湖北仙桃大量兒童被送入體操學校9成將遭淘汰2

2月17日，教練鄭順生在給隊員們講解動作要領。

楊可(右一)和他的隊員夥伴在訓練館內。

　　在體校，除了半天的訓練，還有半天的文化課。文化課除了語文、數學，剩下就是思想品德與寫字了。楊可比其他非體校孩子「幸福」的是，書包里只會有兩本課本：語文和數學。

　　體校里，眾多的孩子和楊可一樣，從未接觸過音樂、美術或者其他副科。訓練的時間擠佔了這些課程。相比起同齡的其他孩子，他們的娛樂生活少得可憐，僅有的娛樂方式是看卡通片，最近他們比較迷戀的是《果寶特攻》。

　　3年訓練下來，與嫻熟的體操動作相比，楊可的吃飯動作則顯得孩子氣。

　　晚餐時，他坐在食堂五彩斑斕的椅子上，不太熟練地用湯匙往嘴裡扒著飯，然後突然伸出手，抓起一片蘿蔔送進嘴裡。

　　楊仁平似乎並不太在意這些，他更多的希望是兒女能得冠軍、世界冠軍。

　　他常會欣喜地跟別人說，在李小雙名聲大噪的時代，楊飄進入體校；楊威獲得北京奧運冠軍後，楊可又沿著他姐姐的路走了下去。

　　和楊仁平懷抱同樣期望的家長並非少數。

　　每逢新學期開學，就有一些家長帶著三四歲的孩子，千里迢迢從全國各地專程趕往仙桃的李小雙體操學校，每年交上近萬元的學費，要求讓他們的孩子進校學習。也有不少家長會反覆跟教練訴說，他們的孩子有學習體操的潛質，值得培養。

　　體校負責招生工作的孔老師介紹，所有的學生中，絕大部分是家長慕名而來。現在140多個學生里，80%來自外地，其中還有一名來自愛爾蘭的小女孩瑪莎。

　　「很多孩子已經十幾歲了，明顯過了打基礎的年齡，可家長還是硬把他們送過來。」孔老師說，當然通過訓練，他們也能鍛煉意志和品質。

　　2月16日，訓練進行到一半，鄭順生從口袋裡掏出一顆糖果，在始終耍賴不肯訓練的嚴家勇面前晃了晃說：「快，壓腿，做好了就給你糖吃。」

　　4歲的嚴家勇乖乖地坐下去，伸開了雙腿，不到1分鐘，他又揚起臉哀求道：「鄭教練，好累啊。」

　　學校總教練顏永平也正好在場，開始用自己編寫的兒歌哄他：「男子漢，鐵打的漢，不好哭，做好漢，這樣老師才喜歡；學小雙，要流汗，將來做個英雄漢；拿金牌，奪冠軍，美名天下傳。」

　　冠軍路，獨木橋

　　李小雙體操學校約1/10學生能進入省隊，一些被「淘汰」的孩子已不能適應普通小學

　　顏永平從事體操教練20年，奧運冠軍楊威的體操啟蒙就是從顏永平處受益的。

　　但顏永平也知道，現實中的奪冠，遠沒有兒歌里的邏輯那麼簡單，也許「流了汗」，依然無法「拿金牌，奪冠軍」。

　　顏永平已經沒法計算自己帶過多少學生。

　　但他能夠記得的數字是，他參與培養輸送的人數：一級運動員10人，國家級健將8人，洲際冠軍7人，世界冠軍6人，奧運冠軍3人。

　　級別越高，數字越少，遞減的人數中透出一種殘酷。

　　這已經是輝煌的成績了，更多的教練，也許一輩子，帶不出一個奧運冠軍來，參與者的龐大基數和競技體育的殘酷性註定了這樣的結局。

　　拋開拿金牌，如果楊可要成長為一名專業的體操運動員，必須要通過現有的三級體制：體校、省隊和國家隊。

　　孩子一般在三四歲被送進體校，經過五年訓練，表現出色的孩子能被選入省隊。但大多數孩子會被退回到普通小學就讀。

　　李小雙體操學校的140多名學生，在接受極其嚴格的訓練後，通過層層選拔、過濾，最後能進入省隊的僅有10-20名。

　　大多數孩子，在行程還沒過半時，便從通往冠軍之路的獨木橋上跌落，開始另外一種生活。

　　一個星期前，許迪(化名)便從這座獨木橋上跌落。他離開了專業體操領域。

　　6歲才進入李小雙體操學校學習的許迪，和其他孩子相比，底子稍顯薄弱。但因為天生好動，身體靈活，在體校學習兩年半後，許迪還是被推薦進入武漢體院的一家附屬學校。如果表現好，許迪就能被送入省隊，或代表學校參加比賽。

　　許迪母親回憶說，自己每個月去探望兒子時，總會淚眼汪汪地離開。「比起在體校時，體院附屬學校的訓練強度不知大了多少倍，擦傷碰傷再所難免。」

　　春節前，在武漢體院附屬學校才訓練了半年，許迪被要求回家。許母在教練處獲得的反饋是，許迪學習體操的時間太晚，基礎較差，不適宜繼續練下去。

　　隨後，幾歲的許迪進入了仙桃當地一所普通小學就讀。從入學起，許母對許迪的擔憂就從沒消散過。

　　「畢竟已經離開普通學校三年了，當年的成績雖然好，但落下的課程太多，補起來很困難，而且他早就不適應學校的生活了。」許母說。

　　許母還記得，當初把孩子送去李小雙體操學校時，學校的老師和教練曾一度勸慰她說，「雖然體校文化課的水準無法與普通小學相比，但孩子一旦離開這裡，課程還是很容易追趕上來。」

　　許母開始四處託人，設法將本該讀三年級的許迪降了一級，並且在寒假裡請了家庭教師給許迪補習。

　　但讓她覺得頭痛的是，許迪新學校的老師數次跟她反映，孩子在課堂上坐不住，好動得很。

　　「體校的學習氛圍相對散漫。幾小時的訓練下來，累得夠嗆。孩子們一般是很難再集中精力學習的。」鄭順生說。

　　許母的困惑是，不知要用多久時間，才能夠讓許迪遠離過去體校生活的軌跡。

　　母親的猶疑

　　因為訓練過於辛苦，母親朱月瓊已開始猶豫是否應該繼續讓兒子楊可從事體操

　　相比之下，楊飄的「運氣」要好一些。鄭順生通過私人關係，將她推薦給了山西省省隊。

　　楊飄被接收了，並在幾場國內賽事中獲得不錯的名次。但很快，矛盾開始凸顯。

　　一進入省隊，楊飄的手機和零用錢都被教練沒收，理由是影響訓練。她開始罷練。

　　即便是遠在仙桃的鄭順生，仍然會隔三差五的打電話勸說楊飄，讓她調整心態，繼續訓練。

　　這種不穩定的狀態直接影響了朱月瓊。本來對於兩姐弟是否繼續從事專業體操訓練，她就一直是猶豫的。

　　今年春節，朱月瓊去山西陪楊飄過春節。因為省隊擔心隊員發胖，楊飄和隊友們都不能回家過年。

　　這種訓練的強度常常讓朱月瓊感到揪心，但如果就此放棄，已經投入的時間和精力又讓她覺得可惜：「已經練了這麼多年，現在只能走一步算一步。」

　　朱月瓊還覺察到兒子楊可一些微妙的變化：入學後的第一年春節，楊可回家過年，親戚朋友起鬨要求表演一下，他「騰」地就在場子里翻起了筋斗。

　　但今年無論大家怎麼起鬨要求，楊可堅決不肯再表演；儘管姐弟倆都是練體操的，一旦碰面，兩人都默契地不提關於體操的任何事情。

　　朱月瓊把這種變化理解為一種興趣減淡後的疲乏。

　　而楊仁平並不這麼認為，在他看來，孩子的興趣和意願似乎不是最重要的因素，年齡尚小的楊飄、楊可姐弟是無法抉擇更好的未來，而在「體操之鄉」練體操，不失為一條好出路。

　　母親朱月瓊則一直在焦躁不安中猶豫著，幾乎每次開學，朱月瓊都會跟教練鄭順生提出接回楊可的想法，但經過鄭順生的一番勸說，她又會暫時放下心中的疑慮。就這樣，周而復始。

　　退出，這是鄭順生不願意看到的結果。他希望楊可能留在自己隊里繼續訓練，他有信心培養出一個準冠軍來。

　　「要送媽媽4塊金牌。」

　　學校里6歲學員楊可還不知道「冠軍」背後的壓力，他還渴望著將來為母親贏得金牌

　　「誰能保證這裡的孩子一定能成為冠軍呢？」訓練場上教練楊玉林感慨地說，投入大量的物力、人力、財力，最後能不能培養出一個真正的冠軍，其實大家心裡都沒底。

　　李小雙體操學校副校長彭友平也覺得現在壓力很大。

　　國家體操隊備戰2012年倫敦奧運會的名單已經出爐，裡面沒有一個隊員是從李小雙體操學校畢業的。

　　彭友平的壓力來自於，從1992年的巴塞羅那到2008年的北京，歷屆奧運會總有來自仙桃的運動員的身影。

　　「4位奧運冠軍誕生地」，「中國仙桃體操之鄉」等名號，更是讓彭友平有著難以擺脫的壓力。

　　彭友平說，即使是在最艱苦的年代，他也沒有過現在這種壓力。

　　上世紀70年代，仙桃就有體操訓練基地，「當時沒有器械，師傅(丁霞鵬)自己做，保護的海綿墊都沒有，師傅就在河邊地上鋪厚厚的稻草，蓋上沙，再搭上帆布。」彭友平回憶說。

　　1996年，仙桃體操訓練中心才有第一個室內訓練場。彭友平還記得，牆壁上用白石灰寫著「夏練三伏，冬練三九」、「衝出沔陽，走向湖北」的標語。

　　隨著大小雙成名，仙桃體操訓練中心也於2001年，改名為「李小雙體操學校」，學校開始走向輝煌。

　　學校的總教練顏永平並沒有那麼大的壓力，他只是把這種狀況稱之為「正常的低谷期」。

　　顏永平說，「一屆奧運會缺失，意味著學校重新從0開始。」

　　楊可還不懂這些，他現在只是對金牌充滿著一種天然的渴望。這種渴望來自於訓練、來自於環境，來自於耳濡目染。

　　春節回家，他曾對母親朱月瓊說：「媽媽，我要送4塊金牌給你。」

　　「他不知道，拿一塊金牌是多麼難。」楊仁平嘆息道。

　　楊可還看不到自己有著怎樣的人生，十幾歲可能就要面臨大賽重壓、退役後出路較窄、為團體賽犧牲個人等境遇，楊可對此都還沒有概念。

　　晚上7:00左右，訓練已經結束，這是一天里最清閑的時候。

　　10多個6、7歲的男孩子圍坐在電視機前，大聲討論著。有人問：「楊可，你見過金牌長什麼樣嗎？」

　　他抬起頭，想了想說：「像個杯子一樣。」

　　楊可還分不清金牌和獎盃的區別，但他曾經在體校的展覽室見過，那些金色的獎盃陳列在玻璃櫥窗里，閃閃發光。

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