有關讀書的詞語、名言、文章

有關讀書的詞語、名言、文章

詞語：

十年寒窗 廢寢忘食 絞盡腦汁 過目不忘 一目十行 學富五車 博覽群書

學識淵博 汗牛充棟 滿腹經綸 兩腳書櫃 滿腹經綸 兩腳書櫃 飽讀詩書

學而上進 溫故知新 學海無涯 挑燈夜讀 學以致用 手不釋卷 持之以恆

詞語加解釋：

晝耕夜誦 白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

只要功夫深，鐵杵磨成 【出處】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學業未成，即棄去，「過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：『欲作針。』太白感其意，還卒業」。【解釋】諺語。比喻只要有決心，肯下功夫，多麼難的事也能做成功。【示例】～，經過五年的刻苦努力，他熟

枕經籍書 枕著經，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。

枕籍經史 枕著經典，墊著史書。形容專心一意讀書。

枕典席文 謂以典籍為伴，勤於讀書學習。

折節讀書 折節：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。

照螢映雪 利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神

招賢納士 招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。

摘句尋章 摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限於文字的推求。

鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

臧穀亡羊 〖解釋〗《莊子·駢拇》載，臧、穀二人牧羊，臧挾策讀書，穀博塞以游，皆亡其羊。後因以為典，喻事不同而實則一。

臧穀亡羊 《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以游，皆亡其羊。後因以為典，喻事不同而實則一。

源頭活水 原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。

映月讀書 利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。

映雪讀書 利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

一介書生 一介：一個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。

一簞一瓢 一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安於貧窮的清高生活。

搖頭擺腦 腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態。

洋洋盈耳 〖解釋〗洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。

燕頷儒生 有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。

尋章摘句 尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創造性。

雪天螢席 比喻不分寒暑，刻苦讀書。

雪窗螢几 《文選·任昉〈為蕭揚州作薦士表〉「集螢映雪」李善注引《孫氏世錄》：「孫康家貧，常映雪讀書。」《晉書·車胤傳》：「家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。」後即以「雪窗螢几」比喻勤學苦讀。

學富五車 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。

五行俱下 謂讀書敏捷神速。

五行並下 五行文字一併看。形容讀書速度快。

五行並下 五行文字一併看。形容讀書速度快。

五車腹笥 比喻讀書多，學識淵博。

文弱書生 〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。

韋編三絕 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

徒讀父書 徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。

孫康映雪 比喻讀書非常刻苦。

宿學舊儒 〖解釋〗指老成博學的讀書人。

碩學通儒 儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。

書香門第 舊時指上輩有讀書人的家庭。

書通二酉 比喻讀書甚多，學識豐富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。據說小酉山上石穴中有書千卷，相傳秦人於此而學，因留之。見《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。後因以此為喻。

書聲朗朗 〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。

書聲琅琅 形容讀書聲音響亮。

書讀五車 形容讀書多、知識豐富。

世代書香 世世代代都是讀書的人家。

士農工商 〖解釋〗古代所謂四民，指讀書的、種田的、做工的、經商的。

十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。

十年寒窗 形容長年刻苦讀書。

十年窗下 科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時間閉門苦讀。

詩禮之家 詩：指《詩經》；禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。

詩禮人家 世代讀書以傳統封建禮教為行為準則的人家。

舍策追羊 放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發生錯誤以後，設法補救。語本《莊子·駢拇》：「臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問臧奚事？則挾筴讀書；問榖奚事？則博塞以游。」陸德明釋文：「筴，字又作策，初革反。李云：竹簡也。古以寫書，長二尺四寸。」

舌戰群儒 舌戰：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論。後泛指與許多人激烈爭辯並駁倒對方。

山陬海筮 【出處】清·王晫《今世說·德行》：「宦轍所至，山陬海筮，有以讀書能為文者，必枉車騎過之。」 【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠的地方【示例】【故事】

三餘讀書 充分利用一切空餘時間讀書。

然荻讀書 然：「燃」的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。

七行俱下 讀書，同時讀七行。比喻非常聰明。

牛角書生 比喻勤奮讀書的人

牛角掛書 比喻讀書勤奮。

囊螢照書 囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。

囊螢照讀 用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。

納士招賢 〖解釋〗招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。

目不識書 謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。

磨穿鐵硯 把鐵鑄的硯台都磨穿了。比喻讀書用功，有恆心。

兩腳書櫥 指讀書很多但不善於應用的人。

立地書櫥 比喻人讀書多，學識文博。

立地書廚 比喻人讀書多，學識淵博

老虎借豬，相公借書 相公：舊指讀書人。比喻東西正合自己的心愿，到手後就據為己有。也比喻各有各的愛好。

琅琅上口 琅琅：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便於口誦。

匡衡鑿壁 《西京雜記》卷二：「匡衡，字稚圭。勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。」後以「匡衡鑿壁」為刻苦讀書的典實。

開卷有益 開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。

據鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。

九儒十丐 儒：舊指讀書人。元代統治者把人分為十等，讀書人列為九等，居於末等的乞丐之上。後指知識分子受到歧視和苛待。

盡信書不如無書 〖解釋〗泛指讀書不要拘泥於書上或迷信書本。

集螢映雪 集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。

積雪囊螢 積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋裡，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。

積財千萬，不如薄技在 【出處】北齊顏之推《顏氏家訓·勉學》：「諺曰：『積財千萬，不如薄技在身。』技之易習而可貴者，無過讀書也。」 【解釋】積蓄財產，不如學點技術。【示例】【故事】

渾渾沉沉 廣大貌。《淮南子·兵略訓》：「天化育而無形象，地生長而無計量，渾渾沉沉，孰知其藏。」一說，「沉」當為「沆」字。參閱清王念孫《讀書雜誌·淮南內篇二》。

畫荻教子 荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。

含英咀華 咀：細嚼，引伸為體味；英、華：這裡指精華。比喻讀書吸取其精華。

滾瓜爛熟 形容讀書或背書流利純熟。

掛席為門 漢初丞相陳平，好讀書，在未發跡時，家裡很窮，掛著破席子當門。見《史記·陳丞相世家》。後以「掛席為門」指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡陋。

腹載五車 比喻讀書甚多，知識淵博。

焚膏繼晷 膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。

廢書而嘆 因有所感而停止讀書。

讀書種子 指在文化上能承先啟後的讀書人。

讀書三到 形容讀書十分認真。

讀書破萬卷 破：突破；卷：書籍冊數。形容讀書很多，學識淵博

讀書得間 間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領神會。

讀書百遍，其義自見 見：顯現。讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會

讀不舍手 舍：捨得，願意。讀書讀到有興趣時捨不得放下。

道學先生 〖解釋〗指思想、作風特別迂腐的讀書人。

簞食瓢飲 一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安於貧窮的清高生活。

大璞不完 指玉既經雕琢，就失去了天然的形態。舊時比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。

唇腐齒落 比喻讀書諷誦極為勤苦。

春誦夏弦 指應按季節採取不同的學習方式。後泛指讀書學習

穿壁引光 穿：鑿通；引：引進。鑿通牆壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。

朝經暮史 經：指舊時奉為經典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經史。形容勤奮讀書。

才貫二酉 二酉yǒu：指大酉山、小酉山。據《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。因以才貫二酉形容讀書甚多、學識淵博。《鏡花緣》一六回：「大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。」

布衣韋帶 原是古代貧民的服裝，後指沒有做官的讀書人。

博覽群書 博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。

病國殃民 使國家受害，人民遭受苦難。明·桑紹良《獨樂園》楔子：「只因誤用了王安石，創立新法，招呼黨類，病國殃民，天下騷然。」亦作「禍國殃民」。郭沫若《不讀書好求甚解》：「你們的動機不怕就出於利國福民，然而你們的結果必弄到～。」

閉門讀書 關起門來在家裡讀書。形容專心埋頭苦讀

閉戶讀書 關著門在家裡埋頭讀書。

白面書生 指缺乏閱歷經驗的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。

白面書郎 〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。

白面儒生 〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。

白面儒冠 〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。

八百孤寒 八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。

傲賢慢士 賢：有才德的人。士：讀書人和有才幹的人。用傲慢的態度對待有德有才的人。

名言：

讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。――朱 熹

　　舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。――朱熹

　　為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在裡面，無緣得見。必是今日去一重，又 見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。――朱熹

　　讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這裡方是長進。―朱 熹

　　讀而未曉則思，思而未曉則讀。――朱 熹

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼 即過，與我何益也。――鄭板橋

　　讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。――鄭板橋

　　舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾[宋]

　　退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾[宋]

　　書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾

　　《東坡文集事略》 讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知聖賢所言為何事，要作何用。 惟精 心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗其理，則知聖賢之書，一字一句皆有用矣。——薛宣，

　　明朝理學家 讀之以為肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟。―－南宋 尤袤

　　靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。――清 童銓

　　風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳; 家事國事天下事，事事關心。—— 顧憲成(明代學者)

　　好讀書，不好讀書; 好讀書，不好讀書。 —— 徐謂 (明代)

　　盡信書，則不如無書。――孟子 讀書謂已多，撫事知不足。――王安石

　　但患不讀書，不患讀書無所用。――朱舜水

　　睹一事於句中，反三隅於字外。――劉知幾

　　性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。―――蒲松齡：《阿寶》

　　學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》　

　　好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。――陶淵明：《五柳先生傳》

　　讀書破萬卷，下筆如有神。 ――杜甫：《杜工部集》

　　讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。――袁枚

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—— 韓愈(唐代文學家、哲學家)

　　讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。――陳善[宋] 外物之味，久則可厭,讀書之味，愈久愈深。——程 頤

　　讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。――陸九淵

　　讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁[明]

　　用心不雜，乃是入神要路。――袁牧[清]

　　或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。――吳夢祥[明] 生也有涯而知也無涯。 ――莊子

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸遊[宋]

　　我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後抉擇而入於自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。 ——魯迅

　　勤奮好學是提高自己擁有才能的最好方法，也必須培養自身有堅強意志和承受能力。這是立足於每一時代的先決條件。——方海權

　　不要問我得到多少東西，至少，我懂得感恩和奉獻。那是歷代賢聖書籍的恩典，因此為人要勤修勤學。——方海權

　　讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——朱熹

　　立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修

　　讀萬卷書，行萬里路。——劉彝

　　黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙 書猶葯也，善讀之可以醫愚。——劉向

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》

　　發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾[宋]

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

　　立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

　　書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸遊[宋]

　　書痴者文必工，藝痴者技必良。——蒲松齡

　　讀書百遍，其義自見。——《三國志》 奇文共欣賞，疑義相與析。—— 陶淵明

　　讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。—— 朱熹

　　吾生也有涯，而知也無涯。—— 莊子

　　非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮[三國]

　　知之為知之，不知為不知，是知也。—— 孔子

　　書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。

　　——蘇軾《東坡文集事略》

　　看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》

　　讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》

　　學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。——戴震《戴東原先生年譜》

　　讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋

　　讀書也像開礦一樣，「沙裡淘金」。——趙樹理

　　日日走，能行萬里路；時時學，能讀萬卷書。——諺語

古今名言

　　1、敏而好學，不恥下問——孔子

　　2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈

　　3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

　　5、三人行必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子

　　6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子

　　7、己所不欲，勿施於人——孔子

　　8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

　　9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

　　10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修

　　11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝

　　12、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿

　　13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙

　　14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向

　　15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》

　　16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛

　　17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

　　18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪

　　19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

　　20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮

　　21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備

　　22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

　　23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊

　　24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

　　25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

　　26、書痴者文必工，藝痴者技必良——蒲松齡

　　27、讀書百遍，其義自見——《三國志》

　　28、讀書之利，在於成才，成才之利，益眾及身。——方海權

　　29、千里之行，始於足下——老子

　　30、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原

　　31、刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。――秦牧

　　32、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》

　　33、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——鄒韜奮《韜奮文集》

　　34、讀過一本好書，就像交了一個益友。——臧克家

　　35、書尤葯也，善讀之可以醫愚-------劉向

　　我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。――陶行知：《八位顧問》

　　用活書，活用書，用書活。――陶行知

　　奮力是萬物之父！ ——陶行知

　　學和行本來是有聯繫著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。 ——謝覺哉

　　沒有時間，擠；學不進去，鑽。 ——謝覺哉

　　我讀書奉行九個字，就是「讀書好，好讀書，讀好書」。 ——冰心

　　無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——鄒韜奮

　　攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。――高士其

　　我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。 ——孫中山

　　看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關係，是做學問的一種方法。 ――顧頡剛

　　要記住，一個人要想在事業上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發現有價值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識在於積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創造出自己的作品來。 ――吳晗

　　要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鑽研則要求深，廣和深 也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——吳晗

　　讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。――吳晗

　　多讀多抄，這二者是必須保證的。――吳晗

　　環境於人的影響極大，親師取友，問道求學是創造環境改進自己的最好的方法，你們於潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。――向警予

　　外人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。―― 黃庭堅

　　讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。在學習如何才能把書讀好時學問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。——何其芳（中國詩人）

　　讀書也像開礦一樣。――趙樹理

　　學者觀書，每見每知新意則學進矣。――張載

　　非讀書，不明理。――李光庭

　　欲知天下事，須讀古人書。――馮夢龍

　　讀書何所求？將以通事理。――張維屏

　　案上不可多書，心中不可少書。――金纓

　　不盡讀天下書，不能相天下之士。――湯顯祖

　　積財千萬，無過讀書。――顏之推

　　韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。――郭沫若

　　一個人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多

　　一日無書，百事荒蕪。——陳壽

　　黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

　　養心莫善寡慾，至樂無如讀書。――鄭成功

　　讀書貴神解，無事守章句。――徐洪鈞

　　智者閱讀群書，亦閱歷人生。——林語堂

　　讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的"源頭活水"!——朱永新

　　無書不成器，有書則可立國於天下——楊俊鑫

　　書籍是一眼智慧的清泉，它能洗濯心靈。——苗方舟

外國名言

　　在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦　

　　書籍是人類進步的階梯。——高爾基

　　舊書不厭百回讀，人求上進先讀書。

　　書籍是人類知識的總結。——莎士比亞

　　人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金

　　一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅

　　書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果

　　書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基

　　書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

　　書籍是造就靈魂的工具。——雨果

　　書籍是培植智慧的工具。——誇美紹斯

　　一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德

　　讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

　　不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

　　讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林

　　與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。——馬克思

　　知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾

　　書讀得多而不去思考，你會覺得你知道的很多，書讀得多又思考，你會覺得你不知道的很多。——伏爾泰

　　我撲在書上，就像一個飢餓的人撲在麵包上一樣。——高爾基

　　書，要算要人類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇蹟中最複雜最偉大的奇蹟。——高爾基

　　愛護書籍吧，它是知識的源泉。——高爾基

　　一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。——波羅果夫

　　書是全世界的營養品。——莎士比亞

　　書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。——赫爾岑

　　書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾

　　重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰 理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫.托爾斯泰

　　優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。——彌爾頓

　　書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。——坎耶里

　　在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦

　　書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。——坎耶

　　書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。 ——惠普爾

　　書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。 ——德伯里

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。 ——托爾斯泰

　　優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。 ——彌爾頓

　　書籍是生活的加速器。 ——尼克拉耶娃

　　書是這一代對下一代精神上的遺訓。——赫爾岑

　　要多讀書，但不要讀太多的書。 ——富蘭克林

　　書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影像。——哈茲里特

　　有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。 ——科爾頓

　　好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基

　　書是唯一不老的東西。——丘比特

　　書籍使人們成為宇宙的主人 。——巴甫連柯

　　書中橫卧著整個過去的靈魂。——卡萊爾

　　人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科羅廖夫

　　書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫

　　書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯

　　書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果

　　書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓

　　不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。——赫爾岑

　　讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默森

　　書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根

　　說書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重複這個顧問的次數。——凱勃斯

文章：

讀書有知

書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那裡我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢遊既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收穫。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。

　　夜晚，當我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。

　　給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什麼意義呢?正因如此，我才有了「發奮識遍天下宇，立志讀盡人間書」的誓言：才有了「願乘風破刀里浪，甘面壁讀十年書」和「讀破萬卷書屋裡，氣凌千古幽州台」的座右銘。

　　在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田；嘗盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什麼是付出，什麼是回報，懂得了什麼是淚水，什麼是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋。書是人的益友，是走向成功的階梯。

我的讀書故事

飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。這是毛澤東說的一句名言。我想我也是一個這樣的人，因為我只要一天不讀書我的心就像有隻毛毛蟲在爬，怎麼也睡不著。

我每天放學都要到書店過過書癮，看些有趣的課外書。記得有一次，我放學後急匆匆地趕去書店，第一眼就看中了一本書，這本應該是新出的吧！叫《三十六計》。我不慌不忙地拿起那本書，但目光又轉到了旁邊的《成語故事》，這可是我夢寐以求的一本書啊！可是《三十六計》里的情節又是那麼緊張刺激。經過一段時間的腦交戰，我終於想好了，我放下了《三十六計》，畢竟它是新的，什麼時候都會有，我還對《三十六計》說：「你是新書嘛，給點機會給舊書啦！」

我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了「咕嚕咕嚕」的聲音。這時，我才發現我已經站在這兩個小時了。我合上書，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地放下書走出去。

書里的知識就像「井水挑不幹，知識學不完」。永無止境，高爾基說過：「書箱是人類進步階梯。」因此，我更愛看書了。媽媽常說：「你真是個書蟲。」但我不介意，因為我就是從書中獲得生活的樂趣的。

我與讀書的故事

我是一條地地道道的「小書蟲」,說起讀書來，我的話就多了。

小時候，爸爸總在睡前給我念故事。可是，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事「濃縮」成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經常幹家務干到夜深，她還沒講故事，我已經呼呼地睡著了。

從那以後，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫「玫瑰小姐」的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：「『什麼』『鬼』小姐。從前，……「我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰後合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。

大概到了一二年級吧，我漸漸學會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次，我在吃烤麵包時，說：「今天我烤麵包，明天我做酒，後天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓裡根，這樣的姓最少有！」

到了三四年級，我已經在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發明記》等。我不再僅僅嚮往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什麼》等科普書籍，成了現代科技課上的活躍分子。

現在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的「淘氣包馬小跳系列」。我從書中學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。

我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書