怎樣使作文充滿詩意

詩意作文全解

一．前言 作文是情感的傾吐與宣洩，是心靈的呼喚與吶喊，是思維的火花在霍霍跳躍，是思想的烈焰在熊熊燃燒，是創造的活力愛胸中激蕩，是個性的旗幟在風中張揚…… 人，應詩意地棲居；文章，更應詩意地創作。曾幾何時，我們的作文題材屏除了詩歌，我們的作文訓練拋棄了想像，從而使我們的作文語言失去了張力，因此，我們的作文也就不見了詩意！ 詩意，是種鮮活的東西。或沉雄，或高亢；或纏綿，或激昂；或有感而發，或率意而為；或憮然傷神，或悠然會心；或飄逸豪邁，或沉鬱頓挫；或清新淡雅，或凝練雋永；或酣暢淋漓，或迴腸盪氣……都說「韓如海，柳如泉，歐如瀾，蘇如潮」，須知大家本色是詩人啊！沒有詩人的氣質，怎麼會有浪漫的情懷？沒有縱橫捭闔、汪洋恣肆的才情，又怎麼能寫出鮮活空靈、詩意盎然的文章？ 詩意的作文受益於詩意的課堂教學。與其他學科相比，語文的突出特點就是詩意，語文課堂必須充滿詩意。漢賦、唐詩、宋詞、元曲，屈原、陶潛、李白、杜甫，巴金、茅盾、孫犁、秦牧，狄金森、惠特曼、徐志摩、戴望舒……或長吁短嘆，或輕捻漫撫；或神采飛揚，或心無旁騖；或啟或悱，或批或注；或思或悟，或誦或讀……詩意的課文需要詩意的講述，惟其如此，才對得起那些詩意的篇目。只有詩意的語文，才會有詩意的作文呵！ 作文有了詩意，作文無比美麗。 詩意作文，精彩絕倫！ 二．詩意作文例說 1．錘鍊詩一般的語言 賈平凹《商州初錄?龍駒寨》：「……陽谷峽，亂石穿空，驚濤拍岸，衝起千堆雪。」 直接引用蘇東坡《念奴嬌》中的名句，只是改「卷」為「沖」，也頗見氣勢與新意。 2．陶冶詩一般的情感 何立偉《白色鳥》：「這是南方有名的一條河，日夜地流去流來無數美麗抑或憂傷的故事，古老而又新鮮。間常一頁白帆，日曆一樣翻過去了，在陡然剩下的寂寥里，細浪於是輕輕騰起，濕津津地舔著天空舔著岸。有小魚小蝦蹦蹦跳跳。卵石好潔凈。」 幾筆，就是一幅畫，一首詩。「白帆」如「日曆」，是意象的跳躍；「細浪」「舔」天地，是古詩詞鍊字功夫的再現。作家在大段大段寫景的同時，也寫出了少年活潑的心境，這真是運用詩一般的語言陶冶詩一般的情感的典範！ 3．講究詩一般的形象 賈平凹《商州初錄?白浪街》：「江面十分開闊，黃昏中平川地里雖不見孤煙直長的景象，落日在長河裡卻是異常的圓。」 巧妙化用王維《使至塞上》詩中名句：「大漠孤煙直，長河落日圓。」但以白話寫出，匠心獨運，形象鮮明。 4．放飛詩一般的想像 韓少功《女女女》：「天書已翻展，弓弦已張開。血淋淋的牛頭高懸於部落的戰旗之下，你將向哪裡去？兄妹之婚，苦蕨似的傳說遍布整個世界，驚醒每一個時間的黑洞之夢，在大漠，在密林，在月色也青銹斑駁的宮廷。我究竟在哪裡？……太陽終是遙遠，流星落入彩釉，以眼還眼悄聲碎語終是須臾，惟時間在年年的谷穗上昭示永恆和太極之圓美。那究竟是為了什麼？一次次死亡結成人類的永生，指向玉樹瓊宮，香花芳草，糧山棉海，鸞鳳和鳴，善男子善女子攜手聯袂人面桃花歡歌如潮，那無比實在的輝煌你將向哪裡去？……」 這一段文字，堪稱想像瑰奇，驚彩絕艷，也令人想起魯迅先生關於楚詞特質的斷語：「其言甚長，其思甚幻，其文甚麗，憑心而言，不遵矩度。」《漢文學史綱要?屈原及宋玉》。一系列的想像不僅使文章表意淋漓酣暢，更使讀者讀來備感蕩氣迴腸。 四．好詩佳句集錦 1．英國詩人雪萊：冬天來了，春天還會遠嗎？ 2．英國詩人西格夫里?薩松：我心裡有猛虎在細嗅薔薇。 3．德國浪漫主義哲學家海德格爾：人，要詩意地棲居。 4．義大利詩人盧恰諾?德克雷申：我們都是只有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱著才能展翅飛翔。 5．法國散文大師蒙田：世界上分配得最公平的要算是良心了，因為從來沒有人埋怨過自己缺少良心。 6．英國查爾斯王子：世上有很多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的全部意義。 維也納藝術家加斯塔夫?克林特：痛苦的結束，總比不結束的痛苦要好。 美國MIT多媒體實驗室主任尼葛洛龐蒂：真正的人才不是看他學了多少知識，而是看他能不能承擔風險，不循規蹈矩地做事情。 麥當勞創立者克羅克的座右銘：在這個世界上，只有毅力是無可替代的——才能無法代替它，有才能卻失敗是蠢材；天才無法代替它，沒有報償的天才只是個奴才；教育無法代替它，世界上到處都是受過教育的廢物。只有毅力和決心才是無所不能的。 米蘭?昆德拉：這個世界實在是太醜陋了，以至於沒人再想從墳墓中爬出來。 印度泰戈爾：快樂就是亮光，像天上的星星一樣，要知道，天空的漆黑，就是留給這些星星來照耀的，讓你的星星閃爍吧！ 美國詩人艾略特：我用咖啡匙子量走了我的生命。 顧城：雨網把世界打撈。 美國洛威爾：一場腐朽與更新的煮沸。 匯升：體驗了親情的深度，領略了友情的廣度，擁有了愛情的純度，這樣的人生，才稱得上是名副其實的人生。 冰心：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。 夏爾多納：最有趣的娛樂一定是最無意義的。 1964年諾貝爾和平獎獲得者馬丁?路德?金：讓公平如大水滾滾，讓公義如江河滔滔。 於沙：人生最大的痛苦，是他沒有痛苦過。 錯覺：螞蟻爬大駱駝背上，還以為駱駝成了它的俘虜。 戰爭：它的口號，卻是為了和平。 梁靜：比飛機更早長出翅膀的，是人的思維。 經濟學家張五常：但求大概的對，避免精確的錯。 海爾集團CEO張瑞敏：什麼叫做不簡單？就是把簡單的事情千百遍都做好，就是不簡單；什麼叫做不容易？就是大家都認為非常容易的事情，能非常認真地去做，就是不容易。 原法國足球明星，如今的商界「服裝王子」普拉蒂尼：人人都會吃，但未必會生活。因為吃飯是一種本能，而生活是一種才能。 法國文學家伏爾泰：把抱負放到努力的鍋中，用堅忍的小火慢燉，再加上判斷作調料，就會煮出美味的成功。 伊莉莎白?泰勒：成功是最好的除臭劑。 夏爾?杜波斯：人的確是個場所，僅僅是個場所，精神之流從那裡經過和穿越。 林語堂：縱令這塵世是一個黑暗的地牢，但我們總得儘力使生活美滿。 拉吉舍夫：在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯闊。 歌德：你要我指點四周的風景，你首先要爬上屋頂。 加里寧：我們要像海綿一樣吸收有用的知識。 狄更斯：慌亂地過一天，就像丟掉了一件還沒有打開過的禮物。 白莎：學叫，學咬，學爬；人蟲，人獸，人渣。 阿風：吃的是奶，是血，擠出來的是草料。 顧城：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。 北島：卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。 海子：面朝大海，春暖花開。 徐志摩：輕輕地我走了，正如我輕輕地來。 台灣6歲的何麗美：年輕的媽媽，像一瓶酒，爸爸嘗了一口，就醉了。 四．古詩薈萃 1．明朝王心齋《樂學歌》：樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂。 2．明朝洪應明《勸世歌》：天地有萬古，此身不再得。人生只百年，此日最易過。 3．清朝林則徐《無題》：子孫若如我，留錢做什麼？子孫不如我，留錢做什麼？ 4．宋朝慧開禪師《頌》：春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節。 5．古代《兒童啟蒙詩》：三尺案頭萬卷書，老天生我意何如？山東宰相山西將，彼丈夫兮我丈夫！ 6．唐宣宗李忱在游廬山觀瀑布時與香嚴禪師所詠之《瀑布聯句》：千岩萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住？終歸大海作波濤！ 7．唐代杜荀鶴《小松》：自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。世人不識凌雲木，直待凌雲始道高。 8．李白《上李邕》：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。時人見我恆殊調，聞余大言皆冷笑。宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少！ 9．唐朝玄覽和尚《題竹》：大海從魚躍，長空任鳥飛。欲知吾道廓，不與物情違。 10。晚唐唐溫如《題龍陽縣青草湖》：西風吹老洞庭波，一夜湘君白髮多。醉後不知天在水，滿船清夢壓星河。 11．南宋朱熹《水口行舟》：昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪又如何？今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。 12．清朝翁格《暮春》：莫怨春歸早，花余幾點紅。留將根蒂在，歲歲有東風。 13。清朝雪嶠和尚《隱居》：簾卷春風啼曉鴉，閑情無過是吾家。青山個個伸頭看，看我庵中吃苦茶。 14．明朝楊慎《臨江仙》：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。 白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。 15．《神童詩》：春遊芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。 16．東晉顧愷之《春夏秋冬詩》：春水滿泗澤，夏雲多奇峰。秋月揚明輝，冬嶺秀孤松。 17．謝在杭《罵天》：痴漢偏騎駿馬走，巧妻常伴拙夫眠。世間多少不平事，不會作天莫作天！ 18．吳小仙《騎驢圖》：白髮一老子，騎驢去飲水。岸上蹄踏蹄，水中嘴對嘴。 19．王倩玉《長相思》：見時羞，別時愁，百轉千回不自由，教我怎罷休。 懶梳頭，怕凝眸，明月光中上高樓，思君楓葉秋。 20．毛澤東《詠蛙》：獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？ 五．新詩菁華 1．中國現代詩人劉半農《教我如何不想她》： 天上飄著些微雲，地上吹著些微風，啊！微風吹動了我的頭髮，教我如何不想她？ 月光愛戀著海洋，海洋愛戀著月光，啊！這般蜜也似的銀夜，教我如何不想她？ 水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游，啊！燕子你說些什麼話？教我如何不想她？ 枯樹在冷風裡搖，野火在暮色中燒，啊！西天還有些兒殘霞，教我如何不想她？ 2．中國台灣紀弦《你的名字》： 用了世界上最輕最輕的聲音，輕輕地呼喚你的名字在每一個時辰。 寫你的名字，畫你的名字，而夢見的也是你發光的名字：如日，如星，你的名字；如月，如燈，你的名字；如繽紛的火花，如閃電，你的名字；如原始森林的燃燒，你的名字。 刻你的名字，刻你的名字在樹上，刻你的名字在常青的生命之樹上。 當這植物長成了參天的古木時，呵呵，多好，多好，你的名字也大起來了。 大起來了，你的名字；亮起來了，你的名字，於是，用了世界上最輕最輕的聲音，輕輕輕輕輕輕輕地呼喚著你的名字在每一個時辰。 3．中國當代高煥生《瞬間》： 相遇 在樓梯 我低你一級 你高我一級 瞬間 有多少話語都未說出 你低頭看我 我仰頭看你 在沉默中 擦身而過 聽得見對方的呼吸 突然有一句話要告訴你 回頭一看 我高你一級 你低我一級 4．中國當代汪國真《擋不住的青春》： 曾經有過那麼多的惆悵 回首往事 令人斷腸 我不知道我的追求在何方 我不明白我的道路在何方 問風問雨問大地 沒有一點迴響 歲月無聲流淌 也曾有過那麼多失望 想起過去 令人沮喪 可是誰願意總是這麼頹唐 可是誰甘心總是這麼迷惘 要衝要闖要飛翔 沒有一個季節 能把青春阻擋 5．中國當代陸波《高高的天上有一朵雲》： 高高的天上有一朵雲 一朵潔白的雲 我說不清它的樣子 它就是一朵雲 它像風一樣柔軟 像夢一樣輕 它像要飛去又不飛去 吸引住我渴慕的眼睛 我撫摸它時它那樣遠 我仰望它時它這樣近 潔白地潔白地懸在頭頂 高高的天上有一朵雲 6．中國現代徐志摩《再別康橋》： 輕輕地我走了 正如我輕輕地來 我輕輕地招手 作別西天的雲彩 那河畔的金柳 是夕陽中的新娘 波光里的艷影 在我的心頭蕩漾 軟泥上的青荇 油油地在水底招搖 在康河的柔波里 我甘心做一條水草 那榆蔭下的一潭 不是清泉是天上虹 揉碎在浮藻間 沉澱著彩虹似的的夢 尋夢？ 撐一支長篙 向青草更青處漫溯 滿載一船星輝 在星輝斑斕里放歌 但我不能放歌 悄悄是別離的笙簫 夏蟲也為我沉默 沉默是今晚的康橋 悄悄地我走了 正如我悄悄地來 我揮一揮衣袖 不帶走一片雲彩 7．中國現代應修人《妹妹你是水》： 妹妹你是水 你是清溪里的水 無愁地鎮日流 率真地長是笑 自然地引我忘了歸路了 妹妹你是水 你是溫泉里的水 我的心兒他儘是愛游泳 我想撈回來 燙得我手心痛 妹妹你是水 你是荷塘里的水 借荷葉做船兒 借荷梗做篙兒 妹妹，我要到荷花深處來 8．中國現代戴望舒《雨巷》： 撐著油紙傘 獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷 我希望逢著 一個 一個丁香一樣的 結著愁怨的姑娘 她是有丁香一樣的顏色 丁香一樣的芬芳 丁香一樣的憂愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在這寂寥的雨巷 撐著油紙傘 像我一樣 像我一樣的默默彳亍 冷漠 凄潔 又惆悵 她靜靜地走近 走近 又投出 太息一般的眼光 她飄過 像夢一般地 像夢一般地凄婉迷茫 像夢中飄過 一枝丁香地 我身旁飄過這女郎 她靜靜地遠了 遠了 到了頹圮的籬牆 走盡這雨巷 在雨的哀曲里 消了她的顏色 散了她的芬芳 消散了 甚至她的 太息般的眼光 她丁香般的惆悵 撐著油紙傘 獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷 我希望飄過 一個 一個丁香一樣的 結著愁怨的姑娘 9．中國現代朱湘《採蓮曲》： 小船呀輕飄 楊柳呀風裡顛搖 荷葉呀翠蓋 荷花呀人樣嬌嬈 日落 微波 金絲閃動過小河 左行 右撐 蓮舟上揚起歌聲 菡萏呀半開 蝴蝶呀不許輕來 綠水呀相伴 清凈呀不染塵埃 溪間 採蓮 水珠滑過走荷錢 拍緊 拍輕 漿聲應答著歌聲 藕心呀絲長 羞澀呀水底深藏 不見呀蠶繭 絲多呀蛹裹中央 溪頭 采藕 女郎要采又夷猶 波沉 波升 波上抑揚著歌聲 蓮蓬呀子多 兩岸呀榴樹婆娑 喜鵲呀喧噪 榴樹呀落上新羅 溪中 採蓮 耳鬢邊暈著微紅 風定 風生 風颸\里蕩漾著歌聲 升了呀月鉤 明了呀織女牽牛 薄霧呀拂水 涼風呀飄去蓮舟 花芳 衣香 消溶入一片蒼茫 時靜 時聞 虛空里裊著歌音 10．中國現代徐志摩《偶然》： 我是天空里的一片雲 偶然投影在你的波心 你不用欣喜 更不用吃驚 ——在轉瞬間消滅了蹤影 你我相逢在這黑夜的海上 你有你的 我有我的方向 你記得也好 最好你忘掉 在這交會時互放的光亮 11．中國當代汪國真《只要彼此愛過一次》： 如果不曾相逢 也許心緒永遠不會沉重 如果離去匆匆 恐怕一生也不得輕鬆 一縷微笑一個眼神 便足以讓心海掠過颶風 幾度纏綿幾分真情 竟能感動得我們蝕骨銷魂 在貧瘠的土地上 心靈更渴望秀麗的風景 每望一眼秋水微瀾 眼眶便不禁淚水盈盈 死怎能不從容鎮定 愛既然已海誓山盟 只要彼此愛過一次 逝去的人生就沒有悔恨 12．中國當代陸波《永恆的吻》： 一千年一萬年 也難以訴說盡 這瞬間的永恆永恆的一瞬 你吻了我 我把你來吻 夏日在黃昏 黃昏在公園 公園在北京 北京是地球上一座城地球是天上一顆星 13．中國當代陸波《初戀》： 初戀是霧 你是霧裡的花卉 隔著輕紗想你 你讓我心醉 我們結婚 霧已消退 撩開輕紗看你 你是花卉中的玫瑰 14．英國雪萊《愛的哲學》： 泉水總是向江河彙集 江河又總是流入海里 雄鷹永遠滿懷豪情地飛向天空 雨點永遠無比歡快地撲向大地 草兒連根枝兒連理魚兒比目鳥兒比翼 世上哪有什麼落寞和孤寂 萬物相融成一體 何以你我卻獨異 誰不見高山在無語地吻著藍天 陽光緊緊地擁抱著山河 誰曾見花兒彼此不容 姐妹把弟兄開脫 你看那楊柳在輕風的撫摸中婆娑 海波在月光的親吻下甜歌 它們接吻又如何 要是你不肯吻我 15．拿波里民歌《失去的心》： 在孤獨的痛苦中 我聽見海浪的聲音 在海灘深深的沙土裡 我失去了我的心 我悲傷地這樣問道 「你們看見我的心嗎？」 船夫們對我回答說 「去問問你的愛人吧！」 親愛的 我這樣說 求你可憐可憐我 我一顆心也沒有了 你卻有心兒兩顆 我永遠都是你的 離別中不要忘記我 我把我的心給你 也請你把你的心給我 16．英國拜倫《雅典的少女》： 我愛你呀，你是我的生命！ 雅典的少女喲，趁我們還沒有分開 把我的心，把我的心還來！ 或者，它既然已經離開我的胸口 你就留著它吧，把其餘的也統統拿走！ 我臨行前立下了誓言，請聽 我愛你，你是我的生命！ 憑著你那無拘無束的捲髮 每陣愛琴海的清風都追逐著它 憑著你那烏黑修長的眼睫 不時親吻著你那嫣紅的臉頰 我發誓 憑著你那小鹿般迷人的眼睛 我愛你呵，你是我的生命！ 還有我久欲一嘗的紅唇 還有那輕盈緊束的腰身 還有這些定情的鮮花 它們勝過一切言語的表達 我要說，任憑愛情的歡樂和酸辛 我愛你，你是我的生命！ 雅典的少女喲，我們分了手 想著我吧，在你孤寂的時候 雖然我向著伊斯坦堡飛奔 雅典卻攫住了我的心靈 我能夠不愛你嗎？不能！ 我愛你呵，你是我的生命！ 17．前蘇聯加姆扎托夫《世上的路多得不計其數》： 世上的路多得不計其數 坎坷崎嶇的路有千條萬條 但是我早已明白：愛之路 比別的路都漫長 陡峭 這條路儘管比別的路漫長 可沒有人能繞過它而活在世上 別的路儘管比這條路寬廣 可它更迷人，更令人嚮往 只要我循著這條永恆的路走 我便覺得自己永遠年輕無憂無愁 我摔過跤，也許還會再次失足 但是我會爬起來繼續前進永不停步 無論在哪裡我都能看見你明亮的光芒 我不再在十字路口迷離惝恍 縱使此去的人生再苦再累 只要有你相隨我就永不後悔 18．美國狄金森《心靈挑選她自己的朋友》： 心靈挑選她自己的朋友 然後把門關緊 請別再闖入 擾亂她的安寧 馬車停在她的門前 她聽了無動於衷 皇帝跪在她的腳下 她也毫不心動 我知道她從一個大國 挑選了一個人 從此她就像一塊石頭 關上了心中的門 19．中國台灣余光中《祈禱》： 請在我發上留下一吻 我就不用戴虛榮的桂冠 請在我手上留下一吻 我就不用戴燦爛的指環 請在我眼上輕輕地一吻 吻干我眼中寂寞的淚 請在我胸上輕輕地一吻 吻消我胸中不平的塊壘 在這寒星顫抖的深夜 我多麼苦盼你那厚厚的嘴 請你把它蓋在我這冰涼的唇上 使它不再吟唱人世的傷悲 20．保加利亞奧瓦迪亞《因為我愛你》： 因為我愛你 所以你才如此美麗 別人也用讚歎的目光看著你 因為我愛你 所以你才青春不去 眼角沒有皺紋 額頭沒有白髮一縷 因為我愛你 所以你才如此美麗 但是切莫趾高氣揚 也不要施展任何詭計 如果我的愛情消逝 如果我的心不再看得起你 轉瞬間你就會變得衰老不堪 變得醜陋無比 21．中國當代陸波《有一種緣分》： 有一種緣分使人渴盼 有一種感情高不可攀 有一種思念天長地久 有一種感覺說出也難 所有的言論都是多餘 所有的默契無須傳遞 有一種懷想只是靜靜地到來 默默地走過你我的四季 傷感是你含淚的眸 沉重是你低下的頭 有一種歲月你要不斷地奮鬥 有一種日子你要不停地走 六．詩意的標題 1．引用詩詞 如《東方風來滿眼春》《相思正是吐黃時》《我寄愁思與明月》《輕舟已過萬重山》《當時年少春衫薄》《記得當時年紀小》《人生有味是清歡》。 2．套用俗語 如《早戀，讓我歡喜讓我憂》《把握生命中的每一分鐘》《做你沒商量》《一個也不能少》《我心中，你最重》。 3．打個比方 如《信念是飛翔的翅膀》《生活是一首歌》《誠信是金》。 4．巧妙對比 如《錢袋與腦袋》《沒有背景就奔前景》《態度決定高度》《前途重於錢圖》。 5．編個等式 如《7+1>8》《1+1+1≠0》《勤奮+？=成才》《知識×正確的價值觀=貢獻》《1+1>2》。 6．製造懸念 如《假如生命可以交換》《假如我是孫悟空》《名譽：項鏈？鎖鏈？》 7．風趣幽默 如《三國逸事》《癩蛤蟆給白天鵝的情書》《蒼蠅受審記》《我班的「動物王國」——小議綽號》。 8．形象生動 如《花開的聲音》《好一場風花雪月》《我的空中樓閣》《家有小女如花開》《吾家有兒初長成》。 七．詩意的題記 1．畫龍點睛、凸顯旨意的顯旨式題記 如福建考生《圓潤鋒芒》：朝陽與落日總是更能令人感動，只是因為那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。 2．激情傾吐、感人肺腑的抒情式題記 如陝西考生《二胡·江南》：想要忘記流浪，卻銘記了江南；想要忘記絲竹，卻記住了二胡的那一抹憂傷。 如湖南考生《生如夏花》：似乎，生命如征程，人的一生註定疾步匆匆，從古到今…… 如四川考生《蝶?菊?風》：且忘鯤鵬終有待，只憶桃源菊花香。何須相攜何須棄，靜聽西風訴衷腸。 如陝西考生《所以忘記，所以銘記》：綻放在淚光之後的笑容，代表忘記了失敗與挫折的痛；浮現在落紅之中的笑容，代表記住了開花與美麗的樂…… 3．至理名言、力透紙背的引用式題記 如吉林考生《踩在位置上的價值》：世界上本來沒有垃圾，只有放錯了位置的資源。 4．對照襯托、凸顯主題的對比式題記 如陝西考生《篩出細沙的篩子》：篩子和過濾器是兄弟，聰慧明智又深邃，留下的是精華，漏下的是糟粕。 如湖南考生《那魚?那鷹?那人》：我把自己比喻成一條魚，我要努力地尋找離開水的出口；我把自己比喻成一隻鷹，我要全力飛出藍天的庇護。我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑是自己的軌道。 5．引線穿珠、貫串全文的銜接式題記 如陝西考生《大腦的行囊》：歲月的風，吹拂記憶的楓葉；時光的雨，沖洗忘記的畫卷。總是記住所有美好的東西，總是忘記所有傷心的往事。 八．詩意的文段 1．有沒有積累？ 一考生《世界因多彩而精彩》：「輕輕地我走了，正如我輕輕地來」，吟詠著徐志摩的佳句，我輕輕地掀開文學神秘的面紗。李白「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪放，李商隱「留得殘荷聽雨聲」的低沉，蘇軾「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」的曠達，柳永「楊柳岸曉風殘月」的婉約，各有千秋。所以我說，文學因多彩而精彩。 該考生有著極其豐富的文化素養，厚實的人文底蘊使得他將詩詞名句信手拈來，運用自如，恰到好處，腹有詩書，腹有詩書哇！詩文名句、歌詞、廣告語的引用或化用，可以豐富文章的內涵，使文章富有意蘊，顯得典雅華麗，從而增強文章的力度與深度。 2．懂不懂修辭？ 金波的散文《一棵樹》：我長啊長啊，蓊蓊鬱郁，遮天蔽日，轟轟烈烈。我身上落滿了七彩陽光，落滿了甘霖雨露，落滿了如水風聲，落滿了蟲鳴鳥唱。我招攬了眾多的驚喜，爬滿了藤蔓，引來了蜂蝶。其實，我什麼也沒做，只生長我自己。 這段文字靈活運用了擬人、排比、誇張、通感、映襯等多種修辭手法，使得語言鮮活有力，精美流暢，傳神地描寫出這棵樹不平凡的生命軌跡，抒發了它生命本真中那種歡快與自豪、幸福與榮耀。語言的抒情性和感染力，給讀者留下了無窮的韻味。 3．會不會鍊句？ 一篇《友誼的故事》講了這樣一個故事：餓獅在撲向與之角斗的囚徒羅萊斯的一剎那，突然停止了進攻，用溫熱的舌頭舔舐瑟瑟發抖的羅萊斯。原因很簡單，就是在這頭獅子受傷時，羅萊斯精心地救治了它，建立了人獸間的無言的友誼。令人擊節讚歎的是，小作者講完故事後，僅用一句話點示主旨，卻精警有力，耐人尋味。這句話就是—— 誰若想在困厄時得到援助，誰就應該在平時播種友誼。 雋永凝鍊的字詞，格言式的語句，總是給人怦然心動的審美滿足。「播種」一詞，立即將「友誼」物化為種子的形象，生動活潑，並且能激發人們的聯想：困厄時得到的援助，那就是採擷的友誼的鮮花，收穫的友誼的果實。 一篇題為《信念如箭》的文章，寫的是美國萊特兄弟用飛的信念點燃研製飛機的理想的事，文章末尾寫道：「信念就是這樣一支火箭。它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引他飛向夢想的天空！」 用精要深刻的語句把文章的主旨揭示出來，這樣的句子一定能發出耀眼的光芒，這樣的文章一定能綻放奇麗的異彩。 4．敢不敢想像？ 有一篇題為《堅守善良》的文章，講了一個感人至深的故事：一位叫柯曼的醫生，在雨天深夜到一個極其偏僻的山村去搶救一名危重病人。可他的汽車前燈壞了。面對漆黑的雨夜和崎嶇的山路，他還是毅然發動了汽車。當他摸黑駛出自家院子時，眼前的情景讓他驚呆了。原來，對柯曼醫生汽車聲音極為熟悉的附近居民，一剎那間全都打開了窗戶，擰亮了門前的路燈，把道路映照得一片通明，柯曼醫生行進在一片光明中。 這個故事給人以深深的啟迪：雪中送炭，堅守善良，得到的將是一片光明的回報。但僅僅停留在講故事上，雖然能夠含蓄表意，但不免模糊，不能夠像定音鼓那樣一錘定音地敲出讀者心中的感動和感悟。且看作者是怎樣畫龍點睛的： 善良是人生的雨露甘霖，是人類溫暖心靈的火焰。善良是洞穿黑暗的陽光，是心與心的親和與信賴，是愛與愛的共振與交融。善良讓世界充滿仁愛，讓歲月溢滿溫馨。善良雖博大如東海之水，巍峨如萬仞高山，但又是那麼簡單而平易。有時，它是風雨中悄然為你撐開的一把傘；有時，它是黑暗中為你驟然照亮的一盞燈。更多的時候，善良是危難時毫不猶豫地向你伸出的一雙幫扶的手，是走投無路時向你坦然敞開的寬容的門。仁愛是通往善良的路徑，真誠是開啟善良的鑰匙。要是我們每個人都能像柯曼醫生那樣，心存仁愛，忘我無私，堅守善良，那我們的人生道路就會永遠有和煦的春風縈繞。讓我們都來做個善良的人吧，要知道，多一個善良的人，這世界便會多一份溫暖；多一顆善良的心，人類便會多一份福蔭。 這段文字是說理，卻沒有絲毫的說教。充盈在眼前的是一片綠葉，一溪清泉，在驚喜著我們的眼睛，洗滌著我們的心靈。原因何在？只有豐富的想像，才會有豐滿的形象；只有放飛你的想像，才會飄逸出哲理的馨香。 楊絳說得好：創作的一個重要成分是想像，經驗好比黑暗裡點上的火，想像是這個火發出的光。沒有火就沒有光，但光照所及，遠遠超過火點的大小。 5．能不能詩化？ 詩以其特有的濃郁的意蘊、形象的語言、迴旋的韻味為人們所喜愛。用詩的語言抒寫對人生、對人性、對社會，或者對感情、對自身、對萬物的真知灼見，無疑會使你要表現的道理充滿詩情畫意，具有強烈的藝術感染力。 比如有一篇題為《壯觀》的文章，寫的是人若想贏得人生的壯觀，就必須腳踏實地，默默耕耘，守住自己的靈魂。作者通過塑造一個艱苦創業的人物形象說明了這一道理。他寫道： 想壯觀嗎？請務必先紮下根——扎得深深的，讓它在深刻的沉默中緊緊抱定一個金燦燦的許諾：有根在，就有絢麗的花在！有根在，就有輝煌的果在！一位詩人說得好：每向前邁出一步/都需要沉下心來/紮下一個牢固的根/沒有爬藤的妄想/更不願藉助/高大的樹榦張揚/只要腳踏實地/同樣可以/踩出動人的詩行！ 飽含詩意的語言，使哲理也具有了韻味，散發出迷人的光暈。「金燦燦的許諾」「絢麗的花朵」「輝煌的果實」都是作者刻意雕琢的意象，品味著它們，頭腦中立即浮現出色彩斑斕的形象。結尾處作者更是用詩歌直接表意，含蓄雋永，餘味悠長。哲理的內核加上詩意的滋養，自然成為晶瑩的珍珠。 再如，寫挑戰困難，辛勤耕耘的，可以努力詩化為：「理想靠汗水澆灌——付出求索的苦，結成收穫的甜；成功由失敗錘鍊——跋涉凄迷的冬意，走進翠綠的春天。」詩歌般的韻語，在深化主旨的同時，洋溢出濃濃的甜甜的詩意，能夠深深感染別人。 我至今還記得那年一考生的《太陽在選擇中上升》的結尾：「蜜蜂選擇鮮花/蒼蠅選擇牛糞/流星在選擇中下沉/太陽在選擇中上升/每個人都有一顆鮮活的心/每顆心都有一段寂寞的時辰/誰人選擇寂寞的世界/世界選擇他的歌聲……」小作者在考場上巧妙化用英國詩人雪陽的詩句，不僅點了題，而且以優美的詩歌語言升華了文章的主題，如此匠心獨運，真正畫龍點睛！ 九．詩意的作文 點擊「選擇」 像春風吹拂沉睡的大地，似霖雨浸潤久旱的良田，「選擇」，是粒萌芽的種子，頓時滋生我思緒萬千。 秋蟬選擇了蛻變，終於彈出了夏日的音樂；蜜蜂選擇了醞釀，才有了生活的香甜。溪流選擇了大海，歷盡艱辛也要奮勇向前；飛蛾選擇光明，哪怕身軀化為煙焰！狗呢？一旦選擇那塊無肉的骨頭，從此脖子上就多了一條永遠也掙不脫的鎖鏈；還有雞們的選擇只是一把乾癟的秕谷，空有一對翅膀，只能眼巴巴地望著藍天…… 瀑布選擇了懸崖，平地上也能衝出深淵；長城選擇了群山，任由巍峨在空中蜿蜒。月亮選擇太陽，創造了無比美好的良夜；心靈選擇崇高，譜寫出真正偉大的詩篇！ 「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！」「粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間！」「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！」「為有犧牲多壯志，敢教日月換新天！」 選擇意味著輝煌與暗淡，選擇造就了永恆與瞬間；選擇演繹出崇高與卑劣，選擇結晶出偉大與平凡；追求我的理想的追求，遴選我的明智的遴選；只有心中日月常燦爛，才有腳下山川永斑斕…… [陸波點評： 巧妙拈連，意象聯翩；著意渲染，音韻連綿。橫排是作文，豎排是詩篇；作文寫詩歌，考官開心顏！ 人生需要掌聲 人生需要掌聲。[開門見山。先點了題再說] 許多人時常慨嘆：萬兩黃金容易得，知音一人也難求。何謂知音？我認為真正的知音就是那些在人生旅途中為你高聲喝彩大聲鼓掌的人！[從知音的角度引出下文的故事] 想當年，俞伯牙信手彈奏《高山流水》時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。從此，高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的讚歌。然而，流水已去，斯人也亡，欲將心事付瑤琴，弦斷有誰聽？一旦人生中的喝彩者走了，生命的琴弦也就可以虛空地高懸在墳頭樹枝上了。[轉入下文說理] 人生，就像開放在郊外的鮮花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。慈善是一片照射在冬日裡的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；而掌聲比慈善更為重要，精神的鼓勵總是激動著每一個孤獨無助的行人。[在對比中凸顯論點] 人生，又像顛簸在海上的小船，需要乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。關愛是一縷吹拂在海面上的輕柔的微風，使躁動不安的人感受到人世的溫情；而掌聲比關愛更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂鬱的哲人。[精彩] 有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐丟錢，但賣藝者臉上並無笑容。突然，一個旅遊者拍起手來為他鼓掌，賣藝人眼裡溢出了感激的淚水。由此可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比慈善、關愛、金錢更為重要。[再說故事] 當你陷入困境時，你希望有人個你勇氣；當你到處碰壁時，你希望有人給你理解；當你敬業奉獻時，你肯定希望得到熱烈的掌聲。是的，我們在人生的道路上不斷地等待著，祈求著愛心的降臨；但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至於絕望，我們才會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。[正面說理] 沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存？人生缺少掌聲，只會剩下英雄垂淚、好漢悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁惟他獨清，世人皆醉惟他獨醒，有心報國卻無力回天，沒有理解沒有掌聲，只有漁夫的同情和嘆息，終於使他黯然地擰熄了自己的希望之火和生命之燈。[反面說理] 人生的掌聲永遠都不能停息，它永遠激勵著我們去追求靈魂的高尚與道德的完善，完全可以這麼說，掌聲比慈善比關愛比金錢都要重要得多—— 讓掌聲響起來，人生需要掌聲！[照應開頭，首尾呼應] [陸波點評： 音韻和諧，文采燁然；哲理濃厚，詩意盎然。文化底蘊夯實，作文功底紮實。整句散句錯落有致，排比比喻時見情致。對典故的引用恰當得體，對詩句的化用渾然一體。好極，妙極！妙極，好極！ 小議「放棄」 彷彿什麼都有了， 可心靈還在不斷地追求。 在人生的道路上， 希望總是在誘惑地招手！ ——我們生於世，長於世，每個人都知道努力追求，不管他追求的是什麼。然而，不是每個人都懂得放棄，因為放棄的必然是曾經擁有的，是不是覺得可惜？ 有人說，放棄是一種美德。他人有難時，放棄自己的財物乃至身家性命，這是何等偉大的德行！國家危急時，有人放棄親情、愛情，上陣殺敵終不悔，一腔熱血灑乾坤！有人放棄自己學而有成的事業，轉而投入到改造國民性的事業中，「我以我血薦軒轅」；更有人放棄國外學習生活的優越條件，毅然回到祖國的懷抱，「誓教兩彈震蒼天」……這又是何等忠貞的品質！ 也有人說，放棄是一種胸懷。這種胸懷，在於高潔，在於寬廣，在於宏厚。這种放棄往往是與給予聯繫著的，與責任聯繫著的，與深情聯繫著的。親人可以放棄一切，為我們傾注滿腔疼愛；老師可以放棄休息，為我們甘做搭橋的人梯；朋友可以放棄時間，與我們作伴，幫我們攻關。 我說，放棄是一種藝術。懂得放棄的人往往比一味追求的人得到更多。放棄眼前的，得到長遠的；放棄膚淺的，得到深刻的；放棄轉瞬即逝的，得到雋永長久的。當前我們正在進行的經濟體制改革，就需要許多人放棄「鐵飯碗」，也許對個人來說，那是焦慮而痛苦的，然而又怎麼知道自己不是另起爐灶，別開生面呢？不是「放棄了一片樹葉，反而看見了一片森林」呢？入世後，我們就要放棄一重重的關稅壁壘，放棄一種種的陳腐觀念，而我們得到的，是真正的經濟繁榮，是宏偉的未來騰飛。我們要收回台灣，就要放棄很多很多的東西，給予台灣高度的自治權，但是惟一不能放棄的，便是「一個中國」的原則，只有這樣，才能實現祖國的真正統一，才是完整的中華民族。 學會放棄，並不容易。有的人遲遲不願放棄，有的人常常錯誤地放棄。就像現在，有一部分人放棄了自我心靈上的修養，純粹為了物質而生活，不惜犧牲別人，最終葬送自己，可以說，腐敗的根源就在這裡。而我們當中有的學生，稍有挫折，動輒放棄親人離家出走，更有甚者，戀愛失敗，竟至鹵莽而果決地放棄自己寶貴的生命。所有這些都是不明智的放棄，或者說是毀滅而不再是放棄。 人生一世，草木一秋。短短几十年，生命總有一天是不得不放棄的，那麼，還有什麼身外之物是不能放棄的？最重要的，是不能放棄人格，不能放棄自我，因為一旦放棄了這些，人就不再成為人了。 讓我們懂得放棄，讓我們學會放棄。 [陸波點評： 一句「放棄了一片樹葉，反而看見了一片森林」，就使文章充滿了無限的詩意。 由此可見，作文的詩意，實在是來源於作者深厚的文學功底。 一定要在課外博聞強識哦！