鋼琴教學－如何讀譜

發布時間：2007-11-10 09:37 來源：前沿教育研究網 作者：佚名讀譜——鋼琴教學最容易忽視的問題樂譜是作曲家寫給演奏者的公開信，記載著作者希望表達給人們的全部信息。當演奏者想演奏一首新的樂曲時，首先要解決的就是讀譜問題。只有把樂譜上作曲家標明的所有信息都完整地表現出來，才能說基本上完成了演奏家的使命。然而不幸的是，我們經常可以看到，不僅是初學者，也有程度較深的；不僅業餘演奏者，也有專業演奏家，經常在演奏中出現讀譜錯誤的現象。所以，讀譜並非是老生常談的廢話，而是學鋼琴、教鋼琴乃至鋼琴演奏家一生不可忽視的重要問題。樂譜所傳遞的信息主要有：一、音高。由譜表（G譜號、F譜號和C譜號等）、調號（升降號等）和每個音符所處的位置構成。常出現的錯誤有：1、看錯譜表。這經常發生在樂曲中臨時改變譜表的時候，習慣性地認為右手一定彈高音譜表，左手一定彈低音譜表，不注意已經換了譜表。2、看錯調號。容易在樂曲進行過程中忘記了調號，以致該升的不升，該降的沒降。3、看錯臨時升降號。4、看錯等音。尤其浪漫主義作曲家如肖邦，喜歡大量使用重升、重降一類等音記譜。5、在大量加線時，把音高看錯。音高是音樂作品的基礎。保證把每個音高讀準是對從初學者到演奏家的所有鋼琴演奏者的最基本的要求。把音高看錯只能說明演奏者自身的音樂理論修養水平不夠。比如，有人因看錯了音高而改變了和弦的性質，倘若具備充分的和聲知識就可以避免。沒有升降號不等於就是C大調，一個升號包括了G大調、e小調、a多利亞、b弗利幾亞等多種可能性，只要具備了足夠的樂理知識就可以幫助避免由此引起的音高錯誤。保證把每一個音高都讀準確，關鍵在於細心。一個十分細心的人即使不具備高深的樂理知識，也能把樂譜上每一個音準確地演奏出來。因此演奏者要反反覆復地對照樂譜，耐心地檢查是否把每一個音都看準了。即使在完全背熟之後，也要經常讀譜，看著樂譜演奏，不要長期脫譜。二、節奏、節拍、時值。每個音多長？處於什麼節奏位置？在一小節中處於第幾拍？有沒有休止符？等這些老生常談的問題也是經常引起讀譜錯誤的地方。主要錯誤有：１、時值不足，手過早離鍵。２、時值過長。３、時值不準，把所有跳音都彈成一樣長。４、不注意休止符，忽略了休止符在音樂中的極其重要的意義。５、節奏組合的錯誤。６、 看錯節拍記號。以上這些時值的錯誤主要也是粗心大意所致。只要略為細心，都是可以避免的。三、表現符號的錯誤。連線、跳音、頓音、重音等這些符號對於音樂的樂句劃分、語氣、乃至風格關係極大。四、表情記號的錯誤。包括力度記號、踏板記號、延長記號、反覆記號、高低八度記號等。五、表情術語錯誤。樂譜上還有指示性的表情術語、甚至文字說明。如中板、快板、行板、莊嚴的、如歌的、優美的、漸強、漸弱、漸快、漸慢、延長、回原速等。以上所說的只是讀譜的淺層的、表層的要求，是讀譜的第一層次。所有的一切都是任何演奏者在讀譜階段必須注意的，不可有半點粗枝大葉，不可有半點的疏忽遺漏，不可半點掉以輕心，從學琴一開始就必須非常謹慎小心，一絲不荀。不要養成了錯誤習慣後再來糾正。【關閉窗口】 【列印】 【評論】

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