父母巧用暗示孩子更聽話

06-15

眼神暗示

　　吃過晚飯，爸爸給東東講故事。講著講著，東東的雙手搞起了小動作。爸爸沒有停下來，不過他用眼睛緊盯著兒子的小手。不一會兒，東東「醒」了過來，雙手安靜了。

　　解析：眼神是一種無聲的語言，比語言能更細膩更清晰地表達感情。眼神暗示就是用眼睛把要說的話，所要表示的態度暗示出來。

　　表情暗示

　　家裡來了客人，平平有了小夥伴高興得忘乎所以，發起了「人來瘋」。他一會狂笑，一會尖叫，連爸爸的眼神也視而不見。於是爸爸猛地皺起了眉頭。這下，平平總算看到了，聲音也降低了不少。

　　解析：人的表情能傳達多種信息，比如肯定、同意、可以、不能、不該等等。孩子做了好事，你對他讚許地點一點頭。孩子經過努力，解開了一道題，你對他會心地笑笑，都是一種最好的激勵。

　　言語暗示

　　浩浩早上起床後從不疊被，媽媽提醒過幾次，但效果不理想。一次，媽媽告訴浩浩，今天遇到樓下亮亮的媽媽說亮亮真乖，每天總是自己把床被打理得整整齊齊。浩浩聽後表面上不以為然，但漸漸地自己動手學會了疊被。

　　解析：既然是「暗示」，就是不用言語直接表態。當要表揚或批評時，而採取一種迂迴的方法，用講故事、打比喻、作比較等把自己的觀點巧妙的「點」出來，讓孩子心領神會，在一種柔和的氣氛中接受教育。

　　動作暗示

　　周末，晚上9點多了，小飛還坐在電視機前。媽媽一言不發，卻站起來把孩子床上的被子鋪開，自己也停下手中的工作，上床休息。無聲的語言提醒了孩子，小飛馬上走進了自己的房間。

　　解析：動作暗示就是用體態語言把自己的想法表露出來，從而教育孩子。家長輔導孩子做作業時，發現孩子坐姿不正，可以面對孩子做幾個挺胸的動作，並書寫一兩個字，讓孩子接受這些暗號，他就會學著做出反應。