【修辭】點染與用典。採桑子

本帖最後由 一介布衣 於 2017-9-27 16:42 編輯 【修辭】【一介布衣講稿】 14期大學士班詞班第二講【修辭】【一介布衣講稿】內容提要：l 修辭之點染l 修辭之用典（5種）l 關於詞牌《採桑子》的簡析與寫作修辭之點染詞之修辭現象最為繁雜，而修辭之技巧運用更是萬有不齊。在此只講一下「點染」、「用典」、「對仗」。 ??? 點染，本是繪畫的技法，即加點與渲染。清人《學畫淺說》曰：「凡打遠山，必先以香朽其勢。然後以青以墨一一染出，初一層色淡，後一層略深，最後一層又深。蓋愈遠者得雲氣愈深，故色愈重也。」這裡說的就是繪畫的「點染」法。詞學中的點染指的是點明與烘托。它是詞人常用的修辭手段。如柳永《雨淋鈴》：「念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。」這裡就運用了點染法。詞先以「念去去」點明遠別之念，再以「千里煙波」、「暮靄沉沉」、「楚天闊」三個景象，來渲染遠別的離情。「念去去」三字俱為仄聲，聲音短促，讀時幾乎是一字一頓，給人一種以一去成永別之感，以路漫漫、野茫茫、無限悵惘之感。而下面的渲染，也層層加深、加濃：既曰「煙波」又曰「暮靄」，且以「千里」、「沉沉」加色！「楚天」已經夠遠的了，可又用了一個「闊」字增色，將「闊」與「千里」相映。如此廣闊而凝重的空間，不僅離別之情深重可感，且別後之境也彷彿可見。下半闋也同樣運用了點染手段，將「傷離別」的點，層層渲染，十分濃重，具有極強的感染力。點染的方法一般是先點而後染。如柳永的《八聲甘州》： ??? 「對瀟瀟暮雨灑江天，一翻洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。」 這裡就先以「對瀟瀟暮雨灑江天」的淺色輕染一下，緊接著點出了凄涼的秋天，最後才從「霜風凄緊」等三個方面層層為「清秋」渲染，從而為抒寫羈旅之苦作了充分的鋪墊。 ??? 使用點染必須注意的是：「點染之間，不得有他語相隔。隔則警句也變成死句矣。」（劉熙載《藝概》）。古詞創作技巧講座修辭之用典古詞創作技巧講座---第七講之二?? 修辭之用典 ? ???? 用典，也叫「用事」，是詩詞創作中常見的一種修辭手段。它通常是指對前人的語句、神話傳說、歷史故事等典故的引用而言的。典引用的恰當，可以增加詞的容量，增強詞的表現力，收到更好的藝術效果。沈祥龍在《論詞隨筆》中說：「詞不能堆垛書卷，以誇典博，然須有書卷之氣味。胸無書卷，襟懷必不高妙，意趣必不古雅，其詞非俗即腐，非粗即纖。」古山谷稱蘇東坡《卜運算元》詞「非胸中有萬卷書，孰能至此」。所謂「書卷之氣味」也當與用典有關聯。詞中用典，千變萬化，情況複雜。約而述之，大體有六。1、明用。這裡所說的明用，即用典故的字面意思。它往往是把典故所具有的特殊含義加以擴大，變成泛指。如李清照的《醉花陰》：「東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。」其中「東籬」就是暗用了陶淵明《飲酒》詩中「採菊東籬下」典。不過，此處「東籬」已經泛指栽種菊花的園地了。再如辛棄疾的《祝英台近》：「寶釵分，桃葉渡，煙柳暗南浦。」這裡用了兩個典。一是「桃葉渡」。原指王獻之送愛妾桃葉渡河的地方。二是「南浦」典出《楚辭·九歌·河伯》：「送美人兮南浦。」辛詞中的「桃葉渡」與「南浦」都是泛指送別的地方。 ???? 此外，明用典故的現象還大量表現在直接採擷前人詩句入詞。比如，有全用前人詩句的。秦觀的《臨江仙》結句：「曲終人不見，江上數峰青」就是全部照搬了錢起的詩句。也有減前人詩句之字而後入詞的。如辛棄疾的《念奴嬌》中的「疏影橫斜，暗香浮動」二句就是將林埔「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏」詩句減去數字而成。還有給前人的詩句增加字數而入詞者。如辛棄疾《滿江紅》曰：「笑江州司馬太多情，青衫濕。」就是將白居易「江州司馬青衫濕」詩句增添了四個字。2、暗用。所謂暗用，是指作者所表達的思想內容，暗含在典故之中，很難從字面上看出來。如蘇軾的《水調歌頭》曰：「我欲乘風歸去」，這裡就是暗用了《列子·黃帝篇》典故。據列子自己說，他從老商氏學道，最後達到了忘物，忘我之境界：「心凝神釋，骨肉都融，不覺形之所倚，足之所履，隨風東西，猶木葉干殼。意不知乘風我耶？我乘風乎？」蘇軾用此典，暗含忘掉一切的意思。3、正用。這裡是指典故的含義與作者所要表達的思想一致而言。如辛棄疾詞《永遇樂》結拍曰：「憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？」表明作者希望南宋統治者能象趙王欲起用廉頗那樣來重用他。作者所表達的思想與典故的含義是完全一致的。而且自己的遭遇和廉頗也幾乎相似。4、反用。就是從反面來闡發典故，即反其意而用之。如辛棄疾詞《南鄉子》曰：「天下英雄誰敵手？曹劉，生子當如孫仲謀。」而陸遊則反其意而用之曰：「君看赤壁終陳跡，生子何須似仲謀。」又如南宋吳泌《沁園春·讀〈史記〉有感》曰：「算汨羅醒處，元來醉里。」這觀點與屈原的言行相反，且與傳統觀點也相反，表達了作者的憤激之情。5、借用。這是指借用典故，來表達另一種與典故本身無關的事物。如李煜在《破陣子》中曰：「一旦歸為塵虜，沈腰潘鬢消磨。」「沈腰」是指沈約腰肢消瘦而言。典見《梁書·沈約傳》。「潘鬢」原指潘岳鬢髮斑白，語出潘岳《秋興賦》。李煜借用此典僅表明自己被俘虜後精神與肉體的痛苦和摧頹，與典故本身並沒有內在的聯繫。6、化用。詞人根據需要將典故重新改寫，甚至拆散，溶化在字裡行間。這種情況多出現在化用前人詩文入詞上。如劉克莊《沁園春》曰：「使李將軍，遇高皇帝，萬戶侯何足道哉。」就是由《史記·李將軍列傳》改化而來的。用典切忌堆砌，欲要用典，首先應該以「無事障」為貴。何為「事障」？「晦也，膚也，多也，板也，此類皆障也。」（劉熙載《藝概》） ?關於詞牌《採桑子》的簡析與寫作採桑子　唐教坊曲，有《楊下採桑》，調名本此。《尊前集》註：羽調。《樂府雅詞》註：中呂宮。南唐李煜詞名《醜奴兒令》，馮延巳詞名《羅敷媚歌》，賀鑄詞名《醜奴兒》，陳師道詞名《羅敷媚》。------------------------------------------------------------採桑子　雙調四十四字，前後段各四句，三平韻和凝蝤蠐領上訶梨子，綉帶雙垂。椒戶閑時，競學摴蒲賭荔枝。⊙○◎●○○●　◎●○△　⊙●○△　◎●○○◎●△叢頭鞋子紅編細，裙窣金絲。無事顰眉，春思翻教阿母疑。⊙○⊙●○○●　⊙●○△　⊙●○△　⊙●○○◎●△※　此調以此詞為正體，若李詞、朱詞之添字，皆變體也。按，馮延巳詞，前段第一句「馬嘶人語春風岸」，馬字仄聲，人字平聲；第二句「芳草綿綿」，芳字平聲；第三句「夢過金扉」，夢字仄聲；結句「花謝窗前夜合枝」，花字平聲；又「落盡燈花雞未啼」，雞字平聲；後段第一句「起來撿點經游地」，起字、撿字俱仄聲；第二句「處處新愁」，上處字仄聲；第三句「不語含情」，不字仄聲；結句「水調何人吹笛聲」，水字仄聲，吹字平聲。譜內可平可仄據此。若兩結句第三、四字，例用平平，則不可移易也。採桑子·馬嘶人語春風岸五代： 馮延巳馬嘶人語春風岸，芳草綿綿。楊柳橋邊。落日高樓酒旆懸。舊愁新恨知多少，目斷遙天。獨立花前。更聽笙歌滿畫船。------------------------------------------------------------又一體　雙調四十八字，前後段各四句，兩平韻、一疊韻李清照窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭疊句葉葉心心、舒捲有餘情。○○○●○○●　○●○△　○●○△　　●●○○　○●●○△傷心枕上三更雨，點滴凄清。點滴凄清疊句愁損離人、不慣起來聽。○○●●○○○　●●○△　●●○△　　○●○○　●●●○△※　此詞前後段第三句即疊上句，兩結句較和凝詞各添二字，或名《添字採桑子》。------------------------------------------------------------又一體　雙調五十四字，前段五句四平韻，後段五句三平韻朱淑真王孫去後無芳草，綠遍香階。塵滿妝台，粉面羞搽淚滿腮，教我甚情懷。○○●●○○●　●●○△　○●○△　●●○○●●△　○●●○△去時梅蕊全然少，等到花開。花已成梅，梅子青青又帶黃，兀自未歸來。●○○●○○●　●●○△　○●○△　○●○○●●○　●●●○△※　此詞見《花草粹編》選本，皆集唐宋女郎詩句也。較和凝詞，前後段各添五字一結句，采入以備一體。（二）名作欣賞醜奴兒·書博山道中壁宋：辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。【譯文】人年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠望。喜歡登高遠望，為寫一首新詞無愁而勉強說愁。現在嘗盡了憂愁的滋味，想說卻說不出。想說卻說不出，卻說好一個涼爽的秋天啊！【注釋】（1）醜奴兒：詞牌名。（2）博山：在今江西省廣豐縣西南。因狀如廬山香爐峰，故名。淳熙八年（1181）辛棄疾罷職退居上饒，常過博山。（3）少年：指年輕的時候。不識：不懂，不知道什麼是。（4）「為賦」句：為了寫出新詞，沒有愁而硬要說有愁。強（qiǎng）：勉強地，硬要。識盡：嘗夠，深深懂得。（5）欲說還（huán）休：表達的意思可以分為兩種：1.男女之間難於啟齒的感情。2.內心有所顧慮而不敢表達。（6）休：停止。【創作背景】此詞是辛棄疾被彈劾去職、閑居帶湖時所作，創作時間在公元1181年至1192年間。辛棄疾在帶湖居住期間，常到博山遊覽，博山風景優美，他卻無心賞玩。眼看國事日非，自己無能為力，一腔愁緒無法排遣，遂在博山道中一壁上題了這首詞。【賞析】 此詞通過回顧少年時不知愁苦，襯托「而今」深深領略了愁苦的滋味，卻又說不出道不出，寫出兩種截然不同的思想感情的變化。　　詞的上片，作者著重回憶少年時代自己不知愁苦，所以喜歡登上高樓，憑欄遠眺。少年時代，風華正茂，涉世不深，樂觀自信，對於人們常說的「愁」還缺乏真切的體驗。首句「少年不識愁滋味」，乃是上片的核心。辛棄疾生長在中原淪陷區。青少年時代的他，不僅親歷了人民的苦難，親見了金人的兇殘，同時也深受北方人民英勇抗金鬥爭精神的鼓舞。他不僅自己有抗金復國的膽識和才略，而且認為中原是可以收復的，金人侵略者也是可以被趕出去的。因此，他不知何為「愁」，為了效仿前代作家，抒發一點所謂「愁情」，他是「愛上層樓」，無愁找愁。作者連用兩個「愛上層樓」，這一疊句的運用，避開了一般的泛泛描述，而是有力地帶起了下文。前一個「愛上層樓」，同首句構成因果複句，意謂作者年輕時根本不懂什麼是憂愁，所以喜歡登樓賞玩。後一個「愛上層樓」，又同下面「為賦新詞強說愁」結成因果關係，即因為愛上高樓而觸發詩興，在當時「不識愁滋味」的情況下，也要勉強說些「愁悶」之類的話。這一疊句的運用，把兩個不同的層次聯繫起來，將上片「不知愁」的這一思想表達得十分完整。　　詞的下片，表現自己隨著年歲的增長，處世閱歷漸深，對於這個「愁」字有了真切的體驗。作者懷著捐軀報國的志願投奔南宋，本想與南宋政權同心協力，共建恢復大業。誰知，南宋政權對他招之即來，揮之即去，他不僅報國無門，而且還落得被削職閑居的境地，「一腔忠憤，無處發泄」，其心中的愁悶痛楚可以想見。「而今識盡愁滋味」，這裡的「盡」字，是極有概括力的，它包含著作者許多複雜的感受，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉折。接著，作者又連用兩句「欲說還休」，仍然採用疊句形式，在結構用法上也與上片互為呼應。這兩句「欲說還休」包含有兩層不同的意思。前句緊承上句的「盡」字而來，人們在實際生活中，喜怒哀樂等各種情感往往相反相成，極度的高興轉而潛生悲涼，深沉的憂愁翻作自我調侃。作者過去無愁而硬要說愁，如今卻愁到極點而無話可說。後一個「欲說還休」則是緊連下文。因為，作者胸中的憂愁不是個人的離愁別緒，而是憂國傷時之愁。而在當時投降派把持朝政的情況下，抒發這種憂愁是犯大忌的，因此作者在此不便直說，只得轉而言天氣，「天涼好個秋」。這句結尾表面形似輕脫，實則十分含蓄，充分表達了作者之「愁」的深沉博大。　　辛棄疾的這首詞，通過「少年」、「而今」，無愁、有愁的對比，表現了他受壓抑排擠、報國無門的痛苦，是對南宋統治集團的諷刺和不滿。在藝術手法上，「少年」是賓，「而今」是主，以昔襯今，以有寫無，以無寫有，寫作手法也很巧妙，突出渲染一個「愁」字，並以此為線索層層鋪展，感情真摯委婉，言淺而意深，將詞人大半生的經歷感受高度概括出來，有強烈的藝術效果。採桑子·群芳過後西湖好宋：歐陽修群芳過後西湖好，狼籍殘紅。飛絮濛濛。垂柳闌干盡日風。笙歌散盡遊人去，始覺春空。垂下簾櫳。雙燕歸來細雨中。【譯文】雖說是百花凋落，暮春時節的西湖依然是美的，殘花輕盈飄落，點點殘紅在紛雜的枝葉間分外醒目；柳絮時而飄浮，時而飛旋，舞弄得迷迷濛蒙；楊柳向下垂落，縱橫交錯，在和風中隨風飄蕩，搖曳多姿，在和煦的春風中，怡然自得，整日輕拂著湖水。遊人盡興散去，笙簫歌聲也漸漸靜息，才開始覺得一片空寂，又彷彿正需要這份安謐。回到居室，拉起窗帘，等待著燕子的來臨，只見雙燕從濛濛細雨中歸來，這才拉起了帘子。【注釋】⑴群芳過後：百花凋零之後。群芳，百花。西湖：指潁州西湖，在今安徽阜陽西北，穎水和諸水匯流處，風景佳勝。⑵狼籍殘紅：殘花縱橫散亂的樣子。殘紅，落花。狼籍，同「狼藉」，散亂的樣子。⑶濛濛：今寫作「蒙蒙」。細雨迷濛的樣子，以此形容飛揚的柳絮。⑷闌干：橫斜，縱橫交錯。⑸笙歌：笙管伴奏的歌筵。散：消失，此指曲樂聲停止。去：離開，離去。⑹簾櫳：窗帘和窗欞，泛指門窗的帘子。【創作背景】本詞作於熙寧四年（1071年），這年六月，歐陽修以太子少師的身份辭職，回到潁州。暮春時節來到西湖遊玩，心生喜悅而作《採桑子》十首。【賞析】 這首詞，上片描繪載酒游湖時船中絲竹齊奏、酒杯頻傳的熱鬧氣氛。下片寫酒後醉眠船上，俯視湖中，但見行雲在船下浮動，使人疑惑湖中別有天地。整首詞寓情於景，寫出了作者與友人的洒脫情懷。下片寫醉後俯視湖水，只見白雲朵朵，飄於船下。船在移動，雲也在移動，似乎人和船在天上飄飛。「空水澄鮮」一句，本於謝靈運《登江中孤嶼》詩「雲日相暉映，空水共澄鮮」，言天空與湖水同是澄清明凈。這一句是下片的關鍵。兼寫「空」、 「 水」，綰合上句的「雲」與「舟」。下兩句的 「俯」與「仰」、「湖」與「天」，四照玲瓏，筆意俱妙，雖借用成句，而恰切現景，妥貼自然，如同己出。「俯仰留連」四字，又是承上啟下過渡之筆。從水中看到藍天白雲的倒影，他一會兒舉頭望天，一會兒俯首看水，被這空闊奇妙的景象所陶醉，於是懷疑湖中別有一個天宇在，而自己行舟在兩層天空之間。 「疑是湖中別有天」，用「疑是」語，是就其形貌來說。說「疑」者非真，說「是」者誠是，「湖中別有天」的體會，自出心裁，給人以活潑清新之感。　　「殘霞夕照」是天將晚而未晚、日已落而尚未落盡的時候。「夕陽無限好」，古往今來不知有多少詩人歌詠過這一轉瞬即逝的黃金時刻。歐陽修沒有直寫景物的美，而是說「霞」已「殘」，可見已沒有「熔金」、「合璧」那樣絢麗的色彩了。但這時的西湖，作者卻覺得「好」。好就好在「花塢蘋汀」。在殘霞夕照下所看到的是種在花池裡的花，長在水邊或小洲上的蘋草，無一字道及情，但情卻寓於景中了。「十頃波平 」，正是歐陽修在另一首《 採桑子》里寫的「無風水面琉璃滑」。波平如鏡，而且這「鏡面」浩渺無邊。「野岸無人舟自橫」，這句出自韋應物《滁州西澗 》詩「 野渡無人舟自橫」。作者改「渡」為「岸」，說明「舟自橫」是由於當日的游湖活動結束了，因此這「無人」而「自橫」的「舟」，就更襯托出了此刻「野岸」的幽靜沉寂。　　「西南月上」，殘霞夕照已經消失。月自西南方現出，因為不是滿月，所以雖在「浮雲散」之後，這月色也不會十分皎潔。這種色調與前面的淡素畫圖和諧融洽，見出作者用筆之細。「軒檻涼生」，這是人的感覺。直到這時才隱隱映現出人物來。至此可知，上片種種景物，都是在這「軒檻」中人的目之所見，顯然他在這裡已經有好長一段時間了。這裡，作者以動寫靜，一切都是靜悄悄的，一點聲音也沒有，使人們彷彿置身紅塵之外。　　「蓮芰香清，水面風來酒面醒。」「水面風來」，既送來蓮香 ，也吹醒了人的醉意。原來他喝醉了酒，就這麼長時間地悄無聲息地沉浸在「西湖好」的美景中。這位潁州西湖的「舊主人」懷著無限深情，譜出了一曲清歌。　　歐公在此詞中借嘯傲湖山而試圖忘記仕途的坎坷不平，表達了視富貴如浮雲的情趣。詞中用語平實卻極有表現力。採桑子·花前失卻游春侶五代：馮延巳花前失卻游春侶，獨自尋芳。滿目悲涼。縱有笙歌亦斷腸。林間戲蝶簾間燕，各自雙雙。忍更思量。綠樹青苔半夕陽。【譯文】花前沒有了她的陪伴，獨自在花間徘徊，看繁花似錦，芳草天涯，一株株、一簇簇，都有他尋找的往昔舊夢，觸目悲涼。雖是春光美景，卻是歡樂難再，即使笙歌入耳，婉轉悠揚，也只能喚起他對愛侶的追憶，從而更添感傷惆悵。轉眼望去，林間彩蝶對對，簾間飛燕雙雙，皆在快樂嘻逐，恩愛相偕。不思量、難思量，抬頭望天邊，還是夕陽西沉、殘陽如血。血色勾勒了天邊的綠樹，塗抹了林中的青苔，也籠罩了他的心，明麗而慘烈。【注釋】①縱有：縱使有。②笙歌：笙代指各種樂器；笙歌即指各種樂器演奏聲和歌聲。③忍：作「怎忍」解。【賞析】 上片寫「失卻游春侶」、 「獨自尋芳」之悲。　　「花前失卻游春侶，獨自尋芳。滿目悲涼。」「花前月下」，原為游春男女的聚會之地；而偏偏在這遊樂之處，失卻了游春之侶；花前誠然可樂，但獨自一人，徘徊覓侶，則觸景生情，適足添愁，甚而至於舉目四顧，一片凄涼，大好春光，亦黯然失色。　　「縱有笙亦斷腸。」笙歌在遊樂時最受歡迎，但無人相伴，則笙歌之聲，適足令人生悲。「縱有」兩字，從反面襯托失去之痛：笙歌散盡，固然使人因孤寂而斷腸，但他卻感到即使笙歌滿耳，也仍然是愁腸欲斷。　　下片寫因見蝶燕雙雙，興起孤獨之感。 　　「林間戲蝶簾間燕，各自雙雙。」自己失卻游春之侶而影單形只，但閑步四望，只見彩蝶雙雙，飛舞林間；蒸兒對對，出入簾幕。　　「忍更思量，綠樹青苔半夕陽。」彩蝶、燕兒都成雙做對，使他怎能再耐得住自己的孤獨之感！「綠樹青苔半夕陽」一句，以景結情，夕陽斜照在綠樹青苔之上的靜景，正與上片的「滿目悲涼」之句相拍合。採桑子·彭浪磯宋代：朱敦儒扁舟去作江南客，旅雁孤雲。萬里煙塵。回首中原淚滿巾。 碧山對晚汀洲冷，楓葉蘆根。日落波平。愁損辭鄉去國人。【譯文】乘舟避難江南，就像失群的大雁，孤獨的浮雲。穿梭在連綿的煙塵之中，回國中原已淚滿襟。碧山對著水邊的平地有絲絲涼意，看著楓樹葉和蘆葦根。太陽落山了水波平靜了怨恨離開了家鄉。【注釋】①彭浪磯：在江西省彭澤縣長江南岸。②扁舟：小舟。③汀洲：水中或水邊的平地。【創作背景】這首詞題為「彭浪磯」，是在靖康之變後，詞人離開故鄉洛陽南下避難，經江西彭浪磯往兩廣途中創作的。【賞析】 上闋寫自己背井離鄉，像「旅雁孤雲」一般凄苦，回首中原戰火紛飛，不覺涕淚沾巾。　　起首二句敘事即景自寓身世經歷。乘一葉扁舟，到江南去避難作客，仰望那長空中失群的旅雁和孤零飄蕩的浮雲，不禁深感自己的境遇正復相類。兩句融敘事、寫景、抒情為一體，亦賦亦比亦興，起得渾括自然。「萬里煙塵，回首中原淚滿巾」，兩句寫回首北望所見所感。中原失守，國士同悲。這兩句直抒情懷，略無雕飾，取景闊大，聲情悲壯。　　下闋寫眼前蕭條的秋色，更增添了旅人辭鄉去國的愁思。　　過片「碧山對晚汀洲冷，楓葉蘆根」兩句，收回眼前現境。薄暮時分，泊舟磯畔，但見江中的碧山正為暮靄所籠罩，磯邊的汀洲，蘆根殘存，楓葉飄零，滿眼蕭瑟冷落的景象。這裡寫磯邊秋暮景色，帶有濃厚的凄清黯淡色彩，這是詞人國家殘破、顛沛流離中的情緒的反映。「日落波平，愁損辭鄉去國人」，兩句總收，點明自己「辭鄉去國」以來的心情。日落時分，往往是增加羈旅者鄉愁的時刻，對於作者這樣一位倉皇避難的旅人來說，他的寂寞感、凄涼感不用說是更為強烈了。漸趨平緩的江波，這裡恰恰反托出了詞人不平靜的心情。　　全篇以景寄情，動靜交錯，色調蒼暗。用「扁舟」、 「旅雁」、「孤雲」、 「汀洲冷」、 「楓葉蘆根」等典型的深秋景物，烘托出詩人的凄楚情懷，同時也流露出了對國事的忡忡憂慮，唱出了時代的悲涼之音。採桑子·九日清：納蘭性德深秋絕塞誰相憶，木葉蕭蕭。鄉路迢迢。六曲屏山和夢遙。佳時倍惜風光別，不為登高。只覺魂銷。南雁歸時更寂寥。【譯文】深秋時分，在這遙遠的邊塞，有誰能記得我？樹葉發出蕭蕭的聲響。返鄉之路千里迢迢。家和夢一樣遙不可及。重陽佳節，故園風光正好，離愁倍增。不願登高遠望。只覺心中悲傷不已。當鴻雁南歸之際，將更加冷落凄涼。【注釋】①九日。即農曆九月九日，是為重陽節。逢此日，古人要登高飲菊花酒，插茱萸，與親人團聚。②絕塞：極遙遠之邊塞。③木葉：木葉即為樹葉，在古典詩歌中特指落葉。屈原《九歌》中「裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下」。④蕭：風聲；草木搖落聲。《楚辭·九懷·蓄英》：「秋風兮蕭蕭。」；杜甫《登高》詩：「無邊落木蕭蕭下。」⑤迢迢（tiáo）：形容遙遠。⑥六曲句：六曲屏山，曲折之屏風。因屏風曲折若重山疊嶂，或謂屏風上繪有山水圖畫等，故稱「屏山」。此處代指家園。這句是說，故鄉那麼遙遠，只有在夢中才能見到她。⑦登高：重陽有登高之俗。⑧魂銷：極度悲傷。【創作背景】康熙二十一年（1682）壬戌，時納蘭性德二十八歲。八月，與郎談出使梭龍。這一年十二月返京，《採桑子·九日》此行中約作。納蘭寫此詞時，正使至塞外，自然佳節思親，倍感形單影隻、孤獨寂寞，遂填此以寄鄉情。【賞析】納蘭容若一向柔情細膩，這闕《採桑子》卻寫得十分簡練壯闊，將邊塞秋景和旅人的秋思完美地結合起來。僅用聊聊數十字寫透了天涯羈客的悲苦，十分利落。上闕寫秋光秋色，落筆壯闊，「六曲屏山和夢遙」點出邊塞山勢迴環，路途漫長難行，遙應了「絕塞」一詞，亦將眼前山色和夢聯繫起來，相思變得流水一樣生動婉轉，意境深廣。下闕更翻王維詩意，道出了不為登高。只覺魂銷這樣彷彿雨打殘荷般清涼警心的句子，輕描淡寫地將王維詩意化解為詞意，似有若無，如此恰到好處。結句亦如南雁遠飛般空曠，余意不盡。大雁有自由飛回家鄉，人卻在這深秋絕塞路上漸行漸遠。愁情沁體，心思深處，魂不堪重負，久久不消散。　　"不為登高。只覺魂銷"一句，詞中有詩的意境。也非是用詞這種格式流水潺潺地表達，換另一種都不會如此完美。"青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木凋"是杜牧詩中意境；"遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。"是王維詩中景象。而今，這一切盡歸容若。容若此詞，看似平淡，其實抬手間已化盡前人血骨。採桑子·時光只解催人老宋：晏殊時光只解催人老，不信多情。長恨離亭。淚滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西風急，淡月朧明，好夢頻驚。何處高樓雁一聲？【譯文】　　人從出生到逝去，都要經歷人世間的這段時光。可歲月悠悠，人生易老。時光就那樣，它只懂得催人老，不相信世間有多情的人。常常在長亭短亭的離別後而傷感，離別後每次酒後（我）就因思念而淚濕春衫呢。　　昨夜西風急，在梧桐鎖寒秋的深院里，颳了整整一夜，幾次次從夢裡把人吹醒，醒來只看到窗外月明，朦朦朧朧，幽幽的，淡淡的。在我這高樓上，突然不知道從何處傳來一聲雁叫（更添了夜醒人的凄涼和孤寂）。【注釋】（1）離亭：古代送別之所。（2）春衫：年少時穿的衣服，代指衣服。（3）朧明：微明。採桑子宋：晏幾道白蓮池上當時月，今夜重圓。曲水蘭船。憶伴飛瓊看月眠。 黃花綠酒分攜後，淚濕吟箋。舊事年年。時節南湖又採蓮。【簡析】這首寫的是與妓女文君（文君應不是真名）一同在南湖採蓮的事.許飛瓊是西王母的侍女,此處借指文君。這一句頗有物是人非之感,所描摹的景物情事都非常優美,作此句之人,必定是個心思細膩的人!寥寥數語,就將眼前和記憶的景緻交融一起,將相思的意境很恬淡地就勾勒出來,堪稱佳句。採桑子·輕舟短棹西湖好宋：歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。【譯文】西湖風光好，駕輕舟劃短槳多麼逍遙。 碧綠的湖水綿延不斷，長堤上花草散出芳香。 隱隱傳來的音樂歌唱，像是隨著船兒在湖上飄蕩。無風的水面，光滑得好似琉璃一樣，不覺得船兒在前進，只見微微的細浪在船邊蕩漾。看，被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸在飛翔。【注釋】（1）輕舟：輕便的小船。短棹：划船用的小槳。西湖：指潁州西湖。在今安徽省太和縣東南，是潁水和其他河流匯合處。宋時屬潁州。（2）綠水：清澈的水。逶迤：形容道路或河道彎曲而長。（3）隱隱：隱約。笙歌：指歌唱時有笙管伴奏。（4）琉璃：指玻璃，這裡形容水面光滑。（5）漣漪：水的波紋。（6）沙禽：沙洲或沙灘上的水鳥。採桑子五代：李煜亭前春逐紅英盡，舞態徘徊。細雨霏微，不放雙眉時暫開。綠窗冷靜芳音斷，香印成灰。可奈情懷，欲睡朦朧入夢來。 【譯文】亭前紅花飄落，春光亦隨花而去，花兒飄落的姿態優雅，好像翩翩起舞，花兒不忍歸去，似乎在徘徊彷徨。細雨霏霏，這雨，浸潤了落花，也浸濕了愁緒，我雙眉緊鎖，難得一展。沒有遠方的佳音，獨守綠色窗欞，冷冷清清，空空寂寂，印香飄渺，漸漸燒成了灰燼。思情難耐，百無聊奈時，昏然欲睡，思念的人兒朦朧進入夢境。【注釋】①採桑子：詞牌名。又名「醜奴兒令」、「羅敷艷歌」、「羅敷媚」。採桑子格律為雙調四十四字，上下片各四句三平韻。另有添字格，兩結句各添二字，兩平韻，一疊韻。此詞調於《花草粹編》、《續選草堂詩餘》、《古今詩餘醉》中有題作「春思」。②亭：侯本二主詞、蕭本二主詞、呂本二主詞、《花草粹編》、《尊前集》、《歷代詩餘》、《全唐詩》等本中均作「亭」。晨本二主詞中作「庭」。逐：跟隨。紅英：紅花。盡：完。全句意思是，春光隨著紅花的飄落而完結。③徘徊：這裡形容迴旋飛轉的樣子。④細：蕭本二主詞中作「零」；呂本二主詞中此字空缺。霏微：《尊前集》中作「霏霏」；吳訥《唐宋名賢百家詞》中誤作「非非」。霏（fēi）微，雨雪細小，迷迷濛濛的樣子。唐代李端《巫山高》中有詩云：「回合雲藏日，霏微雨帶風。」⑤不放雙眉：就是緊鎖雙眉的意思。全句意思是，無法使雙眉暫時展開。⑥芳音：晨本二主詞中作「芳英」。吳訥《唐宋名賢百家詞》本《尊前集》中作「芳春」。芳音，即佳音，好音。斷：斷絕。⑦香印成灰：指香燒成了灰燼。香印，即印香，打上印的香，用多種香料搗成末調和均勻製成的一種香。王建《香印》詩中有句：「閑坐印香燒，滿戶松柏氣。」可見，「香印」與「印香」同義。古時富貴人家為使屋裡氣味芬芳，常常在室內燃香。成灰，成為灰燼。⑧可奈：《花草粹編》中作「可賴」；吳本二主詞中誤作「可奎」。可奈，怎奈，即無可奈何。情懷：心情，心境。唐代杜甫《北征》中有詩句：「老夫情懷惡，嘔泄卧數日。」[2-3] 採桑子·笙歌放散人歸去五代：馮延巳笙歌放散人歸去，獨宿江樓。月上雲收。一半珠簾掛玉鉤。起來檢點經由地，處處新愁。憑仗東流。將取離心過橘洲。採桑子五代：李煜轆轤金井梧桐晚，幾樹驚秋。晝雨新愁。百尺蝦須在玉鉤。瓊窗春斷雙蛾皺，回首邊頭。欲寄鱗游。九曲寒波不泝流。採桑子·誰翻樂府凄涼曲清：納蘭性德誰翻樂府凄涼曲？風也蕭蕭，雨也蕭蕭。瘦盡燈花又一宵。不知何事縈懷抱，醒也無聊。醉也無聊。夢也何曾到謝橋。採桑子·清明宋：曾覿（dí）清明池館晴還雨，綠漲溶溶。花里游蜂。宿粉棲香錦繡中。 玉簫聲斷人何處，依舊春風。萬點愁紅。亂逐煙波總向東。採桑子宋：謝逸楚山削玉雲中碧，影落沙汀。秋水澄凝。一抹江天雁字橫。 金錢滿地西風急，紅蓼煙輕。簾外砧聲。驚起青樓夢不成。【作業】：以清明為主題，依照正格體填一闕《採桑子》。 依《詞林正韻》，韻部不限。

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