為何韓國媽媽能培養出6個哈佛耶魯孩子？原來他們在幼兒園學這些……

入群請回復「我願意」

小愛絮語：小愛讀過一本韓國媽媽寫的書《有奉獻精神的父母培養大人物》，她的6個孩子都畢業於哈佛大學或耶魯大學，一個孩子擔任馬薩諸塞州衛生部部長，還有的成為耶魯大學法學院院長、哥倫比亞大學法學院教授等。

書中有一點讓小愛印象深刻，這位媽媽從始至終強調的都是孩子的品德比才華更重要，她說：「不要只培養孩子的才華，更要注重培養他的品格，讓他成為喜歡幫助別人的人，這才是培養大人物的秘訣。」

那麼，韓國人是怎麼從小培養孩子品格的？最重視孩子的什麼品質呢？本文作者橄欖媽媽在韓國生活了近4年，經歷了懷孕生子到孩子入托的過程，看看她對2歲寶寶在韓國受到的教育有什麼獨到的觀察。

文、圖/橄欖媽媽

在我們的印象中，大部分韓國媽媽有了孩子以後都會留在家裡照顧家庭，但是現在，越來越多的媽媽也想有自己的事業，於是「雙職工」家庭越來越多，韓國規模大一些的託兒所基本都接收年齡很小的寶寶（幾個月到一歲）。

不過，即使需要上班，媽媽們也會等到孩子滿一周歲才回去工作。和國內相比，自己照顧孩子的韓國媽媽多得多，即使有兩三個孩子也是爸爸媽媽兩個人照顧，很少看到爺爺奶奶陪在身邊幫忙的。

記得有一次出門，我看見一位年輕媽媽背上背著一個孩子，手裡牽著一個孩子，前面還跑著一個孩子，而且3個全是男孩，媽媽看上去還很輕鬆鎮定，立刻覺得非常佩服。

美術館、動物園讓孩子親近大自然，學會與人交往

在韓國上託兒所，玩得好恐怕是孩子最喜歡的一點了。託兒所經常會租一輛大巴，帶小朋友們出去郊遊、野餐、玩水、去動物園、看韓國家喻戶曉的小企鵝啵樂樂的音樂劇，還有挖土豆、做年糕、玩麵糰，等等。玩的種類五花八門，主要是注重培養孩子的五感，與大自然親近，鍛煉與人交往的能力。

雖然話還說不順，每次回來寶寶總會特別興奮的指著老師給的照片，告訴我照片里的是她，那裡有多好玩。孩子們每天都有大概2個小時左右的外出時間，通常都是老師帶他們去附近的河邊看鴨子、餵魚，在樹蔭下散步，學認各種花草，還會排成一隊跟著老師喊「麻雀在哪裡，麻雀在哪裡」。

去美術館

去動物園

接受火災逃生訓練

學習安全地上樓梯

其實從上面這些照片可以看出來，老師不是在教孩子做什麼，而是引導他們在遊戲中感知和學習。孩子可以在一種自然輕鬆的氛圍下學習生活中必需的知識，學習與大人和朋友相處。

學會丟尿布、放襪子比學英文更重要

託兒所並不只是玩的地方，也是孩子的第一個課堂，雖然學習的是行為習慣，但卻比學ABC更重要。

每一周，老師都會給家長一份下周的教學計劃，在這裡簡單地翻譯一部分：

今年7月，我帶寶寶回國和父母一起去旅遊，當時住的酒店有一個很大的圖書館，裡面有一處木地板很像家裡的玄關，寶寶就堅持要先脫鞋再踩上去。脫下鞋後，又把鞋放到了旁邊一個看似鞋櫃的柜子上，認真對齊，接著堅持讓我和姥姥姥爺都把鞋脫下來，幫我們放好。雖然這只是一個好玩的小故事，但是託兒所「教育」的效果和重要性可見一斑。

上託兒所，讓孩子在很小的年紀就學會了自己的事情自己做，遵守秩序的重要性，體會幫助別人的樂趣。在家裡，如果地上掉了垃圾，她會默默地把垃圾撿起來扔到垃圾桶，如果桌子上的東西亂了，她會自己擺好。寶寶上託兒所後的成長，讓我吃驚又感動。

重視集體利益的韓國人最注重孩子的品行

韓國人很重視集體的利益和個人的行為規範，從小就很注重培養孩子的品行。比如，見到大人要鞠躬問好，回答大人的問話要說敬語，公共場所不能大聲喧嘩……孩子從小就在託兒所學會了要懂禮貌，尊師敬長，團結同學。

孩子在這方面的收穫，比她學會10個英文單詞讓我高興的多。古語說：3歲看老，大概就是這樣的意思吧。如果從小不學習、不遵守一些基本的規範，長大成人後恐怕也不能養成良好的生活習慣。

有時候坐電梯，會有上高中的男孩微笑著向我鞠躬問好，我都有些不知所措，也有些感動。這樣禮貌待人的孩子怎麼會不受到別人的愛護和稱讚呢？

一個人是不是成功，在我看來，不是多聰明，考上名校，有了不起的職業，而是善良、誠懇、努力，尊重自己、尊重別人。當然，韓國的教育制度絕不是完美，每個國家的教育制度都有自己的長處和短處，取人之長，補己之短，才能有長遠的進步和更有希望的未來，不是嗎？

現居韓國，做過大學老師，當過公務員，自從有了小橄欖就一心一意開始了幸福的全職主婦生活，學習了不少國內外有關營養學、天然療法和兒童心理的書籍，希望成為孩子的好朋友，與孩子一起成長。