淺談人體基因風水的應用

作者:王軍 (人生基因學員)

淺談人體基因風水的應用——蘭州學員王軍

「風水」是揭示自然環境與人類命運發展規律的一門學問。它以「天人合一,道法自然,以人為本」的基本思想,通過對居住環境的位置,朝向,布局,營建等進行的有目的選擇和處理,以求達到天,人,地和諧統一的最高境界。所以說中國傳統風水的核心就是探求天道,自然,人類命運的協調關係。風水能影響人的命運,這似乎是毋庸置疑的,但風水究竟如何對人的命運施加影響?劉世存老師為此在秉承了祖上所傳的基礎上,經過40餘年的社會實踐並經多方驗證,科學總結和揭示出一整套實用的地理、命理、病理的風水理論體系《人生基因》。他用最通俗的語言,最普通的文字,最簡單明了的方法傳授於世。該理論體系強調天體(日月星辰)能量的變化對地理,人體的影響,注重地理環境方位勢態的變化,對人體疾病的產生及影響,注重人生命理與天體能量,地理環境相互之間的辯證關係。通俗易懂,吉凶明晰,趨吉避凶,造福人類社會。是我學易多年,所學到的真正風水大法。當今「以人為本,構建和諧社會」,已成為我國社會發展的一個主旋律。而作為《人生基因》體系的重點便是以人為本,充分認識宇宙太極、陰陽環境太極、人體太極三者之間能量相互作用而產生的吉凶顯象及如何正確的去趨吉避凶。下面就此談點自己學習後的粗淺認識和理解。

一.天地人三合就是時間,方位與人體能量的統一。

宇宙空間匯聚的混雜氣場對人生命運、人體健康會帶來不同程度好與壞影響,這一點大家似乎都認可,但究竟風水對人的「吉凶禍福,成敗得失,富貴貧賤」是如何影響的,不同的風水流派及學術都有相應解釋和自己的理論依據。可是能道破其中奧秘的,我認為就是劉世存老師所闡明的「人生基因體系、源於天地人三合時間與方位的統一,且永恆不變,天時、天方,地時、地方,人生經絡共應天時與地方,極系天地時方的同時、同方的不同能量而共同作用於人生經絡一體,造成各人的合理與命運」。「天地人合。以太歲和歲煞為本,以經絡互通天時、地方、人體、流年為根。以陰陽五行能量通關一切為綱,以24經絡分布應時應方勢態能量觸感一切為目」。「宇宙太極?環境太極?人體太極,三者太極統一的根本,是天地人合的基準。宇宙太極,以年為四季十二月24節氣為綱;陰陽環境太極,陽宅依各環境的內24與外24時方質能為綱、陰宅依24正山向和分兼各24山向72分金為綱;人體太極,以24經絡貫通四肢百骸為綱。天地人三合的統一性,以24通關為總綱經絡一統。太極的24統一,根在數術模式和隱態能量的相應統一。有象既合數,象與數同理同根。象與數的本質能量、陰陽互根通關,應天時合地方無所不應」。「是時間,方位,經絡,勢態,命理,病理,歲煞六維能量」之間相互作用的結果。從中我們可看到這是一種高層次的辯證易學思維,它是將宇宙,地理,命理,病理融會貫通並統一於常用的二十四方位之中。每一不同環境,均有內外,均應四面八方,均應24方位,均應360度,均受天體磁場四值歲煞質能轉化,均應天,地,人萬事萬物。我們知道事物普遍連繫的觀點和永恆發展的觀點是唯物辯證法的兩個總特徵,而《人生基因》風水體系的理論就充分體現出聯繫和發展觀點的具體應用。有這樣的辯證思維模式,就促使你在風水的實際應用中,必須從時間,空間,方位能量開始,看到時間,方位能量的轉化,引發的不同磁場作用。不僅要看到二十四方位原性的砂水勢態,還要看到動性(變化)的砂水勢態。原性砂水勢態有其原性的能量,而動性的砂水勢態自然有其動性的砂水勢態能量。這其中時間又是關鍵。唯物辯證法告訴我們,世界是物質的,物質的世界又是運動的,物質的運動和發展離不開時間和空間,時間和空間是物質運動發展的存在基本方式。我們知道八宮二十四方位的原性能量作用是固定的,而時間(太歲)的變化年,月,日,時(四層次太歲)引起了相應不同的歲煞產生並作用。這一歲煞作用所顯示出的吉凶,正是由於相應的地理方位勢態的變化而應吉應凶應人應事。這就說明時間在此起到了非常重要的作用。所以說時間,代表時間能量、是時間轉化激活轉化了方位能量!時間等於方位,方位等於能量,時方能量互關人生與人體、統轄命運與吉凶災殃。《人生基因》風水強調:「太歲是時間,是時間決定年太歲?月太歲?日太歲與時太歲的能量範圍。年太歲主宰一切大權,是全年宏觀能量與微觀能量的根源與基準。太歲的各層次應期,同時存在與各層太歲互關的三煞作用。四季應四面的時間應期,決定年月日時歲與煞就時應方位和能量作用的規範依據。各太歲佔15度的時間與方位能量,是主導能量與反能量的同時作用吉凶根源。天地人合,合時間、合方位、合能量、合轉化。合人體24經絡與人體365穴!天體陰陽,地理陰陽、人體五臟六腑四肢百骸陰陽,同步天時地方人生流年轉化吉凶能量作用體現。人人的生老病死應天時而必合地方!天時同、各人的命宮方位原性能量不同,勢態變性能量不同。是各人的命宮勢態變性,改變了各人的命宮能量原性,勢態變性和方位原性能量、同時改變了人與人的同天時而不同命運的根蒂基準」。正如劉老師舉例說明的:「日元丁巳日生人,流年戊子,日於丁火生年干戊陽土傷宮,日支巳弱金生年支子水水身傷宮泄身。但是,如果陰宅命宮在甲方宮位砂水正常無忌時、命宮甲木克年干戊土為財、年太歲子水生甲木命宮為印,不但無災、反而名利雙收。同時生人,命宮不同、是命宮能量決定了命身根基、改變了八字命理作用」。「人生基因之綱,為時間?為太歲、為根依太歲的眾類煞時煞方,既有歲時歲方,必有煞時煞方。如寅午戌年月日時太歲,必有互根寅午戌年月日時的煞方在北方一面七段的三煞、三煞依歲時而定。歲時、煞方,時間體現一切,根在歲時能量與煞方能量決定一切,根在歲時歲方原性與變性和煞方不同勢態的變性改變了各方位原性能量決定一切。歲時煞方為綱,歲時的方位原性與變性主導能量、煞方各方位勢態變性改變原性的反主導能量、同時作用!歲時煞方,等於主能量與負能量的時間應期與基因能量轉化同時作用應期。歲時,是易學數術的唯一理據,煞方,是易學數術的推測理據。歲時煞方,易學易理的規律周期邏輯,正是相應歲時煞方的能量作用,正是根依時間與方位和能量源於方位而共同應一切的原性?勢態變性的基因能量物質體在應時應方應一切的轉化體現。相應歲時煞方之綱的正負能量,依時同在刑衝剋害合的群體根依歲時與煞方。如寅午戌會火局,三煞依時在北方,而午年月日時太歲和寅戌年月日時太歲的煞方雖同,可是午歲時的六衝、六害、六合、三會局、四刑局與寅戌的六衝、六害、六合不同時?、不同方。再則,寅午戌的三會局與四刑局、各有內部之歲合與歲厭。歲時煞方為綱,依宇宙太極?陰陽地理太極、人生人體太極共同的歲時、共同的煞方擬定。易學易理數術通關一切,一切應時應方體現,一切體現的根源在於一切的時間與方位基因能量轉化而生生不息」。所以說太歲流年24方位,三吉六秀,三惡六害,四立轉節,子午陰陽,吉為吉,凶為凶,太歲不到,一切正常,流年太歲一到。方位勢態正常無缺,方位主吉,應人應事。反之主凶,應人應事。這就充分說明天地是個大宇宙,人身是個小宇宙,人體與宇宙同構。人體完全是與宇宙相合的,人體之氣與宇宙之氣相以交流的。「天地定位,山澤通氣,雷風相薄,水火(不)相射。」在人與天地自然環境的關係中,只要按照宇宙太極的運動變化規律,掌握各太極24時與方的原性,才能利用各太極時與方的勢態變性而趨吉避凶,服務人生與社會。也就是按照自然的秩序,求得與天地和自然萬物合諧,就會獲得平安與快樂,從而達到趨吉避凶的目的。

二.高度認識角度的能量作用。充分利用方位化解,減少災害或不利。

天地人合,是合在共應天地時間分秒不差與方位分毫無差。因為天地人合,同時間同方位同經絡,而且互根基因能量與轉化作用。地理與各個環境太極的能量根源,源自各環境太極24方位中的每一天然角度範圍能量和每一角度範圍的勢態能量,同應天時?天方作用人體經絡與各自陰陽環境的命宮、命星時、方。每個環境點都有其八宮二十四個方位,男女不同,排行不同,內外不同,方位於方位性質不同,方向時間不同,也正因為以上的不同點,自然會形成對每個人體的作用不同。而我們在實踐中要作的正是從這些不同點中找出相同點,利用方位趨吉而避凶。《人生基因》風水體系已總結出大眾實用的方式和方法(住宅環境與健康疾病速查表)。

為了更好應用劉老師的這一學術成果,我認為要注重以下幾個方面。

(1)正確處理好角度和方位的關係。我們知道有其角度自然就有其方位。這也就我們日常所說由於立場不同,看問題的角度不同,所得出得結論自然不同。由於每個環境都有著不同的角度和方位要求,某一角度和方位上外環境適合你,內環境方位上也適合你,那就是錦上添花,反之就是引狼入室,助紂為虐。特別是陰宅各命宮吉凶的辯別,更要注意墳與墳之間的角度變化,會引起各命宮太極點的變化,進而會引起對此是吉,對它即凶的不同結果。試想如果一個人命理組合有婚姻不順的信息,如再攤上生活環境命宮或相應方位出現破宮,那隻能是加速分離;同樣,某人命理組合就有腫瘤復筆的因素,再生活環境上有與對應的破宮,那隻能是雪上加霜。為此我認為在做此項業務時就必須嚴守劉老師的教悔,看陽宅必先定向(天地定位)並測量南北及東西的距離範圍,然後各面分七段,根據每段實際物象勢態的變化,辯證的分析判斷其吉與凶。最後再提出與之相應的處理建議。看陰宅必保現有人員的命宮不破為原則,結合實際環境作出相應的處理和提出解決問題建議。其必須遵守的和不變的總原則是,「以人為本,平安第一」。

(2)在理論上對三吉六秀,三惡六害有明確的理解和認識。實踐中盡量在吉方置門,安窗,水道,水口,氣口等以利名利官利財。在凶方設置改換方位,封閉水口,氣口不讓其接受和發揮凶方的能量。疾病類根據各方疾病方位疾病作用,單宮或多宮綜合己病性質,將凶方改換方位或平凈,封,閉位排出疾病磁場,減少消除疾病。

(3)《人生基因》風水體系雖實用易學易掌握,但其內含的理論極為廣泛,知識面極寬,學術技術含量極深。《人生基因》體系,是在傳統易學、傳統醫學、傳統命理學、傳統地理風水(陽宅、陰宅)學的基礎上,綜合多層次與多元化而統一簡單實用的獨立完整體系。雖說劉老師已為大家實用而精心設計製作了(住宅環境與健康速查表),但要深刻理解並掌握其基本思想和學術精髓,我認為還得靜下心來,認真地系統地好好學習老師教材中所傳授的所有內容,真正地學好運好《人生基因》風水,為人生為社會為去造福。並非想想中的三天,五天就能悟道通關那麼簡單,還不僅需我們在實踐中去逐步用事實對所學理論辨驗吸收消化,同時也需要我們在實踐中進一步地強化和提高自己對《人生基因》風水體系的認知和理解。因為《人生基因》體系的建立本身就來之不易,耗盡老師四十多年的心血,且此學說又是將天理,地理、命理、病理融合為一的一門學術奉現於社會,造福於社會造福於人類。做為老師的學生自然應該學習老師的這種求學探真的精神,務實創新,鞏固拓展,更好地為人生和社會服務。正如劉老師強調的:「科學的事物,來不得半點的虛假。唯有廣和善益人體人生,才能善全推進社會健康發展。唯有從根本上認識人生人體與陰陽環境的利害關係,才能將人生人體與環境精確定位定性。只有將人體太極與陰陽環境太極經絡統一,才能從天地人太極三合中,各24類經絡的原性與勢態變性規範統一,才能將易學原理數術與時空隱態能量根源歸一,才能徹底透析基因學與基因能量的轉化吉凶作用」。

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