藝術課對寶寶右腦發育的重要性！

06-14

人的大腦分為左右兩個半球，我們習慣於稱它們為左腦和右腦。

左腦主要負責人類的理性、語言、文字、分析等，右腦主要負責音樂、形象、經驗、直觀等認識，因而右腦「感覺」更強，我們常說的「創造性思維」也更多是右腦的產物。

科學和經驗告訴我們，孩子在6歲之前，對事物的思考主要以右腦為中心，也是右腦最活躍的階段，適當的良好的刺激可以讓右腦功能發揮更優秀。及早對寶寶進行感官訓練，促進他的右腦發育，對寶寶的整體發育，包括智力心理及學習生活能力等，都有重要意義。

2歲以前：右腦開發以感官訓練為主。嬰兒期主要是接愛感知經驗，包括大腦的視覺經驗、聽覺經驗、觸覺經驗、嗅覺經驗、味覺經驗以及本體感經驗等。這一階段，寶寶往大腦里存儲的感知經驗越多，右腦的開發程度就越大，以後可提取的信息與經驗也就越多。

2歲以後：側重於豐富孩子的思維和創新的源泉，著重於孩子的形象思維能力。此階段開發右腦的重點，在於不斷豐富思維和創新的源泉，訓練寶寶聯想、想像、記憶、直覺、分析、再現、對比、綜合和創造性思維能力，訓練動手、動腳、體驗、創造等綜合能力，使寶寶智力與非智力方面的素質得到更好的發展。

繪畫是開發右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容，如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學習將周圍事物表現在紙上的過程中，幫助右腦細胞激活，促進右腦思維，對於提高創造力有直接幫助。兒童學畫並不是為了培養畫家，而是培養兒童觀察、想像、創造、審美等各方面的能力。3歲之前，寶寶畫畫被稱為塗鴉期，這個時期的幼兒喜歡盡興塗抹，筆下的「作品」沒有具體形象，紙上只有各種各樣的線,個別家長會認為孩子是在胡亂塗畫，其實這是這個階段幼兒繪畫的真實體現，動手畫畫這就是一個好現象。其實孩子發現通過自己的動作就產生效果就足以讓孩子興奮不已!這是一個緩慢的藝術成長過程: 線從短小的小射線;慢慢到曲線;到能夠畫圈圈;直到孩子能夠完整地畫一個圓。