老人帶大的孩子，真的更有創造力？

老人帶大的孩子，真的更有創造力？

2013年8月9日 17：17－周末·收藏·家庭 稿件來源：解放日報 作者：徐蓓

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小朋友你在家裡和爸爸媽媽玩他們很忙爸爸看微博，媽媽看微信只有爺爺奶奶克衛 繪

　　本報記者徐蓓在我們身邊，很多父母都不放心由老人來帶小孩，擔心他們太嬌慣孩子，讓孩子養成很多不好的習慣。然而，俄羅斯科學家近日的一項研究得出結論：孩子在老人的撫育下只會變得更有天賦、更有創造力。這是真的嗎？「縱容」或有助於創造力的發展俄羅斯科學院心理學研究所的科研人員塔季揚娜·季霍米羅娃主持了隔代人撫育孩子效果如何的研究。她先在莫斯科市內一家私立學校，從一年級和二年級共抽取30名學生，對他們的創造能力和智力進行了測試，所得到的結果使她大吃一驚。結果顯示：凡是由爺爺奶奶、外公外婆帶在身邊的孩子，其創造潛力要高出其他孩子40%！也就是說，他們的思維方式比同齡人更奇特，遇事容易想出別出心裁的解決辦法，而這正是天才所具備的特點。為進一步驗證這個結論，季霍米羅娃又來到莫斯科市郊的一所中學進行調查。參加這次試驗的有180名三年級和四年級的學生。試驗的結果顯示，爺爺奶奶輩照看的那些孩子的創造能力又一次高出同齡人28%。這到底是怎麼回事呢？塔季揚娜·季霍米羅娃認為這是教育方法的問題。調查表明，爺爺奶奶們比父母更經常誇孩子，給他們充分的選擇和自我表現空間，對他們總是有求必應，幹什麼都由著他們的性子，恰恰是這種「縱容」推動了孩子創造力的發展。而父母的嚴格要求和動輒懲罰的嚴厲教育卻恰恰相反，這種教育方法只會扼殺孩子的天賦。季霍米羅娃說，那些認為隔代教育過度寵愛、「放任自流」，完全會毀了孩子的父母，盡可以改變想法了。盡量放心大膽地把孩子交給自己的父母去看管，就由他們去溺愛好了，這讓孩子在受到父母嚴厲要求的同時也能找到些許平衡。季霍米羅娃還警告說：完全沒有必要去改變老人對孫輩的態度，因為正是他們在對孩子的天賦施加正面的影響。近70%的家庭不滿意隔代教育對於俄羅斯科學家季霍米羅娃的研究結果，不少網友表示並不認同。網友夢靜說：「就我身邊很多例子來看，我真心覺得爺爺奶奶帶孩子是弊大於利。那種過度溺愛、包辦代替，其實並不是他們不明白，而是一種他們自己都無法控制的『情不自禁』。這樣容易使孩子沒有機會做自己的事情，造成孩子缺乏獨立性、自信心和果斷力，養成依賴心理，抗挫折能力差。」網友「豆丁媽」是一位4歲孩子的母親，她在網上現身說法：「豆丁的爺爺奶奶都是70歲左右的年紀，反應能力明顯跟不上了。他們很少帶孩子外出，就是偶爾出去，也是規定孩子在小區一塊很小的綠地上玩，不讓超出那個範圍。我家豆丁膽子很小，不愛運動，可能就是出於這個原因。還有，豆丁零食不斷，正餐不吃，要啥就非得給買啥，不給想要的就撒潑耍賴，簡直就是一個反面的教育典型！我真是腸子都悔青了，不該把孩子交給爺爺奶奶帶。」在如今的中國家庭中，隔代撫育已成為不可避免的趨勢。據一項全國範圍內的調查顯示：在北京，有70%左右的孩子接受著隔代教育；在上海，目前0～6歲的孩子中有50%～60%由祖輩撫育；在廣州，接受隔代教育的孩子佔到總數的一半左右。對於老人帶孩子，多數網友表示並不認同但也無奈。一項調查研究的結果證實了人們對隔代教育的態度：近70%的家庭並不滿意隔代教育的方式；祖輩帶孫子，成功率不足30%。兩代聯手教育效果最好隔代教育到底有沒有優勢可言？本報記者為此專門採訪了早教專家、親子暢銷書作家林怡。記者：爺爺奶奶帶大的孩子更有天賦，你覺得這種說法有道理嗎？林怡：這種說法未必有道理。因為國外的研究有時和中國的國情不太吻合，各個國家的家庭構成關係、家庭教育模式也不一樣。然而，我比較認同的一點是，讓爺爺奶奶參與到孩子的教育中來是有好處的。因為老人帶孩子，其互動模式和父母是有差異的，這樣可以讓孩子接觸到不同的人，學習不同的交流方式。這裡有一個誤區，人們通常認為教育方法和模式統一才對孩子有益，但事實上，孩子上了幼兒園、小學乃至以後走上社會，都會遇到不同的人，要學會和不同的人打交道。所以，從這個角度說，爺爺奶奶帶孩子對孩子是有益的。記者：爺爺奶奶帶孩子通常有哪些優勢？林怡：前不久，我參加了一家幼兒園舉辦的教育沙龍。很多老人反映，孩子的爸爸媽媽工作一天回家後，常常只顧著自己低頭看手機，或者坐在電腦前玩遊戲，基本上沒有時間陪孩子一起玩。這樣長期與孩子缺乏交流，是會影響孩子的智力以及心理成長的。而爺爺奶奶則主動承擔起了和孩子一起遊戲的職責。此外，因為老人更有生活經驗，所以他們在遇到問題時往往更加淡定，給孩子帶來了強大的心理支撐。孩子由於少了恐慌感，內心比較安定，因此才會更願意探索外面的世界。這可能就是俄羅斯的科學家認為老人帶大的孩子更有創造力的原因。記者：溺愛是大多數老人帶孩子時的通病，遇到這個問題該怎麼辦？林怡：就像俄羅斯的研究結果表明的那樣，父母的嚴格要求和動輒懲罰的嚴厲教育可能會扼殺孩子的天賦，而爺爺奶奶的「縱容」可能有助於孩子創造力的發展。但是，爺爺奶奶的「放任自流」也應該有一個度，有一個底線。我認為這個底線包括：一、要保證孩子的安全；二、不能影響到他人。尤其是第二點，爺爺奶奶們常常忽略。比如，到別人家做客不能亂翻別人的東西，和別的孩子一起玩時要懂得謙讓，等等。總之，就是要培養一定的規則意識。記者：在孫輩的教育問題上，老人們應該怎樣和爸爸媽媽積極配合？林怡：其實，兩代人應該積極聯手合作，才能達到最好的教育效果。對父母來說，不應過於放手，把養育孩子的責任推給老人，而應該盡量多花時間陪孩子，至少在下班回家這段時間裡，放下手裡的一切，讓孩子感受到和父母在一起的快樂。對老人來說，當在教育孫輩的問題上與子女發生矛盾時，應該盡量溝通，統一思想，前提是不要指責對方。以和為貴，對孩子來說，一個和睦的家庭永遠比教育方法更重要。
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