古代詩歌分類鑒賞——形象篇

1．讀詩歌，回答後面問題。（４分）

尋陸鴻漸不遇（皎然）

移家雖帶郭，野徑入桑麻。

近種籬邊菊，秋來未著花。

扣門無犬吠，欲去問西家。

報道山中去，歸來每日斜。

註：帶郭，意即靠近外城。

詩中的陸鴻漸是怎樣的一個人物形象？請簡要分析。

2．閱讀下面一首詞，回答問題。（４分）

訴衷情陸遊

當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州。

此詞塑造了詞人怎樣的形象？請簡要分析。

3.閱讀下面兩首詩，回答後面問題。（４分）

木芙蓉窗前木芙蓉

呂本中范成大

小池南畔木芙蓉，雨後霜前著意紅。辛苦孤花破小寒，花心應似客心酸。

猶勝無言舊桃李，一生開落任東風。更憑青女①留連得，未作愁紅怨綠看。

[注]①青女：傳說中掌管霜雪的女神。

這兩首詩都描述了木芙蓉的什麼自然屬性？兩首詩中木芙蓉的形象有什麼不同？

4．閱讀下面一首詩，回答問題。（４分）

白梅

元?王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。在這首詩中，詩人塑造的主要形象是什麼？突出了它的哪些特徵？

5.閱讀下面兩首詩，回答問題。（４分）

病牛李綱

耕犁千畝實千箱，力盡精疲誰復傷。

但使眾生皆得飽，不辭羸病卧殘陽。

註：李綱，南北宋之交的一位堅決主張抗金的政治家。由於投降派的排擠而被罷相。這首詩是他被罷相之後貶到武昌時寫的。

禾熟孔平仲

百里西風禾黍香，鳴泉落竇谷登場。

老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭卧斜陽。

註：孔平仲，一位頗具才氣的詩人。曾多次遭受貶謫，做過地方官吏。對農村的熟悉與了解，使他能夠真切而生動地描繪出農村風光；而對官場的厭倦情緒，也正好借這野朴的鄉村風俗得到淘洗和寬慰。

這兩首詩中的病牛有何不同？請作簡要賞析。

6.閱讀下面一首詩，回答後面問題。（４分）

　　　　　瀑布李枕

千岩萬壑不辭勞，遠看方知出處高。

溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。

簡要分析詩中塑造的「瀑布」這一形象。

7.（09年天津卷）閱讀下面的詩，按要求作答。（４分）

嚴鄭公宅同詠竹

唐·杜甫

綠竹半含籜，新梢才出牆。色侵書帙晚，陰過酒樽涼。

雨洗涓涓凈，風吹細細香。但令無剪伐，會見拂雲長。

【注】嚴鄭公，即嚴武，受封鄭公。籜（tuò），筍殼。帙，包書的布套。

本詩前三聯描寫出竹子怎樣的形象？

8.（09年全國I陝西卷）閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。（４分）

次石湖書扇韻^①

姜 夔^②

橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。

家住石湖人不到，藕花多處別開門。

【注】①石湖；南宋詩人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作於此時。

有人說，詩的後兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的的「人」是指趨炎附勢的人。你對此有什麼看法？請簡要說明。

9.閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。（６分）

房兵曹胡馬

杜甫

胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。

所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。

作者在詩中塑造了一個什麼形象？作者寫胡馬的用意是什麼？

10.閱讀下面這首詩，然後回答問題。（４分）

詠風

王勃

肅肅涼風生，加我林壑清。

驅煙尋澗戶，卷霧出山楹^①。

去來固無跡，動息如有情。

日落山水靜，為君起松聲。

【注】①山楹：指山間的房屋。

談談你對詩人所寫的「風」的認識。（不少於40字）

11.閱讀下面一首詩，回答後面問題。

　　　　　 江村即事

司空曙

釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。

縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊。

從詩中可以看出詩人是怎樣的人？請結合詩句進行具體分析。（４分）

12.閱讀下面一首詞，完成後面問題。（４分）

　　　　　蝶戀花

納蘭性德

又到綠楊曾折處。不語垂鞭，踏遍清秋路。衰草連天無意緒，雁聲遠向蕭關去。

不恨天涯行役苦。只恨西風，吹夢成今古。明日客程還幾許，沾衣況是新寒雨。

前三句藉助刻畫人物形象來抒發感情。作者刻畫了怎樣的形象？抒發了什麼感情？請結合詞句作具體分析。

13.閱讀下面的詞，完成後面的題目。（４分）

踏莎行

賀鑄

楊柳回塘，鴛鴦別浦，綠萍漲斷蓮舟路。斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。

返照迎潮，行雲帶雨，依依似與騷人語。當年不肯嫁春風，無端卻被秋風誤。

【注】《宋史·文苑傳》載賀氏「喜談當世事，可否不少假借。雖貴要權傾一時，少不中意，極口詆之無遺辭。人以為近俠。……竟以尚氣使酒，不得美官，悒悒不得志」。

詞中塑造了一個怎樣的荷花形象？請結合全詞加以分析。

14.閱讀下面這首宋詞，回答後面問題。（４分）

卜運算元

黃州定慧院寓居作

蘇 軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

「揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷」，這是詞人托意所在，試從塑造形象、傳達心境的角度簡要分析。

15.閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。（４分）

好事近·漁父詞（朱敦儒）

搖首出紅塵，醒醉更無時節。活計綠蓑青笠，慣披霜沖雪。

晚來風定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅。

【注】朱敦儒，宋高宗紹興十九年（1149）辭官離開朝廷，長期隱居浙江嘉興。

作者在詞中塑造了一個什麼樣的人物形象？藉此表達了詞人怎樣的情趣？

16．閱讀下面兩首詩，回答問題。（4分）

馬詩二十三首（唐·李賀）

其四

此馬非凡馬，房星本是星。

向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。

其五

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當金絡腦，快走踏清秋。

【注】①房星：房四星，為天馬。《晉書·天文志》云：「房星明，則王者明。②金絡腦：貴重的鞍具

分別概括這兩首詠馬詩中所描寫的馬的形象。

17．閱讀下面一首詩，回答問題。（4分）

孤桐（宋·王安石）

天質自森森，孤高几百尋。

凌霄不屈己，得地本虛心。

歲老根彌壯，陽驕葉更陰。

明時思解慍，願斫五弦琴。

【注】①桐木是造琴的上好材料。據《孔子家語》記載：舜帝曾一面彈著五弦琴，一面唱「南風之熏兮，可以解吾民之慍兮」。②明時：政治清明的時代。③慍：疾苦、怨憤。

前六句表現了桐樹怎樣的特點？詩人借孤桐形象表達怎樣的人生態度和思想感情？

18．閱讀下面一首詩，回答問題。（4分）

昭君怨·梅花（鄭域）

道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。

簡析這首曲中「梅花」形象特點。

古代詩歌鑒賞——形象篇（答案）

1.詩中的陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。前四句通過對幽僻、高雅的隱居之地的景物描寫，表現了陸鴻漸的高潔不俗。最後兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側面烘託了陸鴻漸的瀟洒疏放。作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現了對隱逸生活的嚮往和追求。

2.全詞塑造了一個身處江湖，未忘憂國的抗金英雄形象。詞中人物曾經金戈鐵馬，馳騁疆場，現在雖被閑置不用，但仍胸懷報國之志，心系抗金前線。詩歌通過這一形象的塑造，表達了作者身老未忘憂國，暮年之志不已的愛國精神，以及報國無門的感慨。

3.描述了木芙蓉耐寒的自然屬性。

呂詩著重描寫的是一種傲然獨立、挑戰困難而不受他人擺布的充滿自信的形象；范詩描寫的是一種歷盡辛苦孤獨後能夠坦然面對生活的堅忍、淡定、安閑的形象。

4．①詩人塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳塵）、報春（散作乾坤萬里春）的特徵。

5．李綱《病牛》：此牛在未病之前耕耘過許多田地，讓人收穫過千萬擔的穀物。在它老病時，卻遭到冷遇，沒有誰來同情它。到了最後病牛隻能空懷有「但使眾生皆得飽」的良好願望，這是一個流盡血汗仍願奉獻到底的崇高形象。

6．涓涓細流不辭辛勞，彙集成一落千丈、雄偉壯觀的瀑布，而後又謝絕溪澗的挽留，繼續向前，流向大海，，決心化作洶湧澎湃的波濤。這瀑布乃是胸懷大志、不懼艱難、不達目的誓不罷休的志士的化身。

7.形象：嫩竹新出，竹影陰涼，雨洗竹凈，風送竹香。

8.觀點一：這種說法有道理。

此詩讚譽石湖美景，也包含對石湖主人的讚頌。「人」是指勢利小人，這些人在范氏去職歸隱後不再與他來往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂，這與作者終生不仕的人生態度相契合。

觀點一：這種說法不確切。

此詩描繪了石湖清幽恬靜的美景，表現的是作者對石湖主人歸隱田園的讚賞。「人」只是泛指，無人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢後的世態炎涼。

9.（1）作者塑造了一匹瘦骨突出、兩耳高聳、奔跑起來四蹄生風的大宛名馬的形象。（2）作者歌詠胡馬，抒發了喜愛讚美之情，寄託了自己馳騁疆場、縱橫四海的志向和情操。

10.初秋之風為人送爽；秋風又奏響了大自然的樂曲，給人以歡愉；秋風不擇地域地吹，體現了仁愛、闊達的胸懷。詩人以風喻人，風不舍晝夜地有益於人，有為之士也應如此。

11.（1）詩人是一個嚮往寧靜安閑、洒脫自由生活的人。

（2）詩歌以寧靜優美的「江村夜景」為背景，塑造了一個夜釣歸村的漁翁形象。「不系船」這一細節描寫及三四兩句的心理描寫，寫出釣者悠閑的生活情趣，從中寄託了作者的生活理想。

12．刻畫了一個在清秋時節，舊地重遊，依依不捨的離人形象。上闋寫詞人舊地重遊，「不語」勾畫出詞人駐馬立足，默默無言，沉浸在對往事的回憶之中；「踏遍」句寫出在清冷的秋季，詞人長久地徘徊，不忍離去。這些神態動作描寫，表達了離別之苦、懷念之情、凄涼之意。

13.詞人在上片通過對周圍的環境和荷花「紅衣脫盡芳心苦」的正面描寫，突出了寂寞地開落、無人欣賞的荷花形象特徵；下片將荷花比作美人，似與騷人語，不肯嫁春風，曲盡它的情態風神；顯示了荷花的幽潔高雅。

14.此句塑造了一隻寂寞孤獨、心懷幽恨、傲岸不群的孤鴻形象。詞人以驚恐不安，心懷幽恨，揀盡寒枝而不肯棲息，只得歸宿於荒冷的沙洲的孤鴻自比，表達詞人幽居清冷的心境和不甘隨俗的高潔品格。

15.這首詞塑造了一個遠離塵世、獨釣寒江的漁父形象。借這個形象表達了詞人堅決放棄官場生活的心志及處於恬淡自適的慣常生活狀態的安然心態。

16．其四，描寫了一匹景況凄涼，素質優良的瘦馬形象。

其五，描寫了一匹英氣逼人，渴望披上威武的鞍具馳騁邊疆戰場的良馬形象。

兩首詩都表達了詩人懷才不遇的憤懣之情，但前者側重怨憤，後者不有渴望建功立業的思想。

17．天生枝葉繁茂；雖孤獨卻樹榦筆直入雲；深深紮根於大地，越老越強，越是暴晒越是茁壯；材質好。表達詩人正直向上，虛心紮實，堅強不屈的人生態度及關心百姓疾苦，甘願為解救百姓疾苦而獻身的精神。

18．開得早，有異香，生長在野外與竹為伴，清高脫俗，不慕富貴，不嫌貧窮。