【人物】林來梵：往返於書齋與學堂之間

林來梵：往返於書齋與學堂之間

來源：本文由網友阿朱推薦，原載清華法學院學生會官方微信號，誠致謝忱！

責編：牧野

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林來梵老師 簡介 林來梵：籍貫福建；清華大學法學院教授；主要研究方向為憲法學，被認為是我國「規範憲法學」的代表性學者；早年留學日本約八年，戲稱「八年抗戰」，獲法學博士學位；曾先後供職於香港城市大學和浙江大學，現任清華大學法學院教授、博士生導師、清華大學法學院公法研究中心主任、《清華法學》主編、清華大學港澳研究中心副主任，兼任中國法學會憲法學研究會副會長,香港基本法澳門基本法研究會副會長兼秘書長等職。 長期堅持給本科生上課，曾與弟子們吐露心語：「法的學說很容易過時，為師者的風格或許才能長留。天下的許多人都在為生計而艱辛勞作，請時常記住我們是由一個貧弱的社會供養起來的一群人，並時常懷著一顆感恩的心、一顆謙卑的心，去珍惜這份淡泊的福分吧！」 小編（清華大學法學院明理資訊編輯）一直覺得，林來梵老師其實更當得起「先生」這個稱呼。先生治學之嚴謹、為人之風雅，都頗有民初老學者們的風采。那便請容許小編「以權謀私」，在這推送里，稱呼林老師為先生吧。 讓我們一起，走近林來梵先生——

治學：在綠原上啃枯草 先生曾說，憲法學者是「在綠原上啃枯草的動物」。治學難，治憲法學更難。饒是如此，先生還是在憲法學的領域取得了突出的成就，代表性著作《從憲法規範到規範憲法》、《憲法學講義》、《憲法審查的原理與技術》（編）、《剩餘的斷想》、《文人法學》等等，都有很高的水平。蒲松齡曾語：「性痴，則其志凝。故書痴者文必工，藝痴者技必良。」先生對於學術、對於憲法學，大概也獨有一份痴心。 至於教書育人，先生更是獨有一份匠心。先生教授的課程憲法學，被評為清華大學精品課程。課堂的明白曉暢、深入淺出、教材的通俗易懂、包羅萬象，都是院內提名期間，同學們反覆提及的。 在訪談中，先生與我們聊到憲法學這門課，毫不諱言這門課對於師生的挑戰都很大：「因為它涉及到國家的最基本的制度、法秩序當中最重要的基礎，又和政治、哲學、國家建構等重大的問題有密切的聯繫。如何教好這門課，不僅要傳遞給同學們憲法學的知識和體系，同時還要解決這門課賴以存在的基礎理論問題。」也幸虧有先生抽絲剝繭的講授，學生才能真正在課堂上有理解和收穫。

問及先生「自己做過的對學生影響最大/最有意義的一件事」，先生的回答便是「獨立撰寫了一本體現了我的有關『規範憲法學』的學術主張、富有一定特色的教材《憲法學講義》」。這個答案想必能得到很多法學院的同學會心一笑。而先生也提及自己在這本書上下的功夫：「在這本書上我花了不少時間：先是為整個憲法學的課程做好了一套PPT的課件，每年不斷修改它，尤其是每次上課時發現講到哪個地方學生眼神很迷茫，回家後就會對那個地方進行修改，使之更為通俗易懂。這樣幾年過去之後，就在白斌、晏翀等歷屆學生助教的幫助下錄音整理成文稿，我在基礎上進行編寫和修訂，終於它成為一部比較受孩子們歡迎的教材。」先生在教材第二版序中寫：「對於一本書而言，時光所能給予的最好待遇，就是再版。」這本《憲法學講義》作為憲法學學習者的一大助力，被怎樣優待，都是不為過的。

在準備宣傳資料的時候，先生定下的宣言是這樣一句話：「我有時會在睡夢中講課，講的還是憲法學。」初聽時覺得有些煽情，仔細想來，又知道裡面真真切切是先生治學教書的痴心匠心，不由得心生感佩。言談：善戲謔兮，不為虐兮 想概括先生的風趣之處，選用這一句《淇奧》，或許是貼切的。先生也當得起這首詩中「如切如磋，如琢如磨」的讚譽。憲法學這門課程既有其艱澀之處，但仍能做到曲高而和不寡，先生亦莊亦諧的授課風格功不可沒。「風趣幽默」，也是同學們在提名理由中反覆使用的一個評價。 或許我們可以通過先生的幾條課堂語錄，感受一下憲法學課堂的畫風—— 憲法學是皇皇正論，所以憲法學者往往很嚴肅。日本明治時期有一個憲法學家叫穗積八束的就是這樣，即使在大學的校園裡，他的臉也板得像一部憲法。 美國憲法的序言只有一句話，包括副詞在內總共有52個單詞，我備課期間還專門數了一下。而我國憲法序言包括標點符號在內，共有1794個字，與大部分西方國家或成熟的憲政國家的憲法序言相比，我國憲法在長度方面是能佔據優勢的。 同學們，請大膽地思考，即使頭髮都掉光，也沒有關係。未來的雕像會恢復你的髮型的，馬歇爾（在美國聯邦最高法院）的雕像，就是這樣的。 恨不得把中國城管拉出去，擺平其他國家的動亂。 同學們，如果你以後有機會去發改委工作的話，請你不要刻意的拒絕。 （摘自林來梵先生文集《文人法學》）

如果少了這些有趣的佐料，憲法學的課堂可能會失色很多。不光在課堂上，先生的幽默已經延續到了開學典禮的迎新致辭上—— 我們法學院有一個有效運行的慣例：每位教師在清華大學的執教生涯中，各自輪流在開學典禮或者畢業典禮上代表全院教師給學生們做一次致辭。我以為自己更適合於做畢業典禮上的致辭，這幾年私下裡醞釀了好幾次底稿，但都沒有成功。今天，我被安排做開學典禮的致辭了，而且很難拒絕。 （節選自林來梵先生於2015年秋季法學院開學典禮所作迎新致辭：《卓越的道義就是擔當》） 但如果以為先生的風趣幽默只是抖包袱甩段子，那就大錯特錯了。且再看看下面的這些妙言妙語，是否一笑之後，仔細想想，又覺得心下一凜？ 據說，四川方言就把「憲法」讀成「閑法」，因此，「憲法嘛，就是閑法」！ 人大還缺少應有的權威，過去甚至被說成是「橡皮圖章」，以至於有些領導幹部快退休之前就被安排到人大裡面去任職，號稱是「退居二線」。 世界上所有的監獄，同學們，能不進去就不進去。但如果你想當政治家，就另當別論。 （摘自林來梵先生文集《文人法學》） 先生的幽默，是學者的幽默。原本先生曾說，憲法學皇皇之論，憲法學者大多很嚴肅，但先生能庄能諧，當可算是令人驚喜的意外。

情懷：卓越的道義就是擔當 在選擇給同學們錄製一句話寄語的時候，先生最後選擇了這樣一句話： 「凡庸者自有凡庸者的尊嚴，卓越者應有卓越者的使命。」 當我們聽到老師說出這句話的時候，好像一下子回到15年的秋天。那時候我們這群五字班的孩子才剛剛到法學院。第一次見到先生，是在開學典禮上。先生作了迎新致辭，致辭中的這句話在一眾新生中大受歡迎：理解的、不理解的，都喜歡把這句話扯在嘴邊。那是未經法學訓練的少年們，對清華法律人的情懷和擔當，第一次有了具象的認識。 這是很林來梵的一句話。 對於「凡庸者」，先生的態度是寬容的： 當你真的選擇了平凡，也可以選擇一種有境界的平凡。有一個故事說的就是：坐在路邊，為英雄鼓掌。這也是一種深受歡迎的品格。而且，你不一定非要坐在路邊，你完全可以選擇站在路邊，為卓越的人鼓掌。 （摘自林來梵先生於2015年秋季法學院開學典禮所作迎新致辭：《卓越的道義就是擔當》） 一坐一站之間的對比，意味深長。但先生更加認為，來到清華，就意味著追求卓越。而先生對於「卓越」的定義，是這樣的： 追求卓越不僅只是為了實現個人的存在價值和人生理想，也應該為增進社會福祉做出更多的奉獻，為國族乃至全人類的共同命運多一份擔當；只有將人類的共同事業融入個人理想的人，才堪稱真正的卓越。 一個優秀的人，如果沒有優異的品格，很有可能成為備受詬病的「精緻的利己主義者」，絕不可能達到卓越的境界。 （摘自林來梵先生於2015年秋季法學院開學典禮所作迎新致辭：《卓越的道義就是擔當》） 與這次致辭的風格內容相近的，先生的課堂上，從不缺少對於國家前路、人類事業，帶著憲法學家視角的思考，我們也能感受到先生對於我們這些學生的期許。 教書育人，治學論世。「卓越的道義就是擔當」，這句話是先生對我們的期望，又何嘗不是他自己所踐行的準繩。

結語：書齋學堂，現實理想

「往返於書齋與學堂，出沒於現實與理想。」這是林來梵先生為他的微博「林來梵夫俗子」（原名「梵夫俗子」）寫的簡介，也是先生所為所思最好的寫照。 能夠遇見林來梵先生，能夠成為他的學生，是緣分，更是榮幸。

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