你知道嗎？美國人和中國人對幸福理解的差異

　　美國媒體：研究人員通常認為，文化可以分為個人文化和集體文化。前者崇尚個人的滿足和成就，而後者推崇家庭、組織和社會的集體目標。

　　美國人和中國人的文化一般被視為兩個極端。美國有探險家、牛仔、個人的成功，比如美國夢，還有梭羅，他一個人在池塘邊坐了兩年。中國有孔子價值觀、孝順、關係，還有岳飛，這位民間英雄在後背刺青「精忠報國」。

　　兩位心理學家，路羅和羅賓吉爾莫，邀請142名台灣學生和97名美國白人學生回答同樣的問題。（請注意樣本的選擇，研究並沒有包括中國大陸居民和美國的少數種族，所以研究結果僅供參考。）

　　令人吃驚的是（或許也不那麼吃驚），總體來說，兩組人的看法基本一致。例如，兩組學生都說幸福是「滿足和滿意的精神狀態」、「正面的感覺和情緒」、「成就」、「脫離了惡劣的狀態」、「與人有關」。

美國人和中國人對幸福理解的差異

　　但是，中國學生和美國白人學生也有一些意見的分歧，以下是完整的清單。

　　1，中國學生認為幸福是「和諧」，美國學生不然。

　　中國學生把幸福描述為一種內在，或者自我與環境之間的「和諧的穩定狀態」（例如平靜或者平衡），但極少美國學生把和諧的平衡作為幸福的定義。

　　2，美國人注重外部，中國人注重內部。

　　美國白人學生對於幸福的個人主義描述集中在改造外部世界上，比如自律、實質性的成就和正面的自我評價。

　　與此相反，中國學生對於幸福的集體主義描述集中在改變自我上，比如自我提升、思想境界的改造和別人對自我的正面評價。

　　3，美國人認為幸福是「終極價值目標」，中國人不然。

　　美國白人學生普遍體現出的一種態度是，幸福是「人生的最終價值目標」。這種對幸福的強烈達成願望並沒有出現在中國學生的態度中，說明這種想法只來源於個人主義思想，而不是集體主義思想。

　　其它一些觀察性的研究工作也支持這個觀點，中國學生不大強調幸福，與美國學生比起來，他們不太擔心生活是否滿足。

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美國人和中國人的文化一般被視為兩個極端 轉自米爾軍情網 http://www.miercn.com

　　4，中國人不像美國人那樣關注極端情緒。

　　儘管研究人員發現和美國學生對於幸福的看法基本一致，但這些一致的觀點當中包含了細微的差別。一個重要的差別是，儘管雙方都強調正面的情緒，但中國學生對於極端情緒的關注度低於美國白人學生。

　　5，中國人和美國人對於社會關係的看法不同。

　　另外一個細微的差別是有關雙方對社會關係的態度。儘管雙方都認為社會關係至關重要，但中國學生強調的是如何融合兩個自我，以達成和諧的共存。而美國學生強調的是在兩個人通融的過程中進行協商，以保持相互的獨立。

　　儘管雙方都認為個人對於幸福的達成負有責任，但他們對「自律」的定義有所不同。對美國人來說，自律就是理想化的個人自由，喚醒內心的潛力，成為真正的自我。對中國人來說，個人的行為和選擇必須依循道德標準，道德高尚的生活才是有意義的生活。中國學生還認為，儘管人應該自律，但最終還是需要接受命運的安排