『人物發展』移情與人物塑造丨《開始寫吧！——虛構文學創作》學習筆記

移情與人物塑造

「寫你知道的事兒。」

這句話已經聽了無數遍。一直以來就以為這是必然真理，沒想到現在有人出來反駁了。

這節課的老師感覺，既然從事寫作就必須知道你文章中的其他人為什麼發怒，更要知道各個人物的行為動機。

就是說作者要跳出自我，發揮想像力自由寫作。

這應該就是所謂的移情吧。

1

練習要求進入其他人物內心，以他們的視角講故事。

作家的魅力不僅在於能夠通過文字詮釋自我、解釋業已逝去的過去，以及對世界的看法，還在於讓讀者理解所有人物，以及他們所處的世界。

一部《三國演義》大概就包括世間各色人等。以至於我們每個人差不多都能在其中找到自己的影子。

1992年去蘇州，第一次見到五百羅漢，有同學就建議在其中尋找自己。

別說，還真能找到跟自己容貌差不多的。原來五百羅漢也不過是一幅「眾生相」而已。

2

互換身份。

寫一段衝突。你與別人的衝突。衝突發生在哪裡都可以。

公交車、商店、廣場，都可以。

認識不認識的人都可以。

親朋好友，公交車司機，商店售貨員，跳廣場舞的大媽。

重點是衝突。就是打起來是吧。這是我認為的。

為什麼打起來了哪？你的心情怎麼樣？

為了讓對方理解你，你想跟他說什麼？

3

寫完前面那個衝突，放在一邊，重新寫一個新的。

互換身份。

以衝突的另一方視角寫這個衝突。

你（新的你，不是之前那個你）的衣著。你在另一個人（就是真的你）臉上看到了什麼？你有什麼感受？

生氣、受傷、開心。

就是心理描寫。

衝突發生之後你的變化。

總之，事無巨細，都要詳細的描寫。

4

練習的關鍵是互換角色。必須體驗對方的所思所想。

理解對方的行為方式。

這有點像前些年春晚的主題，換位思考。

交通警察去開計程車，計程車司機當交警。

開始他們還進入不了角色，所以鬧出不少笑話，後來進入角色了，兩個人就都真正體會到彼此的不容易了。

這個練習的關鍵就是換位思考，讓自己成為其他人。

與新的「自己」深入接觸，能夠讓你更加了解這個「自己」。

這種接觸與了解，能夠讓你得到提升，從而了解真正的自己。

承認並認識到自己的兩面性。

我們每個人都有好的一面和壞的一面。

這才是真正的自我。從而了解所有人都有兩個方面。全面了解自己塑造的人物。

總結

複習一下前面一些關於進入人物大腦的課程。

這節課跟前面幾課有非常密切的聯繫。對這節課的練習有幫助。

關於塑造人物，要注意換位思考。換位思考的必經之路是進入角色。

平時要多觀察形形色色的人的特質。

只有平時多積累，才能寫出生動活潑且真實可信的人物。

關於深挖自己另一面。

別否認自己也有極其不堪的一面。