國學日課 | 明月幾時有，把酒問青天

國學日課

宋 詞

水調歌頭

丙辰中秋[1]，歡飲達旦，作此篇兼懷子由[2]

蘇軾

明月幾時有[3]，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇[4]，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶[5]，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟[6]。

注

釋

[1]丙辰：宋神宗熙寧九年（1076）。

[2]子由：蘇軾弟名轍，字子由。

[3]明月幾時有：李白詩：「青天有月來幾時？我今停杯一問之。」

[4]玉宇：指月中宮殿。

[5]綺戶：雕畫美麗的窗戶。

[6]嬋娟：指美麗的月光。

解

析

蘇軾（1037—1101），字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川眉山）人，宋仁宗嘉祐二年（1057）進士。歷中書舍人、翰林學士，知密、湖、潁、杭等州。宋神宗熙寧元年（1068），王安石執政推行新法，遭到舊黨勢力的反對。蘇軾對新法總體上是反對的，但有所保留。所持態度是「較量利豁，參用所長」、「不可盡改」。因而無論新黨還是舊黨都排斥他，屢遭貶斥。他是北宋時期最著名的文學家，詩、詞、文、書、畫均有很高的成就。特別在詞的創作方面，突破了「詞為艷科」的藩籬，創立了嶄新的豪放派詞風。他對後世的文學影響極深遠。著有《蘇東坡集》《東坡樂府》。

這首詞是蘇軾的名作。從字面上看，是寫中秋之月懷念自己的弟弟，實際上是借自然界的現象來寬解人們的離愁別恨，正視人生，正視現實，熱愛生活，寄託自己對熱愛生活的人們以美好的祝願。

詞的上闋寫對月飲酒。月到中秋，對月飲酒，有一串自古至今都未能解決的問題，明月何時產生？人間今夕，天上何年？天上是否勝似人間？這一串問題的提出，看似提出探究宇宙的重大問題，對常人無關緊要，而實際上提出的是人們應該作出選擇的人生問題，逃避現實還是正視現實？作者作出了回答。「我欲乘風歸去」，回到天上的宮闕，擺脫人世間的羈絆。然而「又恐」兩句一轉，月宮雖然是「瓊樓玉宇」，皎潔空明，但位置既高，氣候必然寒冷，去了恐怕受不了吧。既然「高處不勝寒」，那還不如在人間對月起舞。雖然是一個人，還有個影兒作伴呢！作者的思想感情從企圖逃避現實又回到了現實，還是人間好。作者對提出的問題作出了肯定的回答。

詞的下闋寫對月懷人。夜，漸漸地深了。月光移動著，轉過了硃紅色的樓閣，穿過了雕花的窗戶，照到了未能入眠的人。這「朱閣」「綺戶」中的人，為何「無眠」呢？無非就是因為有著離愁別恨，因離別而懷人。但是，月亮是自然之物，不應該有離愁別恨，為什麼偏偏在人有離愁別恨時，又圓了起來呢？也就是說，人沒有圓滿時月亮怎麼圓滿了？這個問題問得看似無理，實為有情，有著人情味。實際上提出了一個人生的哲理問題，那就是人生有沒有圓滿之事？人生應不應該追求圓滿？作者對這個問題是怎樣看待？又怎樣回答呢？在作者看來，人的悲歡離合是不圓滿，如同月的陰晴圓缺一樣，也不圓滿。不圓滿之事，古今相同。這是萬事萬物的必然規律。如果遵循事物的必然規律，那麼，人生中的雨雪風霜都是美景。如果人生追求完美，那就在追求完美中完蛋。話雖如此，為人還是不能熄滅心中的希望和熱愛。詞到最後，話鋒一轉，一個「但願」把對生活的美好祝願送給弟弟，同時也送給所有熱愛生活的人。

本解讀摘錄自嶽麓書社

《宋詞三百首（註解本）》

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