肖像描寫

肖像描寫舉例1

在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：「那樣會更顯得威風。」耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑髮亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑髮亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。

在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：「眼睛是心靈的窗戶。」他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。

.馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩隻大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——「大鈴鐺」。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。

「博覽群韋」是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。

我 張健峰

一個小小的我，個子矮矮的，瘦瘦的，有一個大大的頭，長著密密麻麻的頭髮，好想有許多的知識用也用不完。頭上還有兩個轉，聽人們說頭上兩個轉的人非常聰 明，雖然有人說我很聰明，但我經常因為有兩個轉而苦惱，因為兩個轉的中間那些頭髮總是翹起來，我有雙又黑又大的眼睛，不時散發出智慧的光芒，有時還經常的想出一些鬼點子，眼睛旁邊有一個像X一樣的標誌，那是我小時侯摔倒了，有一個洞，醫生幫我縫上的這個X像一個特步的標誌，所以有人叫我特步的代言人，說我是特步牌的，是一個名牌人。在眼睛的下方有一個笨重的鼻子，顯得非常的大，而且很靈敏。我非常愛吃，經常聞到芬芳的飯菜，我還有一個能說會倒的大嘴巴，說出一些笑話，使同學們笑破肚皮。也因為這張嘴巴，都從鼻子里從水娶流下來，流到嘴巴上。嘴裡還有一排整齊的牙齒，凹凹凸凸，特別是正中我時常被人們說我很煩。我還忘了，嘴巴上面還有一條「水渠」比其他同深長，人們說我的鼻涕間的兩顆大門牙，都斜著使我上的牙齒因為兩個牙齒而不整齊。但是不會影響我吃東西，還有嘗遍了各種味道的舌頭，能伸能縮，而且又紅又長。我的臉非常光滑，非常好摸。

這就是我。

.他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。他的眼睛，

你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假髮來演女鬼。

她，一個胖胖的女孩，但在我的眼中，她卻胖得可愛。她有著大大的蘋果臉，眉毛濃淡適中，鼻子大而扁平，再加上嘟嘟的嘴和短短的頭髮，整個就是一個芭比娃娃的臉，好可愛呢。 她笑的時候，會露出兩顆大大的兔牙，而且眼睛會眯成一條縫，她的笑容很溫暖、很純真，她的皮膚白而嫩，這彷彿是她脆弱需要呵護的內心世界的一面標籤，她永遠那麼樂觀，在她的身上找不到一點傷感的元素。

她呢，有一張可愛的鵝蛋臉。一對淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。走起路來，一頭烏黑亮麗的秀髮就會一甩一甩的。她還有一張能說會道的

她不僅長得貌美如花，而且還有一顆寶石般的心靈。雖然你看她表面冷若冰霜，但是她是個熱心腸的人。

她的臉色粉嘟嘟的，兩條柳葉似的眉毛下襯著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道。她美麗迷人的外貌足以讓你「怦然心動 」。因為課代表之稱的她，所以有許多人對她刮目相看。她在同學眼中是那樣的和藹可親。

肖像描寫講解：

⑴有這樣一個人：

個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長。

又有這樣一個人：

黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領青不青、藍不藍的梭布直裰，提一柄九齒釘耙……

賞析名家片段，思考以下問題：

1. 你最喜歡那個片段？

2. 它好在哪裡？你能說出它用了什麼

方法使臉部描寫更生動形象嗎？

3.你能大致說出該片段表現了人物什

么性格嗎？

也稱外貌描寫，肖像描寫是指描寫人物的外形，包括容貌、體態、表情、服飾等。

寫肖像，可以抓住性別、年齡、職業、身份、經歷，表現人物的特徵。

肖像描寫 1、寫什麼？一. 經歷留下的印記二. 天生的長相三. 個性化的表情、神色四. 習慣性的衣著、打扮

2、怎麼寫？五. 簡筆勾勒（白描）與工筆細描六. 善用比喻七. 側面烘托

描寫對象：臉：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴

牙齒、皮膚、鬍鬚、髮型

神情、裝飾

w 描寫角度 形狀、大小、長短、

w 顏色、疏密、光澤等

描寫手法

1. 添加修飾：數量詞、形容詞

w 2. 運用修辭：比喻、擬物、誇張、對比等

w 3. 發揮想像

w 4. 情緒變化：喜、怒、哀、樂等

w 5. 滲透情感：愛、憎、厭、恨等

w 6. 解釋說明：將特徵具體化

w 7. 刻畫印象

8、有序。描寫時應按一定的順序來寫，或從上到下或從下到上都行。如果寫了眼睛，接著寫頭髮，又寫嘴巴，再寫眉毛，而後寫鼻子——這種描寫不管寫得多好，它給人的感覺是一片混亂。

w 你需要嗎？

寫身材風度：苗條、高大魁梧、修長、高挑、勻稱、矮小、瘦弱、單薄、胖乎乎、瘦巴巴、矮墩墩、虎背熊腰、骨瘦如柴、亭亭玉立、體態窈窕 、腰板硬朗、氣宇軒昂、體態輕盈、雍容大方、風采動人、溫文爾雅、風度翩翩、愣頭愣腦、弱不禁風。

w 寫眼睛：小靈靈、亮晶晶、烏溜溜、骨碌

碌、忽閃忽閃、烏黑明亮、晶瑩明澈、秋水一般、布滿血絲、炯炯有神、神采奕奕、目光逼人、目光獃滯、黯然無神、睡眼惺忪、機靈的、熱情的、敏銳的、犀利的、嚴肅的、嚴峻的、深邃的、秀氣的、羞澀的、輕蔑的、冷酷的、慈祥的、渾濁的。

肖像描寫三板斧 第一板斧：粗描細摩 肖像描寫最常用的筆法是寫實，有蜻蜓點水的粗描淡寫，有細緻入微的工筆描繪。 示例一： 「客人年過半百，瘦削，臉上皺紋不很多，卻深，尤其額上和眼角的幾道，形似刀刻。一頭黑白相間的花發，鬢角卻全白了，白得扎眼。一件半袖淺灰襯衣，看樣子穿在身上足有三四年了，洗得卻透亮，規規整整地扎束在腰裡。客人沒帶什麼東西，只有一隻深藍色的尼龍方便袋，空空癟癟的，綰了袋口放在腿上。」

在這裡，作者採用工筆描繪的方法，對主人公的進行刻畫：年事稍長皺紋卻似刀刻，可見其蹉跎半生歷盡風雨，臉上印滿了歲月的蒼桑；衣著簡樸行囊空癟，則見其風塵落魄亡命天涯；衣服破舊卻乾淨整齊，可猜出他是一個精細嚴謹之人。作者抓住主人公的肖像特徵，寫得真實自然，在文字的背後包蘊著讀者能隱隱察覺的潛台詞。 第二板斧：善用比喻、誇張 示例二： 「神學院里有一個可惡的神父盡找我麻煩，因而我連他所教的拉丁文都討厭起來。他有一頭平滑而油亮的黑髮，麵包顏色的面孔，水牛般的聲音，貓頭鷹似的眼睛，鬍鬚好像野豬鬃，微笑中帶有惡意的諷刺，四肢一動好像木偶人，他那討厭的名字我忘記了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌卻始終留在我的記憶里，我一想到就不寒而慄。」呈現在我們面前的是一張面目可憎、讓人生厭的嘴臉，為了使自己的厭惡之情淋漓盡致地表達出來，為了使這張肉麻的面孔活靈活現凸現在讀者面前，作者連用一串比喻，在肖像的勾畫中，作者強烈的情感傾向溢於言表，讓讀者對其面目產生無限的遐想。

示例三： 「孩子不足兩歲，塌鼻子，眼睛兩條斜縫，眉毛高高在上，跟眼睛遠隔得彼此要害相思病，活像報上諷刺畫里中國人的臉。」 眉毛與眼睛天各一方，空作牛郎織女之嘆，令人忍俊不禁，拊掌叫絕，沒有如此新穎別緻的誇張，很難有如此強烈的藝術效果。 第三板斧：側面襯托 以上所云皆為直接描寫，寫實的細描讓人感到貼近真切，比喻、誇張的點綴則讓人遐思無限，各有獨到之處。但我們能否把鏡頭移開對準他人或他物，讓外界事物充當最佳配角，以期達到「不著一字，盡得風流」的至高境界呢？ 示例四： 「……行者見羅敷，下擔捋髭鬚。少年見羅敷，脫帽著綃頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怒怨，但坐觀羅敷。」 秦氏採桑女子之美，使得耕者鋤者歸來彼此抱怨，因為看羅敷耽誤了勞作。作者不直接寫羅敷之花容月貌，而是細述觀者之反應，烘雲托月，襯出羅敷的光彩照人。