親愛的小孩，今天你有沒有哭？

「上帝，請你一定要保佑他，保佑他不管遇到什麼困難，都能戰勝，都不被挫敗；保佑他哪怕哭過多少次，摔倒過多少次，仍有站起來的頑強；保佑他所遇到的人都是內心溫暖的人，請你一定要保佑他。」

——《我們的存在》

今天，將上映一部最近備受矚目的電影——《嘉年華》。

這部電影中的兩個小女孩，被當地有權有勢的會長性侵後，承載著社會和家庭的壓力，在外界的有色眼鏡中，經受了更加漫長的二次傷害。

這部電影把被性侵孩子的人生故事演繹得極為克制，而相比之下，近期頻繁發生在我們身邊的真實虐童事件，卻讓我們發現，原來有時候現實比電影更加魔幻。

上海攜程親子園虐童事件尚未平息，我們剛知道喂孩子吃芥末、清潔劑噴臉、光屁股罰站等觸目驚心的惡劣行為，這兩天又爆出了北京紅黃藍幼兒園虐童事件。

一系列陸續被曝光的這些行徑，完全超出了我們對人性之惡的認知。我們心疼孩子的遭遇，也擔心自己的孩子是否足夠安全。

童年被傷害過的孩子，會怎麼長大？

電影《再見我們的幼兒園》

在這些令人髮指的虐童甚至侵犯事件里，相比孩子受到的身體創傷，也許更值得我們關注和重視的，是孩子因此而受到的心理影響。

今天，相聲演員岳雲鵬說出了自己二十多年前留下的童年陰影。

小時候被欺負的經歷，「心裡的傷害才最嚇人」，「在家不敢大聲說話」，直到現在想起來「還是非常痛」，可見孩子在小時候受到的傷害，會給他們留下多大的心理影響。

兒童期是塑造依戀關係的重要時期。當孩子遭遇到外界的傷害，尤其如果施暴者還是孩子的貼身養育者或照顧者，比如孩子的父母、親人、老師，會極大的破壞孩子對外界的信任感，出現認知方面的不協調。

可怕的是，有的孩子表達了自己可能被傷害，想獲得父母幫助的時候，父母並沒有引起重視，只是當成「孩子不懂事」，也就含混過去了。有網友說：

我一個同學的弟弟小時候上幼兒園說他被老師摸過，當時他父母都是當笑話聽的。

孩子是信任和依賴父母的，這無疑會破壞孩子與父母之間的依戀關係，破壞孩子對父母的信任感和安全感。

如果長期處於這種不安全的情境氛圍，會影響孩子的情緒調節能力，成人以後易成為心理疾病的高危人群。

兒童期是孩子探索外界世界，學會和他人溝通、分享的重要時期。當孩子遭遇到外界的傷害，會對環境和人出現過度敏感、焦慮甚至恐懼的心理，容易產生過度的警惕性和提防心。

如果沒有得到恰當的對待和疏導，被傷害的經歷可能在孩子的一生中如影隨形。很多孩子即使在很小的時候被傷害，長大後也能回憶起當年被傷害的細節。

小A說：我小時候被親戚猥褻過，到現在都沒有告訴爸媽，很小很小的時候，那時候還沒上學，幼兒園都沒上，我居然都記得……

這些經歷可能會影響孩子成人以後的社交能力，包括人際交往和婚戀關係里的狀態，比如易產生諸如自卑、膽怯、退縮、悲觀或逃避的心態。

有的遭遇到虐待和侵犯行為的孩子，由於情緒調節能力的失調，會被錯誤的情緒發泄方式所引導，從而亦會以攻擊性的方式去表達內心的情緒。

所以我們經常會發現，那些容易有暴力行為的孩子，往往背後會有教育方式簡單粗暴的家長，從而產生以暴制暴的惡性循環。

這樣的孩子在成人以後，可能很容易會有施暴和虐待行為。尤其是那些習慣在施暴過程里尋求快感的成人，大多自身在童年期也經受過同樣的暴力傷害。

面對頻發的虐童事件，我們可以做些什麼？

關於孩子遭受的傷害，在網路上從來不少見，最近虐童事件頻繁被曝光，有人甚至說「怎麼又有虐童的新聞」，一次次事件的發生，我們不應該只是憤怒和難過，而是應該明白，置身在這些事件之中，我們可以做些什麼？

當孩子遭遇了傷害和侵犯，每天和孩子親密相處的父母卻渾然不知，沒有比這更讓人難過的了。

當我把這些虐童事件告訴我有孩子的嫂子，讓她多關注孩子的變化，她卻不相信這些事情是真的，她說：

我們這些小地方，哪裡會有這些事情。

哪裡有人會這麼大膽。

就算有人相信，他們也覺得這是小概率事件，不會發生在自己身邊，不會發生在自己孩子的身上。

被曝光之前，壞人也是這樣想的。

攜程親子園、紅黃藍幼兒園的家長們在送孩子入園的時候，會想到發生這些惡劣的事情嗎？沒有所謂的小概率事件，沒發生就是0，發生了就是1。而這些事情就是發生了。

說出「叔叔光溜溜，童童光溜溜」的孩子，是媽媽在跟孩子交流的時候，從孩子的描述發現了不對勁，有了孩子可能被不好對待的意識，仔細問了孩子，才知道原來孩子在幼兒園有這樣的遭遇。

所以，父母在日常生活中，要有這方面的意識，不要認為「孩子什麼都不懂」，應該通過角色扮演等方式了解孩子在學校的日常生活，知道今天都老師教了什麼、孩子都學了什麼。

為什麼孩子在外面受到了傷害，卻不跟父母傾訴以尋求安慰和安全感。很大的可能是，孩子被自認為的強大的大人威脅了，比如：

我有一個長長的望遠鏡，一直能伸到你們家裡面，你做什麼說什麼我都能知道。

我們的孩子，從小被教育要聽話，要聽大人的話。在孩子眼裡，大人代表著力量和權威，面對這些來自大人的傷害，加上被威脅的恐懼，大多數孩子會選擇緘口不言，讓這種傷害成為孩子跟施害者共有的「秘密」。

你要告訴你的孩子，爸爸媽媽是能保護你的人，你被欺負了，爸爸媽媽會為你撐腰，不要害怕別人的威脅，爸爸媽媽有能力打敗他。

事實上，孩子的心理狀態最主要還是受家庭的影響和熏陶。給孩子足夠的關注、陪伴和安全感，跟孩子建立健康可信任的關係聯結，讓孩子感受到充分的愛與接納，讓他知道：在外面被傷害了，一定能得到父母的庇護。

當孩子已經被傷害了，除了給孩子積極的心理撫慰、彌合孩子內心的傷痕之外，如何避免對孩子的二次傷害更為重要。

電影《素媛》中，被傷害的小女孩素媛在傷痛之後，被四周異樣的眼光包圍，同學也不再理她，她趴在父親的肩上問：「爸爸，我是做錯了什麼嗎？為什麼他們這麼對待我？」

《嘉年華》中，小文被侵犯之後，她的母親沒有安慰自己可憐的女兒，反而是甩她耳光，剪去了她的長髮，撕碎了她的裙子，吼著「看你自己穿得像什麼樣子」。

對剛經歷了一次重大創傷的孩子來說，他們脆弱的內心再經不起一點碰撞。此時的他們敏感又缺乏安全感，正需要身邊的人的撫慰，周圍異樣的眼光、指指點點、背後的議論紛紛、親人的不接納，無異於第二次加害。

我們應該以足夠的包容和愛，去接納他們的經歷和創傷，避免以狹隘的態度、甚至戴著有色眼鏡去對待他們，他們只是無辜的被盯上的受害者，做錯的不是他們。

虐童事件傷害的不僅是孩子的身體，更包括孩子對這個世界的認知和感受，而心靈的破碎則需要更多時間和力量去修復。

總有一天，孩子會長成大人，在此之前，希望每個孩子看到的都是晴朗的天空，不必經歷傷痛和曲折，不必看見陰暗和灰敗，然後長成坦蕩的、無邪的、純粹的大人。