如果你有個女兒，這些事你越早知道越好 ！

在我們觀念里，好像女兒普遍比男孩乖巧懂事。但其實大家有所不知，由於女孩的特殊生心理特點，以及社會對女性的一些束縛與偏見，女孩家長這輩子要操心的真是比男孩家長多了去了：早戀、性、被欺負、會不會被渣男騙、婚後的幸福……女兒應該怎麼養？小韻把女孩的成長分成了5個階段，覆蓋了0-18歲年齡段，每個階段都包括發展特點和養育重點。爸爸媽媽快看過來啊！

　　第一階段:0 — 2 歲

　　發展特點

　　其實2歲之前男娃女娃的區別真不大，普遍女寶更好帶，可能有以下幾點原因。

　　● 睡渣少：因為體內激素的差異，女寶大腦的活躍度比男寶稍低，吃睡的時間多，磨人的時間少。

　　●更怕吵：女孩屬於直覺敏感型，同樣的聲音，女寶聽到的噪音量可能是男寶的兩倍，當然，這樣也使得女孩長大後更容易聽到你的話。

　　●更愛和你互動：女孩更喜歡觀察人的臉部與表情。

　　 養育重點：平靜而充滿愛的及時回應

　　寶寶還不會說話的時候，只會哭哭哼哼，有時候並不是餓了冷了，無理取鬧，而只是在向父母確認愛，如果我們能把孩子內心的互動翻譯出來，那大概是這樣：

　　寶寶：嗚嗚嗚 → 你在嗎？親愛的媽媽

　　媽媽：溫柔的看著寶寶→我在。

　　寶寶：嗚嗚嗚 → 我是你最愛的人嗎？

　　媽媽：抱起來搖一搖 → 是啊，媽媽最愛你了。

　　寶寶：眨巴眨巴眼睛 → 我就是想確認一下。

　　媽媽：親親寶寶 → 好的，我了解，沒問題。

　　這樣母女間心照不宣的相互呼應，每天可能需要進行無數次。

　　如此充滿愛的回應與陪伴，將成為支撐女兒一生的內心力量：

　　●建立安全感，提高情商：在嬰兒期反覆確認自己被愛後，孩子將會形成持續一生的安全感；

　　● 形成平和的性格：寶寶的大腦在千百次「哭鬧——被安撫——恢復平靜」的過程中，會找到一條從壓力通往放鬆的通道，學會自我安慰的情緒處理技巧，長大後大腦中導致壓力的荷爾蒙會更低，專註力更強，身體更健康。

　　● 遠離渣男：面對焦慮暴躁的母親，男孩會選擇逃避進行自我保護，女孩卻會選擇更加靠近媽媽，試圖安慰，與母親結盟，分擔焦慮。

　　第二階段:2 — 5 歲

　　探 索——世界是否是快樂而有趣的地方

　　這會是一個最耗父母精力的時期，但做好了，今後就會省事很多的關鍵時期。

　　 發展特點

　　● 更敏感：感受到的情緒更豐富，人際交往更出色，但也更感性，更容易自卑，顧慮更多，而顯得膽小；

　　● 更細緻：精細動作上比男孩強，大運動上弱；

　　● 更愛表達：閱讀語言能力更強；

　　● 性別意識導致的束縛：當女孩意識到男女有別之後，會感覺到媒體外界更在意女孩的外貌，認為女孩就應該安靜斯文，這給女孩的成長帶來了壓力。

　　 教養重點：別把女兒當「女孩」養

　　● 別把女兒束縛在「斯文」的刻板印象里

　　當女孩爬上爬下東搞西搞，卻常常會比男孩受到更多的阻止：「沒個女孩樣！」

　　我們應該像鼓勵男孩一樣，鼓勵女孩勇敢、堅強。

　　如果真的想要阻止孩子的探索，也最好用分散注意力或是提供更多選擇的方式，而不是粗暴的吼叫。

　　● 別把女兒束縛在「感性」的對話里

　　如果你留心觀察就會發現，父母對男孩和女孩的說話重點和內容，常常有很大的不同：

　　如果是男孩，父母會說：「看！那邊有三隻兔子。」

　　如果是女孩，父母會說：「看！那些兔子多可愛！」

　　如果是男孩，父母會說：「哇！你用10塊積木就搭了個大橋。」

　　如果是女孩，父母會說：「你搭的橋可真好看！」

　　我們在無意中，更關注男孩的理性感受，多提數字；

　　更關注女孩的情感體驗，在意外表。

　　這種語言的暗示將對孩子產生極大的影響力：男孩會比女孩更喜歡數字和科學，原本就更趨於感性思考的女孩，則會在思考問題時變得更不如男孩客觀。

　　如果想扭轉這種局面，不如多在對話中和女兒聊聊數字，稱讚一下她搭積木時建造方面的表現，為她創造更多接觸物理、生物等理性學科知識的機會。

　　● 別把女兒束縛在花裙子里

　　不是不讓女孩穿裙子，但裙子常常會成為阻礙女孩自由探索的東西。

　　孩子在探索期更需要的是，方便跑動，不用擔心弄髒弄壞，但依然得體符合年齡的服裝。

　　過於複雜的服裝會令孩子手足無措，只能坐那當「乖乖女」，孩子過多的因為華麗的服裝而得到讚揚，也會令她們越來越在意自己的外表，而忽視內心。

　　● 別把女兒束縛在「以女孩為目標」的玩具里

　　十年前，十幾歲的女孩會很開心地穿著牛仔褲和簡單的T出門，而今天的女孩在出門前卻常常要花幾個小時，對自己的外表充滿焦慮，甚至沉迷整容。

　　看看女孩中最風靡的芭比娃娃就知道，現代某些所謂專屬「女孩」的玩具、影片，似乎在無形中暗示著所有的小女孩：女孩最重要的就是要美，要瘦，要柔弱，要時尚，甚至要性感。

　　孩子過早地被這些玩具以及各種社會資訊所傳達出來的價值觀影響，原本最天真質樸的孩子，如今卻將外貌看作最關注的事情，當自己不夠美不夠瘦，就會下意識的自我懷疑，甚至因為太在意他人的外型的評價而形成「討好型」人格。

　　第三階段:5 — 10歲

　　與人交往——我能和別人好好相處嗎？

　　 發展特點

　　● 喜歡幻想與假扮的遊戲：女孩在遊戲中半數時間其實都在商討分配角色，而在這個過程中，她們會更快的學會合作，會更敏感的遇到友誼上的問題。

　　● 比男孩更不會表達「拒絕」：女孩常常被父母更強調要「乖」，而「乖」的延伸暗示就是不要反抗，在家不敢反抗父母，出門也不敢反抗別人。

　　 養育重點

　　●幫助女兒學習以下7種友誼技巧：友好、分享、同理、控制攻擊性、道歉、理解情緒以及識別什麼樣的人值得信任。

　　在女兒向你求助友誼問題時，不要輕易去直接干涉。先傾聽她的感受，然後確認她需要思考學習的是哪一種技巧，用最具體的例子告訴她如何運用這些技能，在接下來的日子，觀察她的表現，幫她總結，及時讚賞她的進步。

　　和她一起商量更多解決的辦法，最後告訴她：「你真棒！自己想出了好辦法。」

　　●做好友誼的榜樣

　　如果一個女孩的父母總是樂於主動和別人交談，在交流中表現的很開心，女兒自然會從中學到如何與人交往，以及更享受交往帶來的愉快感。

　　而輪流和分享，孩子更多是從同齡人（如兄弟姐妹）交往中學到。

　　● 教她說「不」，鼓勵她爭取自己的權益

　　在必要的時候，要教授你的女兒如何態度強硬地表達憤怒：揚起下巴、怒視對方，以堅定的語氣說：「我不喜歡這樣！」

　　第四階段:10— 14歲

　　了解內心——我應該成為一個怎樣的女孩？

　　 發展特點

　　● 進入青春期：月經初潮，乳房發育會給女孩帶了困惑和壓力；

　　● 進入叛逆期：14歲會成為女孩最暴躁的階段，她開始知道自己不能一直在父母的世界裡生活，引發各種看似叛逆，實則是嘗試和尋找自身身份的行為；

　　● 進入新的思考：「我想成為一個怎樣的女孩」。

　　 養育重點

　　● 提前給她們普及青春期知識。

　　在女兒月經初潮前就自然的和她聊起青春期將要發生的一切，給她一個心理準備，別讓月經、乳房發育這些事情聽起來過於負面。

　　為女兒組織一次只有女性參與的「成人」晚餐，總之一定要傳遞給她，成為一個女人的激動和美妙。

　　● 傾聽她，幫助她發現自己的內心

　　鼓勵她說出自己對生活、對自己的看法，傾聽她。如果她說的有道理，允許她試錯，讓自己成為女兒一個可供爭執、吵鬧的對象。

　　我們不得不接受她現在並不想和你做朋友，她現在的任務，就是脫離你，通過各種叛逆的方式去找到自己，成為自己。

　　而如果擔心她，最好的方式就是對她多一點尊重和讓步，她什麼都願意和你說，才是最大的安全。

　　● 支持她的愛好，點燃火花

　　一個女孩若是在青春期擁有一件被家人支持的愛好，會更快樂更自信，更願意和人群互動，對未來更有衝勁。孩子在做自己喜歡的事中，感受和喜愛最真實的自我，而不是一味停留在早戀、打扮。

　　更重要的是，這項愛好會成為孩子未來人生中遭遇挫折壓力時的解壓方式，甚至是她的職業。

　　●阿姨們的角色很重要

　　這個階段的女孩，父母說啥她們可能都聽不進，但她們仍然需要一個年長，願意像對待一個有思想的大人一樣，和她們聊聊的「阿姨」，

　　從阿姨那得到更多成年人的資訊，進行更有效的對話，了解她的近況。

　　這個阿姨可以是父母的好友、姑姑姨媽之類的。

　　第五階段:14— 18歲

　　踏入成人世界——我能對自己負責嗎？

　　 發展特點

　　●在成人和孩子之間搖擺：上一秒可能還表現的穩重成熟，下一分鐘就會開始輕率自私，愛做重大承諾，卻常常忘記遵守。這都是因為十幾歲孩子的大腦已經快發育完全，但離成人的大腦又還差那麼一點點。

　　 養育重點

　　●還不能撒手不管：雖然她們常常表現的像個大人了，但在很多方面，她們需要的還是父母，而不是朋友：比如你仍然要規定她幾點回家、知道她和誰在一起在哪裡，禁止她喝酒……

　　●要求她們更多的分擔與參與家裡的事情：比如做家務，洗自己的衣服，不再幫她收拾她的爛攤子，以此教會她責任感與獨立。

　　對於女孩來說，最大的教養重點就是教她獨立，教她明白自己的價值來源於自己本身，而不是來自別人的評價。身為女孩，她們的未來常常會遭遇許多選擇：當男朋友要求發生關係她害怕，當丈夫要她放棄工作她猶豫.......

　　這決定了我們在培養女孩的時候，要更培養她們傾聽自己聲音的能力，自尊自愛的品質，敢於反抗，爭取自我的勇氣。這些品質將成為她這一生保護自己的最強鎧甲。