漢字筆畫順序題難倒眾人，網友皆驚呼： 難道當年的寫字課是體育老師教的？ 

這些漢字的筆順你寫對了嗎？製圖/黃欣

　　晨報記者 張智麗 朱曉芳　　幾檔漢字聽寫節目，刺激了人們提筆忘字的神經，引發出一股漢字書寫的熱潮。最近，這股漢字熱延續到網上，形成了一次對漢字書寫中筆順問題的討論。　　引發討論的這則微博，列出了「快」、「火」、「方」等7個漢字的正確筆順與錯誤筆順，比如「火」，不少人的習慣寫法是點、大撇、小撇，捺，可這被判錯誤，而正確的筆順是點、小撇、大撇、捺。這讓不少網友驚呼：「難道當年的寫字課是體育老師教的？ 」　　本市一些家長在輔導孩子功課時也發現，一些字的筆順和當年自己所學完全不同，感覺一頭霧水。有人不禁質疑：「筆順真的有那麼重要嗎？ 」網友：7個漢字筆順無人全寫對　　這則被熱轉的微博，列出了7個漢字的書寫筆順，包括「輪」、「貫」、「快」、「里」、「再」、「火」、「方」，每個字都有錯誤和正確筆順的對比。記者驚訝地發現，一向認為自己是上課認真聽講的「好學生」，竟然只寫對了一個。　　帶著震驚，記者讓周圍的10個朋友來了一次「漢字書寫筆順大賽」，結果，沒有一位朋友全寫對，正確率基本在60%上下。大家主要卡殼在「火」、「方」、「快」字的豎心旁上。　　從網友們的評論來看，正確率也不容樂觀，基本無人全寫對，甚至還有「全軍覆沒」的。有網友評論說：「這是騙人的吧，我上學時明明不是這樣的。」　　「一直覺得過分強調筆畫順序沒多大意義，從上往下、從左到右的大方向不錯就行了，可是現在的語文考試還在考這一類題目。」網友「陌上花開de午後」質疑道。不少網友認為，把字寫對就行，筆順習慣就好。「結局都是一樣，何必強求過程的統一。」網友「劉利哲」說。　　記者詢問上海實驗東校的語文老師屠維薇，她說：「小時候寫字的確採用過不同的老寫法，但現在，這些字的確是按圖所示。」家長：語文考筆順有意義嗎　　對於筆順的困惑不僅停留在網上，一些家長在輔導孩子功課時，遇到同樣的問題，而且因為孩子語文要考筆順而感到困擾。　　家長張女士的兒子在黃浦區一所公辦小學上一年級，學校的作業里已經有考筆順的題目，比如「某個字的第幾筆是什麼」？張女士在輔導兒子功課時驚訝地發現，怎麼自己小時候學的筆順和現在的完全不同？「比如『皮』字，我小時候的第二筆是橫折，怎麼現在變成了撇？」兒子對筆順題感覺很難，張女士又無法輔導，遇到考試很頭大。為此，她求教於朋友圈。一位「高人」指點她，「過去的經驗不靈了，還是去買一本專門的小學生漢字筆順字典吧。」儘管問題解決了，張女士還是不禁感慨：「何必要考這個呢，把字寫對不就行了？」　　但也有家長認為，讓孩子在初學寫字時學得規範些更有好處。黃浦區某民辦小學二年級學生羽羽說：「我們學校也會學習筆順，去年期末考試還考了這個，有4分，但是我都答對了，沒有丟分。」他的爸爸認為，大部分字和自己小時候學習的筆順還是一樣的，小部分有變化。「例如『舟』這個字和我以前學的不同。我覺得初學者把筆順學得規範一點還是好的，先把路走好了，再跑。」羽羽爸爸說。老師：有教學要求但已經淡化　　浦東新區進才實驗小學李莉老師告訴記者，在教學目標里對筆順的確有要求。在主管部門下發給語文老師的教學光碟里，會有筆順的寫法。「在一二年級，甚至四五年級，對於一些特別的筆順，我還是會提醒孩子。筆順在考試中所佔的分值不大，僅為一兩分，但是希望孩子還是養成規範的習慣。特別是現在的一些觸摸屏里，你筆順寫對了，字很快就跳出來了，輸入的效率也更高。」　　但也有老師建議家長不必太在意筆順，讓孩子把字寫漂亮才是重要的。「老師一般在一年級教獨體字時會教筆順，但是到了高年級教合體字時就不教了，因為孩子掌握了獨體字的筆順，自然也就會合體字的筆順了。」上海實驗東校語文老師屠維薇說，目前，學校考試對筆順問題已經淡化，讓孩子把字寫漂亮比筆順更重要。她建議家長不必為此太糾結。專家：不宜用來判「正誤」　　資料顯示，國家語言文字工作委員會和新聞出版署1988年3月25日聯合發布了《現代漢語通用字表》，確定了7000個漢字的規範筆順。　　由於字表中的字未列出跟隨式筆順，使用時只能根據字序進行推斷，有的則難以判定，因此，在應用中因理解不同出現了漢字筆順的不規範現象。　　1997年4月7日，為了促進我國語言文字規範化，滿足漢字研究、漢字教學、漢字信息處理、出版印刷、辭書編撰等方面的需要，在《現代漢語通用字表》基礎上，形成了《現代漢語通用字筆順規範》。　　《現代漢語通用字筆順規範》將隱性的規範筆順變成顯性的，每個漢字的筆順用三種形式表示。同時，明確了字表中難以根據字序推斷出規範筆順的「火」、「叉」、「鬯」、「爽」等一些字的筆順，調整了「敝」、「脊」兩個字的筆順。　　《通用規範漢字表》專家委員會主任委員、北京大學中文系教授曹先擢認為，規範是相對的，意在引導和提倡，不宜用來判斷「正誤」。但他強調，對於學寫字的孩子來說，規範筆順也不可小視。如果筆順完全亂了，字形就會變樣。　　復旦大學出土文獻與古文字研究中心主任劉釗也說，對於初學寫字的孩子來說，筆順的規範有利於他們儘快掌握漢字的間架結構，記住字形，是非常必要的。至於成人，筆順中出現一些小差異，並不影響寫字，沒必要太過追究。

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