抓行為習慣，做聰明睿智的媽媽!<教育

孩子生下來是一張白紙，沒有任何缺點和毛病；沒有是非觀點；沒有辨別能力。世界上所有正確的美好的東西都需要父母通過生活實踐，通過言傳身教傳，潛移默化地影響他們，感染他們，教育他們，啟發他們。因此，父母不僅是孩子人生藍圖的設計師，還是這副藍圖的描繪者和建設者，孩子的美好未來是由父母的雙手創造出來的。

對幼年的孩子，我認為首先要注重他的身體健康，因為擁有了健康的身體，孩子才具備了談其他問題的本錢。其次是要注重他良好行為習慣的養成，因為擁有了一個好習慣，就等於擁有了享受一生的財富。再次是要注重通過各種生活小事培養他的基本能力，因為一個沒有能力的孩子，是無法勝任成長壓力的。我始終感到家長通過真實的生活實踐，認真抓好孩子的非智力因素，是比讓孩子多認字，會算加減法重要許多倍的工作。

正是因為我頭腦中有了這個信念，所以我和別的母親不一樣。在兒子逐漸長大的時候，我首先抓兒子的行為習慣和紀律性，要求他按時睡覺，（晚上9點）；按時起床，（早上6點半）；準時上幼兒園（早上7點45分）；無論颳風下雨都一樣，同時我也從來不提前去幼兒園接他。通過這樣嚴格的訓練，兒子懂得了幼兒園不是菜園門，不能想進就進，想出就出。兒子明白了每個小朋友都要自覺遵守幼兒園的紀律和各種規定，要尊敬老師，要儀錶整潔，要說話文明，要待人有禮，要團結友愛。兒子頭腦中樹立了這個好規矩，行動中自然會有好表現，他不僅能適應幼兒園的生活學習，進步快，還深受老師和小朋友的喜歡。

看著已經上了正路的兒子，我一鼓作氣又開始狠抓他自理能力的養成。以前在家裡一般都是我跟在兒子的後面，為他整理各種玩具、積木、小人書，時間一長了他養成了依賴性，並由習慣變成了麻木。

望著一天天長大的兒子，我想如果不讓他學會收拾自己的物品，沒有自我料理的本領，將來連自己的書包都不會清理，怎麼走進小學？又如何能成為一個優秀的小學生呢？！

針對兒子的缺點，我向他提出了三點要求：第一、玩玩具時，玩一件就拿一件，不想玩了，就馬上放回玩具櫃，再拿另外一件，不能滿地都是。第二、看圖書時，一頁一頁輕輕地翻，要愛惜書，不能亂畫亂撕。第三、凡是自己的物品都要學會自己收拾，因為你已經長大了，你要成為媽媽的小幫手，而不能總指望媽媽來幫你。

開始兒子以為我只是隨便說說而已，根本沒有引起足夠的重視，他依然我行我素。兒子的反映，讓我意識到光憑嘴巴說，顯得蒼白無力，必須用行動來啟發他。於是我一聲不吭走到兒子的玩具櫃前，把裡面所有的玩具統統拿出來，擺滿一地；接著我又把兒子所有的圖書、畫冊統統搬出來，亂丟了一地，我儘可能把只有一間房的家，搞得亂七八糟，然後對兒子說：「這就是你平常在家裡的表現，現在由媽媽示範一遍給你看。兒子，如果沒有媽媽每天付出辛苦的勞動，你就會生活在這樣一個雜亂無章的環境里。現在請你仔細比較一下，也請你親身體會一下，究竟是乾淨整齊的家好呢？還是亂七八糟家好？」

當兒子看到我用行動模仿出的，不經過收拾整理的家以後，深受觸動，非常震驚。他對我說：「媽媽，對不起！我願意改，請您看我的行動吧。」

從那以後，兒子簡直是變了一個人。他把玩具都收拾得井井有條，他把圖書都擺放得整整齊齊，自己整理小床，還主動幫我做一些力所能及的家務勞動，他終於變成了一個愛勞動、講乾淨，愛整齊，能自理的好孩子。

我知道兒子總有一天會離開幼兒園，要走進小學，去勝任繁忙的學習任務。作為母親我應該提前培養他愛學習的習慣，培養他勝任學習任務的能力。雖然說，完成學習任務需要的能力和本領是多方面的，可由於兒子還小，如果各種培訓一起上的話，他會受不了，也會顧此失彼。因此，我決定採用「以點帶面」的方法，由此及彼，來教育啟發幫助兒子。

當學生每天都要完成老師布置的作業，而完成作業的重要條件有兩條，一是掌握了正確的握筆姿勢；二是具有熟練的書寫能力。

記得母親在世時曾教育過我：字如其人。很多時候別人都是未見其人，先見其字的。如果你能寫得一手好字，就等於給自己穿上一件漂亮得體，永不退色的好衣服。別人對你的第一印象也會因此而好許多。然而我的字一直寫得不好，說起來真是有負於母親的教導啊！

為了幫兒子具備書寫能力，將來能順利完成老師每天布置的作業，當兒子３歲半的時候，我就從新華書店，買了一本龐中華鋼筆字帖，拜託這個無聲的老師告訴兒子，如何掌握書寫漢字的基本方法？怎樣才能把漢字寫得很漂亮？

每天下午我把兒子從幼兒園接回家，讓他稍微休息片刻後，就開始練習寫字，從最基本的筆畫入手。身為母親，我對兒子提出的各種要求，從來不會只有布置，沒有檢查；只講數量，不要質量。所以每當兒子寫完每天規定的一張紙的任務後，每當他拿著自己的勞動成果興緻勃勃向我走來，請我像幼兒園的老師一樣給他打分時，我都會馬上放下手中的所有工作，和兒子共同欣賞，共同評價。

我從兒子手中接過寫字本，並不急著說出自己的看法，而是向他反問道：「你覺得自己今天寫的字中間，哪一個寫得最好？媽媽想向聽聽你的意見。」兒子非常認真，仔細地先看看字帖，再看看自己寫的字，經過反覆比較後，他十分有把握回答道：「媽媽，我覺得這個橫比較平，我認為這個豎比較直，您看呢？」我耳朵里聽著兒子對自己的評價，我的眼睛隨著兒子的小手在他的寫字本上遊動著，我彷彿感受到了兒子成長的脈搏，我同時也品嘗到了一個母親最大的喜悅——看著自己的孩子正在擁有一種能力和本領。

儘管這些努力在當時看起來顯得十分微小。但我相信只要日積月累，只要堅持不懈，它就能使兒子受益匪淺。

我深知孩子的成長需要空間，需要理想，需要體驗，需要溝通，需要肯定。我也深知培養孩子是一個艱巨浩大的工程。但我有信心去克服一切困難，全心全意為兒子的將來奠定良好的人生基礎。

有句歌詞唱道：高樓萬夫平地起。當一座座高樓拔地而起時，當人們在驚嘆它的雄偉壯麗、它的美觀、它的與眾不同時，請不要忘記了構建它的材料——即：最平凡、最普通的沙與石！