不培養孩子這些好習慣，以後後悔就晚了~

陶行知說： 「教育是什麼，往簡單方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣……」孩子的有些小習慣看起來微不足道，背後卻反映出很多東西。從孩子的一些小習慣，從他們在生活和學習中對某些問題的處理方式，就可以預見他們的未來。小事平凡卻意義非凡近日，教育部官方微信轉發了特級教師吳非的一篇博客。他寫道：對孩子的觀察，我注意到的都是平凡小事。比如下面這些：做事有計劃，想好了再做；講話前能迅速擬出簡要提綱；生活有規律，按部就班，能從容應對意外事件；零碎時間不浪費，有統籌意識；不遲到；記憶力強，不完全靠天賦，使用記事本，有隨手記錄思考碎片的習慣；東西擺放有規律，使用草稿紙也整整齊齊；總是知道自己下一步要做什麼；尊重他人，有傾聽意識；說話和寫作，有聽眾和讀者意識，考慮對方的接受程度；遇事做決定之前能三思，儘可能周密地考慮細節，預見有可能的突發情況；遵守公共規則，在有可能發生危險和傷害的地方，小心謹慎；不做有可能發生危害他人的事；對妨礙他人的行為表現出厭倦，對破壞規則的行為不寬容。總結下來就是，未來發展比較好的孩子一般具有以下行為特點和習慣：學習和生活有規律、有計劃；擁有組織合適的語言表達自己觀點的能力；有隨手記的習慣；面對困難，有膽魄和方法來應對；有共情能力；有規則意識。怎樣幫助孩子養成這些良好習慣？1.養成規律的學習和生活習慣。一大早，鬧鐘響翻天，媽媽「起床了」的叫聲快要衝破耳膜，孩子還是皺皺眉，接著睡。遲到？他才不在乎！啊？真的要遲到了！媽媽急的恨不得長雙翅膀出來，孩子呢？悠閑地享受美味早點。實在逼急了，他有一千個理由不去學校。晚上磨磨蹭蹭寫完作業，22點了，匆忙洗漱完，小屁孩兒不急不慌地拿出了心愛的玩具；你把他塞進被窩，無意中發現他在黑暗中悄無聲息地擺弄手機或者IPAD。……......為什麼在他眼裡，從來就不知道時間有多晚？那是因為他沒有養成規律的學習和生活習慣，做事沒有計劃性，這樣的孩子一般又可以分為以下幾個類型：無感型。這些孩子對外在比較沒有感覺，不太在乎別人的感受，也沒有意識到自己應該要擔負起哪些責任。逃避型。他們愛找借口逃避責任，很容易與父母引發對立與衝突，導致親子關係不佳。敷衍型。典型特點是粗心大意、拖拖拉拉。他們的生活永遠在惡性循環中，一家人跟著身心俱疲。家長可以根據不同類型的特點，採取不同的措施。對無感型孩子：目標設定在「習慣改善帶來的好處」。把溫馨早餐變成孩子期待的事，當他能準時起床、上學，就有充裕時間享受晨起的早餐約會。對逃避型孩子：營造「那是我想做的」氛圍。這類孩子主觀意識強，必須讓他知道這件事很棒，而且是出自他的意願。父母需獎勵他的改變，引導他說出改善方式，能讓他發現問題，主動變好。這類孩子習慣一旦養成，就很容易持續下去。對敷衍型孩子：目標設定在「明白事情輕重緩急的順序」。例如：之所以會晚起，是因為昨天太晚睡；會晚睡，是因為作業寫太慢。追根究柢，孩子會發現沒規律的主因是手腳慢吞吞。接著，讓孩子學會在腦海里分配工作，決定順序，決定好了說給父母聽，並且每天練習，讓孩子漸漸掌握做事的順序與技巧。2.鼓勵孩子學會表達自己，並善於傾聽別人。有位媽媽在孩子一年級上學的第一天，就教給她一個魔法：在課堂上一定要多舉手，老師提問也好，自己有聽不懂的地方也好，都要第一個舉手。就這樣，這個孩子從小學一年級開始，就養成了積極表現自己的習慣。以至於在後來的哈佛大學面試環節中，哪怕大家的分數相差無幾，她還是以優秀的表達能力和大膽地自我展現，受到了在場面試官的一致青睞，成功進入了哈佛大學。舉手發言，一個小小的舉動，卻能鍛煉孩子的專註力，在很短的時間內快速運轉大腦、組織語言、表達自己觀點的能力，孩子能在其中找到自我存在感和自信，大大提高學習效率。家長在平時也要鼓勵孩子表達自己的感受，接納孩子的情緒，和孩子建立一種好的朋友關係，讓他相信你、願意和你交流。家長對孩子想做的事不要一味阻撓，也不要一味縱容，要尊重他的想法，當意見產生分歧時，和孩子靜下心來好好交流，甚至可以辯論，發現各自的問題，確定最終的方案。認真傾聽孩子說話，不僅可以鼓勵孩子勇敢地表達自己的想法，增強孩子組織語言表達自我的能力，還可以教會孩子學會傾聽，心平氣和地接納不同的觀點和看法，聽得進意見和批評。3.強化應對困難的能力。「媽媽，你怎麼也得幫我找個理由呀！」假如女兒在懇求你，「我沒時間寫周記。但是，如果我不交一篇上去，老師就不允許我去參加夏令營活動。」你會怎麼做？很多家長當然不忍心孩子獨自面對這種折磨，一定出手相助。學習哥建議不如換個方式來幫助孩子，不要讓她習慣於你代勞。下次遇到麻煩，你應該問她：「告訴我，怎麼啦？」接下來，你可以提出自己的建議與看法，讓孩子去參考而不是強制孩子去執行。告訴他，你相信他能渡過難關；對他說：「我知道你會沒事的。」然後鼓勵他開動腦筋想辦法：「想想看，上次隔壁的小宇遇到類似的問題，他是怎麼做的？」一旦他掌握了這個技巧，你還可以考考他，讓他在規定的時間內給出答案。這個有趣的方法能調動起他的積極性，讓他投入地去解決自己遇到的問題，而不是「坐以待斃」。4.培養規則意識。社會上總有一些人，視規則如無物。他們從來不排隊，插起隊來理所當然。過馬路從不看燈，反正車也不敢撞。他們不信法律，維權方式是一哭二鬧三上吊。他們不喜按套路出牌，嘲笑守規矩人的呆板，為自己的小聰明暗自竊喜。事實上，每年因為超載發生數千起交通事故，每年因為闖紅燈發生數萬起交通事故。現實生活中，心無規則這頭「老虎」每一天都在吃人。唯有遵守規則，才能鞭策自己老老實實奮鬥，也佑護我們平平安安回家。它讓我們每一餐都吃得安安心心，每一覺都睡得踏踏實實。這條路看上去最長最遠最累，可是這一路沒有密布叢生的荊棘，也沒有暴風驟雨，更沒有不懷好意的狼外婆。所以，一定要教給孩子規則意識，不僅為了讓孩子不因「漠視規則」被吞噬，還為了在別人破壞規則、危害公眾利益時，他們敢於挺身而出，為維護自己的利益而戰，而不是忍氣吞聲、任人踐踏！文|學習哥
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