孩子缺乏專註力，在貪玩的環境中就難以學習

孩子缺乏專註力，在貪玩的環境中就難以學習 心海導航（微信：xinhaidaohang2) 在一群貪玩兒的學生群體之中學習，真的很難；在一群都在努力學習的群體中談論玩耍，輕者無人理喻，重則遭到排斥！這就是為孩子營造成長環境的重要性！心海導航這麼多年來，始終在為孩子們的成長堅守這樣的環境，甚至，寧缺毋濫也漸成了一種堅守！這種堅守，包括我所遇到的孩子，也包括孩子背後的家長。 就在上周那個培訓日，我再次對曾經愛他最深，批他最狠的那位同學說：「孩子，離開這個團隊吧，這裡的每個同學都在學習，而你想要的那個在該學的時候可以玩兒，但玩起來可以嗨的不願學的環境已經不存在了。就像最初我曾給你說的，如果不能在積極向上的環境中改變自己，你會感到孤單的！可能這種感覺你越來越強烈了。在該學習的年齡，如果不能把學習放在第一位，沒有人可以教育好你，更沒有人願意再去苦口婆心的規勸你了，除非，你懂得了什麼是自我教育，或者，你能從其他同學身上看到什麼是真正的自愛！王老師依然不想對任何同學說假話，在學習的環境中總想著玩兒，只會讓你越來越孤單，因為，別人的玩已經變成了讀書，而你的玩越來越變得格格不入，孩子，我的話請你再次思考，想融入，就得做出自我改變！......」 第二天，孩子終於做出了抉擇，選擇改變融入學習的環境！終於，兩個多月的時間，我再次看到了一個孩子的自我蛻變，在我的教育故事裡，經歷了一段風雨之後，我終於看到了那彎彩虹！ 少年成長的黃金時期，短暫的放縱，往往需要用一生買單！任何一個孩子的歲月寧靜，其身後一定有家長的負重而行。但心海導航始終覺得，在教育的範疇，父母對孩子愛的負重有很多種，有的在養育中培育，有的在嘮叨中教育，有的在順其自然中等待，還有的在自私的溺愛中捧育！家長所選擇的負重類型儘管都可以稱之為是對孩子的愛，但父母愛的方式不同，往往決定著外界教育對孩子愛的方式也不同，一種是愛上加愛，另一種是不得不愛（孩子很懂事兒），還有一種是逃避去愛（不敢去愛，家校觀念不同)。 當今社會，在孩子該學習的年齡過多渲染了自由，孩子一旦缺失了自律的自由就是一把枷鎖，隨著年齡的增長，越是想要的，越會被禁錮的越牢，這就是教育中過早放縱需要付出的代價！為此，家長不要老是用行行出狀元的謊言來欺騙自己所匱乏的教育素質了，在一些家長眼裡，你所看到的讀書無用論，恰恰說明你充其量也沒有讀過多少年書，你的視野不同，決定了教育孩子的格局也不同。在行行出狀元中，我們看到王寶強能成為影視明星，我們卻看不到，他年幼遠離家鄉習武曾經吃過的苦，務實、吃苦與淳樸的性格鑄就了他的發展之路！而旭日陽剛曾經有過一段輝煌，但最終因自身文化、知識、視野而束縛了發展機會......

社會誘惑太多，享樂主義盛行，教會孩子一些成長的規矩，是父母教育孩子最重要的事！家庭教育就是教會孩子獨立思考，富有愛心，尊重他人，遵守秩序等，有了這些素養，孩子才有成才的基礎。心海導航有著切身的體會是，小學階段的孩子能把作業做到很晚，並非都是作業多，而多數孩子都是學習效率低，性情拖拉，學習缺乏專註力，學習不自主，缺少自我教育能力而始終處在被動教育中，如此的孩子，中學階段的作業就更像是一座大山，壓得喘不過氣來的最多結局就是出現厭學情緒...... 所以，孩子身後的家長素質，就應該是一個有見識、有修養，有認識高度的家長，只有這樣的家長才會正視孩子成長過程的差距，其善待孩子的文化課，更側重看待孩子是否盡了力，根據實際存在的問題，在家教中為孩子的成長營造適宜的環境，從而提高孩子的品行與修養，以及綜合素質，真正做到不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個性，不泯滅孩子的成長潛力！ 任何國家，任何人，要成材都要付出努力。因為，當孩子們走出校門，一切都會在社會和現實面前變得殘酷起來，畢竟，成績是學出來的，本事是練出來的，成就是拼出來的！不經一翻冰霜苦，哪得梅花放清香！ 心海導航今天為家長或同學分享一個高三學生的真實求學經歷，他在人生中該奮鬥的幾年裡放縱了自己，收穫的，卻只有滿滿的悔恨！附： 一個沉迷遊戲的高三學子的悔恨 又是一年高考來臨時。自己所謂的大學生活也即將「滿歲」了，因此不得不感嘆時光的匆匆，又是一年過去了！作為人子，我並沒有做到一個子女應盡的義務。我沒有為父母爭過光，我帶給父母的或許就只有傷悲罷了。 因為高三，我要求母親來陪讀，母親認為在她的悉心陪伴下，我一定能夠創造一個高考奇蹟，於是她也欣然答應了。可是，我連一個最基本的大學都沒考上，我傷透了母親的心，我泯滅了一個女人最大的期盼，我愧對了母親每日每夜的等待，我辜負了母親每日起早摸黑為我煮飯的艱辛。 母親一直以為她的兒子正在學校努力的學習，在上晚自習。她哪裡知道，她每日每夜苦苦等待的同時他那爭氣的兒子正在網吧坐著，正在和一群怪物斯殺呢！母親每次問及我晚歸的原因時，我總是以一個高三很累，高三很辛苦，高三很忙為借口敷衍她，她總是信以為真，而我卻愚蠢的一笑！ 母親不知道，母親始終以為她的兒子懂得努力了。於是，她心疼為學習而晚歸的兒子，她慌忙端出為兒子準備好的晚飯，然後以一個母親疼愛自己孩子的眼神看兒子的狼吞虎咽，她滿意的笑了，她甚至還哼起了平時愛唱的歌曲…可事實呢？ 可事實是她兒子是因為上網才回來這麼晚的，哪裡是在努力學習!我還是對父母大喊大叫，我還是對父母凶，我還是埋怨父母一天給我的錢太少，因為不夠我逃課上網的錢，我還是在騙父母，以各種高三資料費用為借口騙錢，然後投資到我的遊戲上去！ 高三與母親在一起的日子，我覺得就是我在犯罪的日子！是我用寶貴的甚至改變命運的高三時光換取上網時間的日子，是我在用自己的醜陋良心換取泯滅一個母親對兒子殷切期盼的日子，是我在用自己騙取父母血汗錢逃課吃喝玩樂的罪惡日子！ 終於高考來了，我對母親說：不要到學校考場門口等我。然而當語文考試結束，我走向校門口的那一刻，我在一群望子成龍、焦急等待的人群中發現了母親身影！可是她並沒有發現我，我不明白當時我為什麼不主動走向母親，我更不明白當時我為什麼要和母親玩這麼個低級無聊愚蠢的捉迷藏!! 終於，在人群中四處張望尋找我的母親發現了我，見我一臉沮喪，立刻問我：語文考得怎麼樣？我說：作文沒寫完！就在我話音剛落的那一刻，我發現母親那雙手猛的顫抖了一下，母親那雙明亮、充滿無限期待的眼睛立刻變得黯淡無光、略帶憂傷起來…… 此時此刻母親的心情恐怕只能用：默哀大於心死來形容吧！然而，母親卻馬上緩過神來，說：沒關係，還有5科沒有考呢！ 是的，的確還有5科沒有考，母親還是沒有死心，十幾年的殷切期盼怎能就這樣瞬間破滅，母親還是相信我能夠創造奇蹟，覺得剩下的5科我一定能夠彌補作文上的失誤…於是她又雨過天晴、信心滿滿起來…對我笑著說：回去看看數學吧，數學多考20多分作文就回來了… 我沉默…那時我覺得母親真的超級可愛，數學多考20幾分，有那麼容易嗎？我不知道母親對我哪來的信心？就這樣母親還是每次考試都來校門口等待我，第一時間詢問我的高考戰況，然而我卻借於上次的情況，不管考得好與壞，都說考得還可以！ 高考終於結束，母親或許還在想我們唐家終於出了一個名牌大學生了，然而我卻只有苦笑，我知道母親這個夢根本永遠實現不了，因為我考得不好…甚至有可能連本科都上不了！更談不上什麼名牌大學了… 終於漫長的等待結束，高考成績公布了，當我在網上輸入我的高考帳號密碼、然後回車的那一刻，我獨自一人坐在網吧某個不起眼的角落的一個位置上偷偷的、情不自禁的哭了！少得可憐的高考分數：450多一點！平時考得到110多的語文高考70多分，足足少了40多分，就是這40多分導致我與好的學校無緣啊！ 曾有人對我說，憑你的聰明如果高三稍微努力點的話，上個好大學絕對沒問題!是的，高三，如果我沒有逃課、如果我沒有睡覺、如果我沒有翻牆、如果我沒有上網、如果我聽了老師父母的一點點話……！只是，怎麼可能會有那麼多的沒有，怎麼可能會有那麼多的如果！我又不禁苦笑，難道這就是常說的:聰明反被聰明誤吧？ 最後我總結了一句話：在一群耍的人當中學習，真的很難；在一群學習的人中耍，你好意思嗎？這就是環境的作用！這就是人人都在拼的高考。所以，高一高二的那些還在沉迷於遊戲的男生們，那些還在因無聊瑣事而自尋苦惱、滿臉迷茫的女生們，珍惜現在吧，讀書真的可以改變命運，學校也跟人一樣真的也分三六九等，你們還有機會，你們應該努力……（作者：一個曾經迷失的高三學子）
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