、1 B、3/4 C、1/2 D、1/4

10．豌豆高莖和矮莖為一對相對性狀，下列實驗中，能判定顯隱性關係的是 （ ）

A.高莖x高莖-----高莖 B.高莖x高莖-----301高莖+101矮莖

C.矮莖x矮莖-----矮莖 D.高莖x矮莖------98高莖+107矮莖

11．一對雜合的黑色豚鼠交配，生出一隻黑色小豚鼠，這隻小鼠為雜合體（Aa）的概率是

A、3/4 B、2/3 C、1/2 D、1/3

12．等位基因的分離發生於 （ ）

A．有絲分裂後期 B．減數第二次分裂後期

C．四分體一分二時 D．姐妹染色體單體分開形成染色體時

13下列關於遺傳規律的敘述，正確的是 （ ）

A．遺傳規律適用於一切生物 B．遺傳規律只適用於植物

C．遺傳規律適用於受精作用過程 D．遺傳規律在配子形成過程中起作用

14、豌豆非常適合做遺傳材料，因為豌豆 （ ）A、是嚴格的自花傳粉植物 B、生長整齊，便於人工控制

C、性狀不多，品種也很少 D、性狀具有顯隱之分

15、遺傳的基本規律是指下列哪一項在生物的傳種接代過程中的活動規律？ （ ）A、染色體 B、性狀 C、基因 D、相對性狀

《基因的自由組合規律》導學案

學習目標：

1、解釋自由組合現象，闡明基因的自由組合規律。

2、驗證基因的自由組合現象

3、理解掌握基因的自由組合規律實質

學習過程：

一、性狀間的自由組合實驗現象：

親本 黃色圓粒 ×

子一代

子二代

思考：1、觀察實驗圖解，其中涉及到了 對相對性狀，分別是 ，顯性性狀分別為 。

2、把每一對相對性狀單獨考慮，你會發現什麼規律？

3、在子二代中，與親本相同的組合類型佔有的比例？

重組合類型有 ，佔有的比例為

二、提出假說

黃色和綠色分別用一對等位基因Y和y控制，圓粒和皺粒分別有另一對等位基因R和r控制，雜交的兩個親本為純合體，嘗試用遺傳圖解的形式解釋實驗現象：

P YYRR × yyrr

配子

子一代

子二代

黃色圓粒：

黃色皺粒：

綠色圓粒：

綠色皺粒：

思考：1、在子二代中，純合子有 種，基因型為 ，各占子二代的比例為多少？

黃色圓粒中純合子有多少？ 黃色皺粒中呢？

2、在子二代中，基因型有 種，其中控制黃色和綠色的基因型有 種，控制皺粒和圓粒的基因型有 種.

你發現它們之間的關係了嗎？

3、在子二代中，控制黃色和綠色的基因型有 ，比例為 ；控制皺粒和圓粒的基因型有 ，比例為 ；你能計算出基因型為YYRR,YyRR的比例為多少嗎？

練一練？

基因型為AABb AaBb的親本雜交，子代的基因型種類有幾種？

在子代中，基因型為AABB、 Aabb、 aabb的比例為多少？

三、實驗驗證：

1、方法：讓子一代與 雜交

2、測交遺傳圖解：

四、總結基因的自由組合規律

1、基因間的關係：位於 上的 在分離和組合時互不干擾

2、實質： 形成配子時， 隨著同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的 自由組合。