通過自學掌握流利英語的具體方法（2）

「讓全中國人民不花一分錢學好英語」

自從本連載系列的第一篇發表後，我收到不少來自各位朋友的問題。本文主要對針對我已提到過的各種理念和方法做一個補充解釋。

#1 如果你不想「背單詞」，那麼你必須進行大量閱讀

有朋友問我，「按照你的方法去做了，去閱讀英語文章，不懂的詞在閱讀的過程中也查了，但整篇文章讀完之後，發現剛剛查過的單詞又忘了。是不是我的學習方法不對？」 我的回答是：這是非常正常的情況。以下我先給大家做一個比喻。

我們在生物課上都學過「雙眼效應」 – 你需要同時用兩隻眼睛看，你才會看到一個立體的東西，否則你只會看到一個平面。換句話說，你越是可以從不同的角度看同一個事物，你對它的認識就越是全面、深刻。再打個比方，如果你可以繞著某個物件拍多張照片（就相當於有多雙眼睛），那麼你就可以生成一個更全面的360度立體影像。

你之所以在閱讀時碰到一個新的單詞後記不住，原因跟你在刷APP背單詞時記不住是一樣的 – 雖然「背單詞APP」里對每個單詞提供了生動的例句，比你去記單個單詞有效，但大部分人仍然做不到「過目不忘」。最有效的方法不是通過重複讀這個單詞或例句來加深記憶，而是通過大量閱讀讓自己有機會與這個單詞重逢。

因此，當你通過閱讀學到一個新的單詞後，不必刻意把它記住。請相信我 – 你大腦的潛意識在工作，你的明意識沒有印象而已；當你一而再再而三地在不同地方碰到這個單詞的時候，你自然而然會有一種似曾相似的感覺。到時候你不用再查字典，就會突然悟出這個詞的意思，而這時候你再也忘不了這個單詞了。

#2 最有效率的學習方法是：閱讀時不查單詞

學習英語的方法成百上千，幾乎所有的方法都可以說「有效果」，但根據你所在學習階段的不同，最有效率的只有一個。如果你能像俞敏洪那樣把整本朗文字典背下來，我不敢說這樣做沒有效果，但我絕對敢說這是沒有效率的方法（不論你在哪個學習階段）！如果你已有一定的基礎，我想跟你分享一個與俞敏洪「把所有單詞都記住」完全相反的方法，就是「閱讀時不查單詞」。

大家回想一下，你小時候剛開始看書的時候，遇到不認識的字是怎麼處理的？我相信沒有人會不斷地去查字典。反正我本人是這樣：首先嘗試去猜生字是什麼意思，猜不出來就跳過；有時候讀到後面，結合故事情景就會突然悟到「哦，原來這個字是這個意思」。其實很多的漢字我們就是這麼學會的。可以這麼說：即便你語文只學到小學三年級（我印象中那個時候我已經開始擺脫拼音了），只要你是一個愛讀書的人，你這輩子看書就再也不需要查字典了。因為你只要不斷閱讀，最終都能悟出所有不認識的漢字的意思。

漢字如此，英語亦然。當你把查字典的時間省了，你就可以加大每個時間單位的英語攝入量。順便這裡解釋一下：為什麼我堅信只要大人掌握方法，學習外語會比小孩快 – 就是因為小孩只能聽，但大人可以通過「閱讀」來加快語言的攝入量。所謂語言環境，就是你的大腦被這個語言刺激時間的長短 – 為什麼有一些出國留學的中國人英語還是學不好，說白了就是因為接觸英語的時間不夠（一般課外都避免接觸英語）。不論你在國內還是國外，閱讀英語的體驗都是一樣的。因此即便你暫時沒有機會出國，只要你有勇氣去閱讀，你的英語會比那些出了國但避免閱讀的人要學得好。

這種學習方法對於有一定基礎，而且野心比較大的同學們較合適 – 因為這是真正的「放長線，釣大魚」。因為如果你決定「閱讀時不查單詞」，你要進行比一般人更大量的閱讀，這樣你才有機會與這些生詞重逢並真正學會掌握。

#3 最終決定你英文水平的是你的中文基礎及文化修養

我這裡要提一點你可能沒想到的建議：你要大量閱讀的不僅是英文，還應該包括中文。我們要清楚認識一點：避免使用中文並不會使你的英文提高，相反我們應該好好利用中文來加快我們學習外語的進程。譬如說，當你用英文讀美國政治新聞 – 你不妨先用中文先了解一下時事背景，這樣你讀英文的時候，才能更容易地猜出文章的意思。語言是源自生活的 – 當你把微信的界面調成英語，你很快會學會新的英語單詞，是因為你對微信的功能熟悉 – 因此，你越是在中文世界裡見多識廣，你學習英語的速度就越快。

因此關於如何挑選閱讀的材料，我有兩點建議：第一，剛開始閱讀時，挑選自己熟悉的話題（原因就是我以上說的）。第二，盡量閱讀貼近英語世界的話題。中國的英語教育很多時候似乎是「為了學習英語而學習英語」 — 我印象中的初中英語課本都是「你吃飯了嗎？我吃了」這類的白痴對話。我也翻了一下高中的英語課本，頓時覺得高中英語老師們太不容易了– 課文內容涉及的都是一些無關痛癢的話題，難怪學生們對學習英語提不起興趣。

學習英語的時候，我們為什麼不順便學習一下美國的歷史？《聖經》的英語非常通俗易懂，這個在西方文化地位相當於四書五經的經典，為什麼我們對其了解少之又少？英國為什麼還保留著皇室？肯尼迪總統為什麼被刺殺？「貓王」為什麼風靡全球？嬉皮士文化跟越南戰爭、毒品、性解放都有什麼關係？。。。有太多太多的非常有趣的話題，都非常值得我們學習英語時多去閱讀了解。這樣不僅使英語學習變得更有趣，學到的各種文化知識更會給你帶來寶貴的人生啟發。

多年的填鴨式應試教育，把中國學生們培養成只會背誦、不會思考的 「白痴」。而眾多英語達人們為了迎合網路文化的口味，實際上讓英語學習淪為以「娛樂為主、英語為輔」。我所能看到微信上大部分的所謂「英語學習」內容主題都是以吸引眼球（賣萌搞笑、明星八卦）為主，表面上好像是讓你在「快樂中學習」，但我告訴各位：那就是一層糖衣。

很多人都覺得：到新東方上課感覺是去聽相聲的。我理解新東方的存在有它的合理之處 – 但它存在的目的並不是教會大家英語，而是教大家如何拿高分。但專門學習、練習各種應試技巧，不單只長遠來說沒有任何意義，而且是枯燥的 – 因此老師們就被逼著學會編笑話，讓大家感覺這個過程沒那麼痛苦；長期以往讓廣大的同學們以為學習英語就是應該如此。雖然我理解「考試得應付」，但我認為新東方作為行業老大，本應帶頭引導學生建立正確的英語學習觀，而不是一味迎合應試需求，才是一家盡其社會責任的企業。

為什麼那麼多同學本來對英語感興趣的，但發現學來學去學不好，甚至到最後只剩厭惡了 – 就是我們錯誤地把「應試」當做「學習」了！真正的語言學習就像一場西天取經之路，路途雖遙遠艱苦，但你不會覺得痛苦 – 因為有太多的驚喜等你去發現了。就像我在學習法語的過程中，讀懂了跌宕起伏的「法國大革命」；學習西語時，了解到美國是如何在拉美策劃「兀鷹計劃」，把一個個軍事獨裁者送上台的。而當我不斷取得階段性進步時（如：驚喜地發現突然聽懂某段新聞了），那種喜悅的感覺更是難以言語的。

#4 外語學習的「網路效應」及應有的務實態度

語言的學習跟社交平台有一個共同點，就是具有「網路效應」。比方說：當微信積累到全國100萬個用戶，就註定會達到1億個用戶；但在達到100萬用戶之前，微信隨時都有可能死掉。這跟你學習英語是一樣的，很多人考完四六級之後，幾年不接觸英語就全忘了– 因為你還沒跨過「100萬用戶」這道坎兒。但其實你只要跨過這道門檻，你不需要刻意去學，你的英語都會「自然增進」。

我用我自學法語的經驗來舉例 – 我中學的時候自學過法語，但後來上大學、工作後都沒有機會用，以至於慢慢就淡忘了。我是2014年夏天的時候，才開始下決心要把（已經荒廢了6年的）法語重新拾起來。由於我法語的閱讀水平退化較少，因此我決定把絕大部分的時間花在「聽」上面，直到訓練出較靈敏的耳朵 – 當我聽到某個不熟悉法語詞，我能夠在腦海里顯現出這個單詞是如何拼寫的，然後根據上下文去領悟出這個單詞大概的意思。當我的法語思維逐漸形成，我只需要「聽」，就可以不費力地學會新的單詞和表達方式，而且學習速度越來越快。

不知道大家有沒有發現：我的語言自學框架的三大元素是 「單詞，閱讀，聽」， 並不包括 「聽說讀寫」 里的 「說」 和 「寫」 。在我第一篇文章《我是如何通過自學掌握英、法、西、葡語的？》發表後，其中招來比較多批評的，是我說的「最不重要的就是說」。我這裡解釋一下我這麼說的原因。

如果你的目標是讓你的英語流利程度達到足以參加辯論比賽的水平，那麼「多說」是非常重要的。我並不反對多說會讓你的英語提高，但我關心的問題是 – 任何的學習方法都有時間成本，「說」跟其他的學習方法相比，是否是最有效率的？

首先我們得清楚認識我們為什麼學英語，從而決定你需要達到什麼樣的程度。其實對於我們絕大部分在國內生活的人來說，我們的英語並不需要達到老美那樣的口語水平。這並不是我們對自己要求不嚴格，而是一種務實的學習態度。老實跟大家講，我由於沒有在說法語的環境生活過，我並不會講「地道的法語」 – 但我仍可以不費勁聽懂語速很快的標準法語，看懂任何題材的法語紀錄片，並且多次用法語跟頂尖的金融機構進行面試。

（要成為翻譯官，你要上高翻院。但如果你只想學會流利外語，你完全可以靠自學）

#5 不必追求所謂「純正地道的英語」

學習語言的目的是為了使用，不是為了學習而學習。我自學法語的目的很明確 – 就是為了可以看到另一個世界，豐富自己的人生，至於流利水平，達到可以在自己熟悉的工作領域上運用就夠了。就像很多駐華外資企業的老外高管，他們的普通話發音也不一定標準，也不懂太多的成語，但並不阻礙學會中文能給他們帶來的事業機會以及人生樂趣。

因此我給大家分享的這套學習方法的目標也很明確：我希望幫助大家在最短時間內達到 「聽懂BBC英語新聞」 這個水平，而不是讓你成為BBC新聞記者。而為了基本聽懂英語新聞，「說」 和 「寫」 是不必要的 – 但如果你已經到達這一水平了，那麼這個時候你就應該花更多時間在 「說」 和 「寫」 上面了。

由於中國的英語學習者普遍嚮往可以操一口「純正地道的英語」，因此催生了很多以「地道英語」為賣點的口語課，以及一批擁有「純正口音」的網紅級英語老師。但我告訴大家：真正決定你英語口語水平的，不是你懂多少「地道表達方式」，更不是「純正口音」，而是你是否真正掌握英語思維。

「純正地道的口語」是建立在紮實的英語功底上的。即便這個老師確實很牛，他也不可能真正教會你「純正地道的英語」（即便他很願意這樣做）。因為你必須自己去進行大量「閱讀」和「聽」，才能最終練就這種真功夫 – 老師真正應該做的，是在你自學過程中為你指點以及鼓勵，而不是讓你坐在課堂上聽他講。

為了再次避免大家誤會，請讓我最後再重申一次 --「說」本身不是錯誤的學習方法，只是在初學階段，你並不需要花大量的時間去單獨練口語。譬如當你「閱讀」的時候，你完全可以大聲朗讀某一段英語；當你「聽」英語新聞的時候，你可以跟著播音員去讀，等等。雖然我不認為「說」是最有效的學習方法，但是不代表你不應該「說」。

#6 為什麼我說「最重要的就是聽」

我在初次發表的《我是如何通過自學流利掌握英、法、西、葡語的？》一文中提的另一個收到較多的批評跟疑問的理念 -- 就是「最重要的就是聽」。關於這點，我確實因為措辭不當給大家帶來一個「學習英語靠聽就行」的錯覺，因此我也對這篇文章做了較大的修改後並重新發表。但我這裡解釋一下我這麼說的原因。

當我說「最重要的就是聽」，我其實真正想表達的意思是：你應該花最多的時間在「聽」上面。但是，「花最多的時間」並不等同於「最重要」。因為三大元素的 「單詞，閱讀，聽」 對於學會一個語言是同等重要的。而說到這兒，我需要再澄清一點：當我說「聽要佔你的學習時間的90%」的時候，我指的是你的英語達到「基本流利」之前所需要花的時間。但如果你已經達到基本流利程度，想再往上提高的話，你就應該多花時間在其他方面了（就像很多「文盲」也能說流利的母語，但是要再往上提升就不能只靠「聽」了）。

譬如說我本人學習法語的經歷 – 在前期階段，我「聽」占的比例相對少一點（更多的時間分配到了「單詞」和「閱讀」）；到了中期，我基本上100%的時間都在「聽」（看電影、紀錄片也包括在內）；而到了後期，我會花更多時間進行法語的閱讀。因此大家在分配學習時間的時候要自我判斷，設計合適自己的學習方案。

#7 傳統的 「聽說讀寫」 不適用於學習英語

雖然我們常說學習語言要「聽說讀寫」，但並不代表我們從一開始學習就應該同時兼顧「聽說讀寫」。我認為「聽說讀寫」的學習框架更適用於學習中文，而中國英語教育的失敗，就是錯誤地把學習中文的理念地硬搬到英語學習上面。

我的第一篇文章發表後收到的一位英語老師給我的反饋。她認為「跟讀」和「寫作」（兩點我都沒有提過）對學習英語還是很重要的。她給我舉了個例子：很多在美國出生的第二代華人，因為在家裡跟父母說中文，聽和說都沒問題，但是完全讀不了，更寫不出來，因此也不能說他們真正掌握中文。這位老師的觀點其實忽略了很重要的一點 – 中文是象形文字，而英語是拼音文字。

有一次我跟一位加拿大的朋友一家人去爬山。途中遇到任何標示，我會問他的（上小學二年級）女兒，看她能不能讀懂上面的字。然後我發現小姑娘沒有一個單詞不認識的 – 因為英語是拼音文字，只要你掌握髮音規則，是不會出現這位英語老師講的「不會讀」的問題的。同樣的，因為英語是拼音文字，只要你會說，就一定會寫。英語的「說讀寫」三者是完全相通的，這點跟中文是不一樣的。

那為什麼這三者中我特彆強調閱讀呢？很簡單，因為「說」和「寫」是語言的輸出，而閱讀是語言的輸入– 你必須肚子里有墨水，你才能說的出來；你必須讀書破萬卷，才能下筆如有神。因此「讀」是三者中是提高英語的最有效的方法。「多說」和「多寫」對你提高英語會有幫助嗎？當然會。但正如我之前說的，幾乎任何的學習方法都有效果，但最有效率的只有一個。

在不考慮「應試」的前提下，我認為所有英語學習者的目標應該是最短時間內「達到100萬微信用戶」（過了這道坎兒，你就可以愛咋學咋學）；而為了達到這一目標，你並不需要太多的「說」和「寫」。

#8 「聽寫」是學習英語的錯誤方法

用學漢語的方式學英語不僅效率低下，而且讓英語學習變得枯燥乏味。我這裡要特別抨擊的，就是「聽寫」。我記得以前我上小學是這樣記單詞的 – 譬如「dog」這個單詞，我會不斷地念：D-O-G, Dog! D-O-G, Dog! … 不斷重複直到可以一想起Dog這個詞，就想起D-O-G這個拼法。因為英語考試里有類似於學習漢語的「聽寫」這一部分，要求學生們必須準確地拼寫出單詞。

因為中文是象形文字，每一個字都需要去記如何寫，所以「聽寫」這種學習方法是完全合理的。但把這種方法搬到學習拼音文字的英語就大錯特錯！老師應該教會學生的，是如何靈活拼讀26個英文字母，而不是死板地去記如何拼寫。傳統的英語教學理念是：把基礎的單詞學會並且拼寫正確，再學習新的更複雜的單詞 – 這種「打基礎」的學習方法就是我之前抨擊過的「攻關」式的學習法。那麼以下給大家分享的，是我本人的「農村包圍城市」學習法。

我用我自學俄語的經歷來舉例。（俄語里使用的西里爾字母自成一體，因此初學過程跟初學英語26個字母的過程比較相似。）我找到了一個學習俄語的網站，用了很短的時間把西里爾字母過了一遍，然後就開始跟著錄音學習俄語單詞 – 我的學習目的並不是要把這些單詞記住，而是了解熟悉西里爾字母的拼寫發音規則。這樣過了大概50-100個單詞後，我就開始了一段最激動人心、最有趣的學習過程 – 聽歌。

（圖：西里爾字母表）

#9 最有娛樂性並且最有效率的「聽歌」學習法

通過在網上隨便一搜，我找到了《莫斯科郊外的晚上》、《喀秋莎》、《俄羅斯國歌》等經典歌曲的俄語歌詞，然後我就一邊放著俄語音樂，一邊看著歌詞跟讀。我這樣做的最終目的是：鍛煉大腦對西里爾文字的拼讀能力，最終使自己可以完全不費勁地看著文字發音。

大家如果也試過像我這樣做的就會知道：一開始由於對文字的結構不熟悉，要把歌詞跟歌聲對上是非常吃力的。但這同時也說明了你的大腦正在高速運行，在努力地熟悉這個陌生的文字，因此學習效果也是最好的。我認為學習語言完全不應該是枯燥的過程，而是挑戰智力的大腦運動。但請大家注意：「挑戰」不是「自虐」。

由於這樣的學習方法比較「燒腦」，因此一旦我感覺到有點累了，就會立刻停止。如果我覺得跟不上，就聽一段停一段，或者挑一首慢一點的歌來聽。我會把一首歌聽三遍之後就換另一首（因為對我來說，再怎麼經典的歌曲，聽過了三遍之後也會開始有點膩了）。為了保證最高的學習效率，我會頻繁地讓大腦休息 – 譬如說在「高強度聽歌」之間，花點時間研究一下每首歌背後的歷史，畢竟學習俄語不是僅僅為了學習這個語言本身，而是它背後的文化。

按照「農村包圍城市」的原則，我們要追求的是「最大化每個單位時間的學習效率」。因此當你感到累了，就應該停止，因為你的學習效率正在開始下降。同時，當你放棄「攻關」，把一個你本來可以一天學會的東西，分成幾天去學，其實學習效率是最高的。因為這給了你大腦通過睡眠對新吸收的知識進行鞏固處理的機會。比方說，俄語的「你好」（Здравствуйте – 英文發音：Zdravstvuyte）發音比較複雜，如果你現在重複念10遍，到了明天你也未必還記得。但如果你每天只念這個詞一次，過3-5天你就學會這個詞了。

當你不斷地「轉換角度」（就像我不斷換聽俄語歌曲），會加深你對這個語言的認識 – 就像一個習武的人，光是跟A單練直到最終打贏A，武藝當然也會提高；但如果他是跟B, C, D, E 都練完一輪後（即便一個都沒贏），再跟A去打，他就能更快打贏A。就像我聽完三遍《莫斯科郊外的晚上》後，並不能讀著歌詞唱出來；但當我把另外七八首俄語歌曲都過三遍後，再回來聽《莫》，發現莫名其妙地就能跟上大部分歌詞了。說白了，這其實就是因為「閱歷」的積累。跟我們在平常生活中看到的「越是經歷豐富的人普遍工作能力越強」的道理是一樣的。

#10 「維基百科」是你最好的外語學習教材

最後回答一個大家常問我的問題：對學習英語有什麼推薦的教材？我最誠實的回答是：沒有任何單獨的教材可以教會你英語。雖然我本人很喜歡並且也學過《新概念英語》1 - 4冊，但再怎麼好的教材，也是浩瀚英語世界裡的一滴水。其實互聯網就是你最好的教材 – 因為當你學會了基本語法，教材無非就是「閱讀」。（但如果你要找一套教材心裡才踏實，那麼我會推薦《新概念英語》– 所有的課文和錄音都可以通過 「可可英語」 kekenet.com 免費下載）。

這裡鄭重地跟大家分享一個學習語言的最佳資源 – 就是「維基百科」（我認為這是21世紀出現的最偉大的非盈利機構）-- 我學習各國語言的90%的閱讀材料都來自於它。另一個與維基百科結合使用的工具，就是「谷歌翻譯」。我使用的是谷歌的Chrome瀏覽器，然後通過安裝「谷歌翻譯」的插件，當我在維基百科上用外語閱讀時，可以用滑鼠輕輕一點就查出單詞的意思。（大家是應該可以在國內登陸英文版「維基百科」的，而你也可以下載「百度翻譯」插件到你的網路瀏覽器）。

就像我一直說的，外語學習里並不存在邏輯性。因此當你使用外語教材的時候，你並不需要像小說那樣從頭看起。如果你對某個語言是零基礎，那麼任何的入門教材對你都有用的，因為基礎語法的內容不管哪個教材都是一樣的。如果是比較主要的語種，我認為你根本不需要買教材，直接上網搜，總能搜到符合你的免費資源。跟單獨的書本教材相比，通過互聯網學習還有另一大優勢，就是你可以從多個網上的資源了解同一個東西。就像我本人學習法語時，如碰到有語法上的疑問，我並不會到一套常用的教材去查答案，而是到網上去搜，搜到哪個就看哪個。

雖然「語法」都是一樣的，但這就像你用兩隻眼睛更有立體感一樣，當你通過多個網路的資源去學習（哪怕是完全一樣的東西），你對它的認識會更加深刻。打個比方，假如你對某個明星不熟悉，然後你只有她的一張照片。即便你盯著這張照片看很久，你也很難在街上碰到她後把她認出來 – 因為你只看到一個平面，你對她容貌的認識缺乏立體感。相反，因為我們在多個不同場合（電影，海報）里見過章子怡，因此不管她再怎麼素顏，也很難不被大家在街上認出來。

其實這也解釋了為什麼中國學生感覺英語聽力困難。我上初中的時候，每個學期的英語課本也就薄薄幾頁，整個課本一個錄音帶就能放得下，很多的單詞只在錄音帶里出現那麼幾次（而且發音清晰，語速較慢）。因此也難怪考聽力的時候，口音稍微一變，語速稍微加快，我們「缺乏閱歷」的大腦就認不出這個單詞了。這就是為什麼我一直那麼強調「多聽」，因為只有這樣才能增加你的「閱歷」。（下一篇文章談「聽」的理念）。

沒有任何的老師，也沒有任何的教材，可以真正教會你英語。你只有自己通過大量的「閱讀」和「聽」，才會真正掌握英語。不要迷信任何的「英語速成法」，學習外語有方法，但是沒有捷徑。也不要高估老師的作用 – 很多價格昂貴的英語課給你各種學習成果的保證，但前提都是：你回家後得多練習。學習英語就像練詠春，真功夫是需要自己下場練出來。即便你師父是葉問，但你整天在看他台上精彩表演，自己沒機會練也白搭。

作者評語：

因為我從來沒有對我的學習理念進行過系統化的整理，所以寫這些文章對我本身來說也是一次學習的過程。因此也感謝大家給我分享自己知識的機會！

在下一篇文章里，我打算對「聽」的理念和方法做一個深入的探討。如果你有任何關於語言學習的問題，請通過後台給我留言– 我會盡我能力為你解答。如果你覺得這篇文章對你有用，請轉發擴散。再次感謝大家對我這份事業的支持！

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