分享：心一直在外面跑，未落實「孝道」使自己修學產生問題

06-15

來源：凈土釋疑網錄入時間：2015-05-02 21:35:46 關鍵字：孝道，功夫不得力，學弟子規，一門深入，到處跑，紮根，修學次第，分享，學佛體會，共修分享【點擊數：205 】【字體：大中小】【收藏】【列印文章】

摘自凈宗經教網（佛陀教育）「學佛共修系統」修學體會 2015年4月25日

二十一年功夫不得力，重新學習胡老師講《弟子規》找到落腳點

尊敬的上凈下空老法師、各位佛陀教育的老師、各位大德同修：您們好！

阿彌陀佛！

　　感恩佛陀教育共修網的老師為我安排的教材！

　　雖然自己二十一年聽的經教是以凈空老法師的為主，但是面對網上大量的信息，我沒有智慧選擇，仍然沒有能夠按照次第學習，更沒有放下自己已經學過的，貢高我慢、急於求成，用自己的知見選擇性的去接受，二十一年過去，念佛功夫仍然沒有得力。

　　從胡老師身上看到自己很多的影子，他的學習過程、方法、步驟和經驗非常值得借鑒，他短短几年一絲不苟老實、聽話、真乾的成效也給了我鼓勵，我應該，而且也願意從零開始學習。

　　胡老師所講的內容非常適合成年人學習，《弟子規》階段安排的內容也恰到好處，能夠幫助我樹立正確的學習觀念。胡老師的示範，使我找到合適的學習實踐方法。各位老師、大德都是我的榜樣，各位同修的體會都給我一次次的感動和啟發。我知道學佛不能囫圇吞棗、好高騖遠，第一次體會到學習要沉下心來，不要著急，一字一句、一步一個腳印。在此我深深懺悔對於《弟子規》的輕視。學習之前，我一直認為《弟子規》是世間法，現在發現《弟子規》和《無量壽》經是一不是二。

　　我對《弟子規》升起敬重之心，是聽到凈空老法師在《認識佛教》里說：「這個「孝」字是（字）六個原則裡面的一種，叫「會意」。你一看到這個符號，它上面是個「老」，下面是個「子」，你去體會這個意思。這個意思說明什麼？上一代跟下一代是一體……上一代還有上一代，過去無始；下一代還有下一代，未來無終，無始無終是一個自己，是一個自體，在我們中國文字上表現了這個含義。實在講，這個意思大乘佛法才把它解釋得清清楚楚。佛告訴我們，盡虛空遍法界是自己一體，這個道理太深太深了。」

　　反省自己對待父母僅僅在孝養的層面，還比不上「烏鴉反哺」。對父親反對我素食的關心，常常還有言語的頂撞，連孝順（「父母責，須順承」）都做不到。心裡裝著大道理，看父母很多想法、說法、做法都不對，實際上，自己並沒有真正明白，更沒有做到，連從小聽我講道理的女兒，現在常常說的是：「不要說了，你自己做到以後再說！」。沒有做到《弟子規》上說：「見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。」

　　每次與父母通電話，常常用自己的觀點勸他們聽經、念佛。有一次，母親被逼無奈，說：「我是不行了，你念吧！你成就了，再來度我們吧！」對生我、養我的父母都沒有誠敬，哪裡會有真誠呢？沒有真誠心勸人，怎麼能夠讓他人生起信心呢？！沒有真誠心念佛，怎麼可能產生清凈？！

　　學習了胡老師的報告後，知道了「《弟子規》背後是強有力的因果規律」。「你就《弟子規》一千零八十個字做到，跟佛法是一不是二，你做到了，你就得利益；你做不到，你學再多也沒用」、「你按照《弟子規》做，你就隨順性德，自然而然你就得到性德所能給你帶來的東西，這裡面圓滿具足財富、智慧、健康，所以千萬不能小看《弟子規》」、「普賢菩薩從第一願王，「禮敬諸佛」，一直到十大，第十願王，「普皆迴向」，講的就是一個孝」。

　　《弟子規》道出了自己修行多年功夫不得力的原因：「不力行，但學文，長浮華，成何人；但力行，不學文，任己見，昧理真；讀書法，有三到，心眼口，信皆要；方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。」對佛法一知半解，就開始盲修瞎煉；聽經既沒有按照次第，也沒有理解如來真實義，更沒有依教奉行，只是增長我執、法執。多年來自認為每天只要讀經、聽經、念佛就是修行了，把學佛和生活對立，對不順自己心意的人事物，總是懷有埋怨。

　　胡老師的報告中說：「佛問彌勒（「心有所念，幾念幾相識耶」），彌勒回答這個問題（「舉手彈指之頃」，「三十二億百千念」，「念念成形，形皆有識」），告訴我們一個最深的又是非常簡單的道理，我們每個人的物質環境跟精神環境是由我們自己的念頭打造出來的，這個問題，『行有不得，反求諸己』的理論基礎就在這」、「知道這都是自己感召來的，心現識變的，我們把這些東西化成提高境界、提高覺悟，變成成佛的一個台階。」看完胡老師在開示里反覆的運用，頓時覺得這股怨氣沒有了。

　　胡老師身體力行，讓我反觀身邊的人、事、物，確實無一不是自心的感應，才對累生累世伴隨自己的煩惱老師們的教育生起感恩，今後一定努力不因為自己做錯題而怨恨老師。在胡老師的幫助下，終於找到自己福薄的原因——不感恩。對生命中的一切境緣，開始由衷地感恩。雖然才短短二十多天的學習，已經體會到煩惱輕，智慧長。不過，習氣還是需要長時間的清洗。

　　胡老師告訴我：「你念多少聲佛號，你發現不了自己身上的問題，沒用！」、「學佛就是改過，改過才算學佛」、「你為什麼內心不誠？因為你的習氣太重。我怎麼去掉這習氣？真干。依照什麼去干？依照《弟子規》去干」、「怎麼才能真干？誠敬；換句話說，你拿它當回事。」「要堅持住，一條一條的揣摩，一條一條做，你會得到自得心開的效果，你自然而然就心開了。關鍵是你要定在《弟子規》上」。「《了凡四訓》上說（「皆己之德未修，感未至也」），外面不能變化、不能轉變，都是自己的德性沒修到那分上、感化沒到家；換句話說，至誠則感通，你不夠至誠。」

　　學習胡老師的報告後，進一步認識到《弟子規》是自性花果（我能夠看得見），因果是自性本，阿彌陀佛是自性根。在沒有見到根之前，只有通過花果，尋到本，最後才能找到根。

　　《華嚴奧旨》指出「屍羅不清凈，三昧不現前」，我念佛二十一年功夫沒有得力，通過佛陀教育共修網安排胡老師的示範開示，重新學習《弟子規》；才從心上敬重《弟子規》，從胡老師身上，找到具體落腳點。我一定從愛父母開始，一條一條依照《弟子規》去干。

　　學習《弟子規》，就是學習「凈業三福」的開始，才能知道如何與家人、朋友和道友相處，一團和氣，就是學習六和敬。要按照六祖說的：「若真修道人，不見世間過。」

　　《弟子規》是自己的戒律，是我對、錯的標準。心定在《弟子規》上，從真實利益對方的角度思考，就是修學「戒定慧」三學。

　　實踐《弟子規》，也是履行「六度」。從孝敬父母開始，啟發自己的真誠恭敬心，就是學習普賢菩薩十大願王。改過，就是「善莫大焉」；感恩，就是修福；凈空老法師、佛陀教育共修網的老師、大德同修，就是我往生凈土的殊勝因緣；落實《弟子規》就是多「善根、福德、因緣」。

　　以上是學生一點粗淺的心得體會，有不妥之處，懇請凈空老法師、各位老師、同修大德批評指正！至誠感恩！

　　阿彌陀佛！

慚愧弟子妙音（學號b0687）頂禮敬呈

　　2015-4-27

心一直在外面跑，未落實「孝道」才使自己修學產生問題

尊敬的上凈下空老法師，佛陀教育共修平台的諸位大德師兄：阿彌陀佛！

　　感恩您們為我們提供了一個網路共修道場，讓我們能夠在此學習佛法，利己利人。

　　如何學佛？現前的自己，真的有些迷惑。

　　學佛為了什麼？學佛我獲得了什麼？學佛不是應該先自利後利他嗎？觀照自身，我越來越迷惑，我看不到自己的進步，看不到學佛後越來越快樂清安的自己。我不知是自己太過急躁，還是自己走進了學佛的誤區，所以我來到了共修系統，希望這裡到老師能夠慈悲幫助我，帶我走出自己設定的圈子，讓我重見光明重獲法喜。萬分感恩！阿彌陀佛！

　　末學來自佛化家庭，三年前皈依，隨父母修學凈土法門。自己學習佛法的因緣全部來自父母的長時熏陶。所以我常常感恩能夠生活在這樣的家庭，感恩父母不僅給了我生命，還給了我法身慧命。周圍學佛的居士都羨慕我們一家是佛化家庭一家人都在修行，我想這是多生多劫的緣分，我們應該珍惜！

　　學佛，我認為只有真正自利了、自己得到益處了、自己能解決自身問題了，才是修行走對了路。

　　然而，現前的社會學習佛法的人越來越多，然而真正自己遇到問題能化解的卻少之又少。每個人好像都在四處尋求，尋求解脫、尋求快樂，找來找去，好像什麼也沒找到、什麼也沒改變，時間也一天天晃晃而過而不自知。我就是其中一員，因為我也在尋求。我清楚的知道向外求什麼也得不到，只有內求，只有讓自己靜下來，一切事情慢慢也許就可圓滿解決。

　　過去的幾年，自己通過電腦、手機、光碟、書籍看了不少視頻。還清楚的記得，那時的自己和父母一起看光碟的喜悅情形；現在的自己看光碟卻有些坐不住了。那時的我，獨自去寺院一個人念佛，也常常法喜充滿；也常常去參加法會，去組織一月一次的放生，去助念，各種活動樣樣涉獵。也因此認識了很多學佛同修，接觸多了，發現大家學佛都是停留在表面，一樣人我是非。只不過比不學佛的人好那麼一些。到最後發現每次活動後的自己，不僅沒有法喜，而且越來越煩惱。回到生活工作環境中好像不會與周圍不學佛的人交流了，好像與周圍同齡人格格不入了。我開始意識到：是不是自身有了什麼毛病？學佛應該學的快快樂樂、活活潑潑，可我似乎有了偏差。我意識到，也許是自己沒有定力，所以才會常常受到周圍人及環境的影響。

　　所以，從今年年初開始，我就沒有再去助念和參加法會了，我想讓自己靜下來，認認真真系統的學習佛法讓佛法真真實實落實到生活工作中。等到自己真正能自利了，再去利他。

　　如何學習佛法？通過網路課程的安排，我學習了《認識佛教》《三皈五戒》《凈業三福》，從中認識到《凈業三福》中「孝養父母，奉事師長」的重要性。

　　我想之前我的心，一直在外面跑，從未把這些落實到孝養自己父母身上，所以自己產生了很多問題。從現在開始，我要從頭學起、做起，一點一滴改過，爭取讓自己有一個好的改變，做一個真正的佛弟子。

　　阿彌陀佛！

　　末學 a00572

　　2015年4月27日

「孝道」落實了，「師道」才能落實

尊敬的上凈下空老法師，諸位同修大德：阿彌陀佛！

　　我是從2010年4月開始接觸佛法的，到現在也幾年的時間了，可是進步很慢，自己總結原因，就是沒有根基，而且懶散懈怠。雖然沒有到處去跑道場，就是在家裡和單位學佛念佛。但是心浮氣躁的毛病還是很嚴重，心始終沒有定下來。

　　關注凈土釋疑網很久了，因為這個網站很純凈，完全是按照老法師的理念，跟定一個老師，「一門深入，長時熏修」。

　　我剛開始學佛的時候什麼也不懂，以為皈依了就是佛弟子了，開始在網上看一些佛學的常識，然後就開始檢測周圍的人，今天看這個要下地獄，每天覺得那個沒有善根，整天都是挑別人的毛病，現在想起來真的是給佛教抹黑了，不知道給多少人造成了壞影響。

　　阿彌陀佛！

　　在這裡向所有被我傷害的和被我不良影響的眾生懺悔：願你們早日聽聞正法，稱念阿彌陀佛，圓成佛道！

　　加入學佛共修網也是下了好長時間的決心，覺得自己學得不好，丟臉，不好意思加入。當我看到網站師兄告誡，「如果你想當生成就，就按照正確的修學次第來學，不走歪、走邪」，我就下定決心加入。

回想自己學佛的幾年，為什麼進步緩慢？因為沒有根基，《弟子規》和|《太上感應篇》雖然也讀過，但是沒有落實，到後來就乾脆放下了，以為好好念佛就可以了。現在發現，因為沒有基礎，心是浮躁的，念佛根本念不下去。

　　記得師父剛開始學佛的時候，朱鏡宙老居士推薦他看了《了凡四訓》，師父就看了三十遍，而我能看兩遍就很不容易了。不管是看文字還是聽經，進不到心裡，心很浮躁。現在按照網上的「學佛次第」來要求自己做到，慢慢把心定下來，要求自己把《認識佛教》和《凈業三福》多看，向師父那樣看三十遍，不能著急！

　　可能很多師兄也有我這樣的情況，就是求快、求急，這都是心浮氣躁的表現，這種情況下真的是什麼也學不進的。

　　現在每天按照胡小林老師講的，不管身邊的出現任何人事，都反省自己的過失；別人沒有過失，都是示現給我看要我改正過失，都是佛菩薩的化身。

　　我們公司所在地是個辦公樓，裡面經常有很多賣保健品和做直銷的，以前的時候，看到的時候心裡總是想，你們騙那些老年人辛苦節省下來的退休金於心何忍，這都是凶財呀。去年隔壁賣保健品的筆記本放到門外丟了，我心裡還高興呢，認為是報應了。現在我開始反思，為什麼我眼前總是有這些騙人的現象？恍然大悟，原來是因為自己的妄語感召來的。就像胡小林老師講的，沒什麼必要說，但是習慣了，就是這樣，有時候嘴上雖然沒說，但是心裡說了。

　　我非常感恩這些菩薩示現，他們都辛苦了，因為已經在我面前表演很多次了，我都沒有覺悟。從今天開始要徹底掃除妄語的習氣，有三寶加持、師兄們監督，我一定做到。

　　學習了「凈業三福」才知道，自己的孝道沒有落實，按照《弟子規》，沒有幾條做到。雖然很愛父母，經常提供物質上的供養，但是自己學佛沒有學好，很多的毛病沒有改，無形中給父母臉上抹黑了，「德有傷，貽親羞」。

　　因為「孝道」沒有落實，所以「師道」也沒有了。雖然心裡總是覺得是凈空老法師的弟子，但是師父教給我的哪句話也沒有真干，為什麼？因為「孝道」沒有落實，「父母教，須敬聽」沒有做到，老師和父母是一樣的。想想劉素雲老師、胡小林老師、蔡禮旭老師，他們為什麼有成就？「孝道」落實了，所以「師道」也落實了，就能老實、聽話、真干。

　　我自己真的太慚愧了，寫的時候都不能控制淚水。

　　很感恩凈土釋疑網和「共修網」的諸位大德師兄！

　　「見人善，即思齊；縱去遠，以漸躋」，我要跟上大家。

　　學佛以來心裡的感觸很多，不知道怎樣表達，說的沒有條理，請大家原諒！

　　阿彌陀佛！

　　慚愧學生：A00335

　　2014年4月28日

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