關於曹全碑的知識與一些書法的常識
隸書,歷史上又稱左書、右書、八分。相傳秦代的秦邈因犯罪補囚在監獄裡,他把大、小篆的筆畫和字體作了簡化,以便於書寫。這種字體在以後的公文上使用起來了。當時辦公的小官叫「徒隸」,於是人們就把這種字體叫作「隸書」。其實,據已出土的文字資料記載,早在秦始皇推行小篆之前,已有篆書的萌芽,程邈創造隸書的說法是不確切的。一種字體遠非個人的力量所能創造的,也絕不是一個小時期可以完成的,中國文字是中國人民在集體勞動中逐步創造的,程邈對隸書做過搜集的整理和過程,對隸書的廣泛使用做出了積極的貢獻。
隸書從秦代起,經過漢到三國,在楷書示創製通行之前,基本上都使用它。但其形體卻漸漸有所改變和美化,西漢的隸書,還不是很成熟,到了東漢,特別是後期,登時趨於工整和精巧,結構扁平,筆畫出現了波磔(撇捺),形成了漢書的楷模。我們現在看到的一些著名的漢碑,基本上是東漢時期的。晉唐以後,直至當今,雖楷書盛行,隸書仍以其獨特的藝術價值,佔有極其重要的地位,綻出一朵朵奇花異葩。
隸書的用筆特點是:1、橫平豎直。橫畫有的呈水平狀,有的微微下俯,但兩端的高低基本一致。豎畫,尤其是中畫,則是正直的。2、方圓並用。隸書筆畫在起筆、收筆和轉折之處比小篆方,所以一般都講篆圓隸方。但這只是相對的,隸書在用筆時還保留了小篆圓筆的筆意。如果把隸書後來的魏碑和楷書比較一下的話,那麼隸書用筆時就顯得圓潤了。3、「蠶頭雁尾」。隸書的主筆,如長橫、捺畫、斜鉤、平鉤、浮鵝鉤,起筆圓潤,形同蠶頭,收筆之處重頓之後再挑出,狀如雁尾,這就叫「蠶頭雁尾」。「蠶頭雁尾」是隸書最具有魅力,也是最為典型的筆畫狀態。隸書的字形趨扁,一孌篆書的縱向舒放,而變為縱向收斂,橫向舒展。
二、漢隸及《曹全碑》介紹
中國的書法藝術進入漢代,尤其是東漢以後,逐漸進入了繁榮時期。東漢藝術的代表是碑刻。當時,門閥世家成為統治階級的得力助手,地位極為顯赫榮耀,在他們死後,門生故吏多為其歌功頌德,刻石立碑得以流芳後世。劉勰的《文心雕龍》中記述:「後漢以後,碑碣雲起」。東漢碑刻之盛,遍於各個郡邑,只是書寫碑文者多不留名。碑文絕大多數是用隸書書寫,這是漢隸成熟的主要標誌。東漢碑刻主要有:摩崖、石經、碑刻等幾大類,刻在山崖或巨石上的稱為摩崖石刻,最著名的有《開通褒斜道刻石》、《石門頌》、《楊准表記》等。其中《開通褒斜道刻石》記述漢中郡太守於東漢永平六年奉詔修治閣道,用工近77萬人,閣道長258里,費時三年,歷盡艱辛。此石問世,曾轟動一時。石經有《熹平石經》等,此石經由蔡邕書寫,是為了正定六經文字而欽定的書跡,其作用為「書同文」。東漢後期碑刻極為豐富,按製作目的,漢碑可分為:歌頌神冥、記述祖廟祭祀與修建者、歌頌個人功德、大型工程竣工紀念以及畫像題記、墓記等五大類。其藝術風格各異:有的古樸,有的的渾厚,有的疏宕,有的剛勁挺健,有的華艷秀韻。著名的碑刻有:平穩端莊、厚重雄偉的有《乙瑛碑》,秀潤圓融、氣清神韻的有《曹全碑》;方峻沉雄、端嚴茂的有《張遷碑》。別個還有《禮器碑》、《史晨碑》、《石門頌》等,或遒勁剛健,或古雅超邁,或雄放恣肆,都是千古不朽的精品,是我們學習隸書的最佳範本。
漢隸由隸書簡化演變而來,字形由長形變為扁方,筆畫由彎變直,出現波挑,由縱勢變為橫勢,筆畫在隸書的直、曲畫基礎上增加了撇、捺、鉤、挑、點、折,加上橫、豎,漢字的八種筆畫基本成形。同時漢字更為簡化,筆畫更為規矩,字形大小、長短更為豐富多彩,其文字字形與現代文字字形大同小異,為中國現代文字及書法藝術奠定了堅實的基礎。
《曹全碑》全名《郃陽令曹全紀功碑》,是漢隸的代表作之一,以至於風格秀逸多姿類,是以圓為主的筆法寫隸書的典型代表。《曹全碑》於東漢中平二年(公元185年)由王敞等人鐫立,立於漢中平二年(公元185年)十月。碑高253厘米,寬123厘米。碑陽二十行,每行45字。碑文記載曹全做西城戍部司馬和郃陽縣令時的一些事迹。此碑無書者姓名,原石久佚,明朝萬曆初年在陝西省郃陽縣(今郃陽縣)莘里村出土。後移存郃陽縣孔廟,1956年移至西安碑林。此碑氣韻秀麗,正中寓欹,平和簡靜,內剛外柔。用筆外、內拓結合,以外拓為主,放中有收,筆畫圓潤而內氣中含。每字多有一二個主筆,主筆較較其他筆畫粗長突出,藉以平衡重心。字中以橫為主筆時,蠶頭雁尾,厚重而特長,可平衡字的重心;以反挑這主筆的,圓轉為彎鉤;以撇捺為主筆時,左右相對舒展。用筆以圓筆為主的,方圓結合,圓泣秀麗,寓於方圓;字形扁平,橫畫上下靠攏,左右波捺以橫向取勢。字中波挑、鉤捺。厚重舒展,有飄逸之感;而且一字雁不雙飛,以免重複,因而特別注意主次分明。同時主字中,部首獨立,上下、左右各部各自獨立成形,字形雖以扁平為主,字取橫勢,但仍然有長短之分,隨字賦形,各具變化。
三、《曹全碑》的臨習要領
不管是學什麼,必須李講究方法,方法對了,就會達到事半功倍的效果。當我們學習《曹全碑》必須注意以下幾個方面:
(1)、仔細觀察,掌握《曹全碑》的基本特點和用筆特色等。《曹全碑》同其他隸書一樣,具有橫平豎直、字形扁方、蠶頭雁尾、點畫避就等基本特點。在用筆上有方圓並用、逆起回收、中鋒行筆、疾澀統一等。要掌握他們,必須要仔細、反覆地觀察,如果只是隨便地瀏覽,是看不出什麼名堂的,更沒有什麼收穫。
(2)、經常臨摹,才能熟能生巧。清代的周星蓮在《臨池管見》中說:「初學不外臨摹,臨書得其筆意,摹書得其間架。」可見,學好《一曹全碑》也得多臨摹。臨摹要注意方法,切勿貪多求快,要少而精,採取「集中優勢兵力,各個擊破」的方針,在不長的時間內就會收到好的效果。同時在臨摹的過程中,要背帖,要好記住每個字的結構和筆畫的形狀等特點。久而久之,就能全面地掌握字帖的形、氣。神。
《曹全碑》儘管保存十分地完好,字口清楚,但是畢竟是碑帖。碑帖與墨跡是有區別的。碑帖是指石刻和他的拓本。墨跡是指直接書寫的筆跡。碑刻大部分是將字寫在碑上,再用刀刻出來的。碑刻即使刻得再好,只能表達原跡的結體和筆跡的粗細,難以表達用筆的輕重緩速,用墨的濃淡枯潤,所以學習《曹全碑》要通過刀鋒看筆鋒。這本技法為了解決這一問題,將碑刻還原成墨跡,以便讀者臨習。
(3)、不要用毛筆試圖完全表達出碑中的範字的點畫效果。凡是碑刻拓本,從字和勾勒上石到裝裱成冊,其間要經過十多過工序。每經過一道工序,字跡都會有不同程度地失真。如果再加上碑石的長期風化損泐,字跡就會越來越失真。雖說《曹全碑》刻工精良,字跡相對清晰,但也有部分點畫斑駁和風化,比如某些過細或過粗而不成比例的點畫、某引起彼此失去關聯而不黑市的點畫,這絕對不是字帖的本來面目。表少年朋友在臨習的過程中千萬不可誤解,不要刻意地去模仿字帖某些走了樣的點畫形態。正確的做法是拿到帖全先仔細地觀摩、研究出碑帖字本來的用筆原則及方法,再用筆墨去表現點畫應有的形態和韻味。
(4)、對於極少數整體式欠佳或很不規範的字不要去學。《曹全碑》的碑文有二千多字。再出色的書寫家書寫這樣長的碑文,也不能字珠璣,對少數字處理不當而寫得不美觀是在所難免的。特別是對於《曹全碑》而言,由於年代已久,碑石的某早些文字風化,甚至有的字殘缺不全,這樣的字顯然是不足為范的,建議書法學習者要取法乎上,不可不分好壞,不動腦筋屯一概照臨。
(5)、以橫扁取勢是《曹全碑》的一大特點。正因為如此,對於某些字形極扁的字,在臨習時要心中有數,注意體察單個字的形態以及和它四周相鄰的字的形態,要掌握好分寸,同時也要明白只是說以扁取勢為主,其實作者在書寫的過程中因字賦形在時,並不乏一些長方形的字的出現,並不乏一些長方形出現,不可不論字形結體而一味將其壓扁。
(6)、初學者臨習《曹全碑》時容易用筆滑熟而無骨,意態媚而流俗,當縱時放不開,當斂時收不住,結體便會失去情趣,用筆流於柔弱俗媚。同學們在臨習此帖時應避免這種弊病。
當然,這些問題對於初學者的同學們來說,是很難一下解決的,因為他們還沒有審辯的能力。學習過程中要多了解、交流、請教。所以學習書法是一個漫長的過程,這樣才能打下堅實的基礎。在接下來的幾期里,我們將對《曹全碑》進行深入的解析,從單個的筆畫特徵到對字的特徵以及章法逐一進行學習。希望喜愛書法的同學們能持之以恆,、跟緊我們學習書法,從而對《曹全碑》有更加深入的理解力和對的技法的掌控力。
此處,還要說明的一點,要學好隸書,單學好《曹全碑》是不夠的,還要博彩眾長,多學習其他風格的隸書,還可以學習其他書體,從中汲取營養。這樣,才能豐富自己,提高自己,形成自己的風格。
《曹全碑》的基本特點
《曹全碑》的風貌端莊秀麗,清潤流利;點畫十分精到,藏頭互尾,豐潤飽滿。在臨習此帖時要注意筆畫的特點,不能不僅僅關注其他秀麗之處,要奪秀麗的表象之中看到其遒勁的點畫及用筆。在書寫時,用筆要飄逸中寓勁健,忌平滑輕飄。隸書的波畫以「蠶頭雁尾」的特有形態,展現了波勢的生動變化。那逆鋒起筆形成的起筆形狀和頓挫收筆寫出的波畫,即使這一橫畫的形態呈現出粗與細、曲與直、鈍與銳的微妙的變化,又使運筆過程中「一波三折」的起伏節奏表現的十分明顯。
(1)、字取橫勢
粗看隸書每個字似乎成扁方形。其實不是所有字成扁方。是因為隸書的橫畫向左右舒展的過程,使字成橫勢。如《曹全碑》中的「六」字,橫畫出現「蠶頭雁尾」,並盡量向左右舒展,使字顯得很扁。「士」字也是如此,根據筆畫的多少,「易」字寫成了方形,「事」字寫成了長方形,給人的感覺卻成橫勢。
(2)蠶頭雁尾
在隸書中,有些橫畫起筆職蠶的頭部,收筆像雁的尾巴,這就是我們通常說的「蠶頭雁尾」純屬是為了裝飾的需要,在《曹全碑》中,這個特點十分地突出。
(3)、橫平豎直
楷書中所講的「橫平豎直」,實際上它的橫畫是斜的,有一定的角度。真正具備「橫平豎直」這一特點的只有隸書。
(4)、點畫避就
在一幅隸書作品中,要使每個字都具有風姿,充滿活力,就要講究點畫結構上的避讓關係。點畫避就,主要有以下幾種情況:第一、雁不雙飛。就是說在同一個字里,有兩個或兩個以上的橫畫的時候,只能出現一次雁尾。第二、主筆突出。《曹全碑》中,每個字都雨十分地注意主筆的突出,主筆並不一定都有雁尾。第三、筆不二出。在同一個字里,有相同筆畫或相同的部位的時候,在書寫時則要變化,不得雷同。第四、鉤畫多變。在隸書中,鉤畫變化很多。一般是將鉤畫簡化為無鉤。第五、偏旁獨立。隸書中的偏旁可以獨立存在,而不斜倚。
(5)、尚存篆意
隸書是篆書的易寫法,弧線為直線並出現了波磔,行筆中出現了停頓。但在有些隸書中,仍存在篆意。
(6)、上斂下放
在隸書中,收筆與放筆的表現是十分地明顯,一般是上斂下放。
(7)、逆入平出
逆入平出是筆畫起筆和收筆的一種運筆方法。此碑充分地表現了隸書的橫畫的「一波三折」之勢,利用波勢的俯仰強化人節奏的起落來突出飄逸流動的美感。第一、逆入。起筆時,筆鋒由所書筆畫的反方向入紙,即逆鋒入筆,頓筆後,翻轉筆鋒調整方向行筆。中筆用筆,使筆鋒始終藏在筆畫之中,筆鋒均勻齊力,表現含蓄而俊秀。第二、平出。收筆時筆畫不回鋒,蓄勢而行,勢盡出鋒,回腕空收。
(8)、方圓結合
《曹全碑》的運筆方法以圓筆為主,方筆為輔。其筆畫與用筆以圓潤為主,這樣則更能顯示飄逸的風采。俊美秀麗使飄逸之態更顯示出風流瀟洒的神韻。此碑中波畫的收筆常於圓潤中出以尖細的鋒芒,這反映了書法不以泯滅鋒芒來成就單純的圓潤,而以反襯圓筆,使點畫中表現出更加引人注目的筆力。第一、圓筆。《曹全碑》以圓筆為主。圓筆指筆畫的起筆、收筆處呈圓形,無稜角,裹鋒行筆,線條處有含蓄厚重之感。鋪毫行筆,轉角處用轉鋒另起,或用腕,或捻指,使其圓通委婉,神采內斂,線條凝練,富於立體感,收筆用轉鋒空回,顯得儲蓄圓潤。第二、行筆。指筆畫的起筆、收筆處呈方形,有稜角,具有力量美。鋪毫行筆,轉角處用折鋒,力量外拓,寫出的字剛勁峭拔。
(9)、精細變化
《曹全碑》字形變化豐富,書寫者運用成熟,線條粗細隨其筆性,一任自然,粗細變化豐富。在單個字中應突顯主筆,筆畫之間有輕重的變化。兩字相比較,更應該體現出粗細的變化。瘦者精細勁挺,肥者肥而不腫。
四、創作基本知識
前面,對《曹全碑》進行了了解,待大家臨習範本有了一定的基本功後,就可買學習和掌握一些基本的書法創作知識,便於大家學習和創作。
(一)、什麼是章法
章法就是「布白」,是安排整幅作品中字與字,行與行之間呼應、照顧等關係的方法。講究的是整幅作品應按照一定的程序、格式、法則書寫,使字與字之間、行與行之間既和諧又統一,還富於變化,從而使作品顯示出整體美。
傳統的書法作品是同正文、落款、鈴印三部分組成,這就是通常所說的書法的章法「三要素」。「三要素」缺一不可,如少了其中一個就不是完整的作品。三要素中最主要的是正文,它是作品的書寫內容,例如詩文、聯句等。落款是表達正文的出處,是誰書寫的,什麼時候書寫的,是正文的說明。鈴印就是在作品完成之後蓋上的印章,是對作品的進一步完善,也對作品的畫面起著調節的作用。
(二)、章法的法則
章法的法則是根據閩清的三要素互相之間的關係以及作品的審美要求總結出來的。可以歸納為:因字定紙、四周留邊、自上而下、由右向左、行氣貫通、字大款小、書體適當、恰當用印、字印相印。
1、因字定紙,四周留邊。用多大的紙來書寫,可根據字的多少和要求琮定,寫多大的字,寫多少字,要根據需要與紙的大小相適應。如果紙大字小,會出現太空,如果紙小字大,會出現擁擠。留邊是指紙的四周都要留點空邊,不能頂天立地,上下左右撐滿,滿既塞而不通氣。至於上下左右應該各留多少,要根據幅式而定。例如豎式條幅作品,上下應多留,左右可少留。如果是橫式作品,左右應多留,上下可少留,這都是為了取得構圖的協調和諧、美觀大方的效果。
2、自一上而下,自右向左。這裡指是書寫的順序,書法作品按傳統習慣為縱行排列,從上到下,從右至左的書寫。首行不需要空格,首字應頂格而寫;末行不宜寫滿,末字下應留有適當地空白。作品一般不用標點符號,繁體字與簡化字不要混合使用。
3、字避雷同,行氣貫通。同一幅作品中的字應該在字形上作些變化,特別是相同的字必須要加以變化,不能雷同,同樣結構的字,也應有所變化。楷書也儘力避免雷同,作品才會有生機、有活力。
4、字大款小,書體適當。題款是一幅書法作品創作中的一個重要的部分,題款是正文之外的說明性文字。包括像正文題目除外,書寫的緣由、時間、地點,書寫者的姓名、文號、齋號,所贈對象的稱呼、姓名等等。這些內容並不是每幅作品都寫上。題款內容的多少要視作品的具體需要和題款位置的多少而定。題款的內容有的定在正文的前面,叫上款;有的寫在正文的後面,叫下款。這裡的字是正文的字,款指的是落款的字。通常情況下,正文的字應於款字。題款的字也應該有講究,篆書作品,可用楷書、行書題款;隸書作品,可用隸書、行書題款;行書、草書等作品,可用行書、楷書題款。
5、恰當用印,字印相映。一篇書法作品,鈐上印章,使畫面顯得生動活潑。印章的使用能起到打破平浪,增強色彩的功能。但也不能隨便亂用,通常是姓名鈴印在作品左下方姓名之後,或一方,或二方,有時在作品的右上方鈐一長方形或不規則的起首章,姓名印後還可以鈐上閑章。一幅作品鈴印的數量可少於三方,最好不要多於三方(尺牘、冊頁等行列作品例外);印面的大小不能太大,通常情況下小於題款字,切不可大於款字。這是因為印章的顏色鮮明,引人注目,大了則有喧賓奪主之感。
(三)、書法作品的常見形式與布局要求
書法作品形式多樣,最常見的有豎式(中堂、條幅、對聯)、橫式(橫幅、橫披、長卷)、斗方、扇面(摺扇、團扇)、條屏、尺牘、冊頁等幾大類。
中堂:豎式,因其懸掛於堂屋(或客廳)的正中而得名。作品幅面大而方整,一般用三尺、四尺、五尺或六尺整宣書寫的。
條幅:豎式,形而長窄,為長形,因而稱為條幅。
對聯:又稱楹聯,俗稱對子。形式為字數相等、內容相關的兩長條形豎式作品。其大小、長窄比例均根據對聯的字數和要求而定,並無一定的限制。對聯分為兩幅,上聯在右,下聯在左,上下聯左右對稱。(落款寫在上下兩聯的外側,上款在上聯的右側,靠上;下款在下聯的左側,居中偏上,略低於上款。)
橫幅:橫式,若長度有幾米甚至幾十米的則稱為長卷。長卷是篇幅長、內容多、可卷並展開來欣賞的書法作品。
斗方:其外形為正方形的作品,其大小不定,多為小型作品。
扇面:有摺扇、團扇扇面兩種。摺扇扇面是根據摺扇的特徵,其章法有所變化,縱行之間並不相互平行,而是向上呈放射狀。每行字數可相等,也可不等,也可長短相間。
條屏:是將一項書寫的內容寫在兩幅和兩幅以上而形成的書法作品。其條屏多為偶數,有的便於裝裱和懸掛。其書寫風格一致,疏密均勻。如正文的內容較長,則落款也較多,可寫進對正文的評述等。
尺牘:是臨時書寫的手稿和書信之類的篇幅較小的書法作品。
冊頁:是書寫內容分成四個或更多部分、並裝裱成一整幅的書法作品。這些作品的書寫風格多樣,正文和落款都很有講究。
在初學階段,最常用的方法就是集字創作,集字創作的過程有:
1、確定內容,嚴格選字。集字作品,其字皆與原碑帖關係密切,將此碑帖中的字經過嚴格挑選,重新組合成一個新的內容(如詞語、名言警句、對聯、詩詞等),其書寫內容與原碑帖無關。
2、選擇形狀,認真練字。按照一定的要求,確定作品的形式(即豎式、橫式或斗方等)。同時,按字的大小、形式和特點,確定行數、每行的字數以及落款文字的多少進行統一安排。
3、統合練習,不斷調整。按作品要求的形式、大小格式在毛邊紙上反覆地進行整幅的練習。練習中注意:第一,繼續練好每一個字;第二,不斷調整字的大小、形狀及筆畫的輕重,做到字字統一協調。
4、精心創作,擇優定稿。將宣紙裁成作品要求的尺幅進行書寫創作。創作前,應將所寫的內容默記在心裡,做到「胸有成竹」,然後進行創作書寫。創作後,將作品懸掛於壁,觀察整體效果,逐一查對所寫的每一個字,找出問題後,重新創作。這一過程,要反覆地進行,做到「精益求精」。書寫到一定程度後,從所寫的作品中挑選出自己最滿意的一幅作品,即在落款後鈐上印章,一幅集字作品的創作才算完成。
(四)創作中應注意的幾個問題
1、毛筆的大小用使用方法
毛筆的大小與作品中字的大小有關,「大筆寫大字,小筆寫小字」。一般來說,寧可大筆寫大字,絕不可小筆寫大字。
2、字在格子中的位置
字的大小,一般占方格的80%——90%,一般不得寫滿格。作品字多,字間宜緊湊;作品字少,字間空距可大些,以免作品顯得擁擠,尤其是少數作品(一幅作品的正文僅為幾個字)更應如此。
3、用筆的輕重的特點
有少數作品中,字數較少,字形較大,用筆宜生,筆畫且粗壯有力。初學者注意,特大型(超過20厘米以上)切忌用小字作範本,不要以為將碑帖的字按比例放大就可以了。字越大,用筆越重,特大型的字,筆畫之間僅略有輕重神之別,粗細基本接近,且宜粗不宜細。這樣作品才顯得厚重穩實,雄渾大氣,以氣勢取勝,更具有強烈的感染力。
在多字作品中,字數較多,字形相對較少,用筆宜輕,筆畫之間,字與字之間,應分清主次,筆畫輕重變化明顯。字越小,筆畫應越輕細,將給人以清新、秀美之有感。
4、用紙與用墨
初學者用紙不必講究,以中低檔生宣為主。楷書作品,書寫速度宜慢,特別是少數字的大字作品。創作用墨,以瓶裝專業書畫墨汁為宜。墨汁可適當地濃一些其濃度以筆觸紙時不浸而又書寫流暢為原則。
(五)曹全碑的章法和特點
隸書的章法主要有四種:第一種就是縱有行,橫有列,每一行字與字之間的距離較大,行與行之間的距離較為緊密。漢碑中多為此種章法。縱觀《曹全碑》的全碑的布局方式,這是隸書中應用最多的一種章法。當然也有的是縱有行,橫有列,字與字之間有界格,字距與行距均等。如清代書法家金農所書的有些隸書作品;也有的是縱有行,橫有列,字距與行距緊密。如清代書法家伊秉綬的有些隸書作品;還有的是縱有行,橫無列字距與行距不等,字形大小不一,如西漢的帛書。
隸書是一種十分規整的書體。通過《曹全碑》可以看到:在形式上,點畫之間是斷開的,字與字之間是獨立的,行與和之間是分明的。在感覺上卻是一個和諧的整體。這就是作者善於運用運動的筆勢,達到點畫之間的相互呼應。同時講究點畫的取向、避讓、輕重等,使作品富有節奏感,具有生命力。
曹全碑欣賞
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