人教版八年級(下)語文默寫訓練(按提示寫出相應語句)答案

人教版八年級(下)語文默寫訓練(按提示寫出相應語句)

答案

21《與朱元思書》吳鈞

⑴總領全文的句子是:風煙俱凈,天山共色。寫江上放舟自由情態的句子是:從流飄蕩,任意東西。

概括讚歎富春江景的句子是:奇山異水,天下獨絕。

⑵描寫水之「異」的句子:水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

⑶描寫山之「奇」的句子:夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。

⑷從聽覺寫泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼兩組對偶句:

泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。

⑸觸景生情句,愛慕自然,鄙棄名利句:鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。

22《五柳先生傳》陶淵明

⑴表現作者性格的句子是:閑靜少言,不慕榮利。

表明先生的吃穿住的句子是:環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空。

⑵ 先生的三大志趣是:好讀書,性嗜酒,著文章。

⑶文中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是:不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴。

23《馬說》韓愈

⑴寫伯樂對千里馬起決定作用的名句是:世有伯樂,然後有千里馬。

⑵描寫千里馬終身遭遇的句子是:祗辱於奴隸之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。

⑶食馬者淺薄愚妄表現①策之不以其道。②食之不能盡其材。③鳴之而不能通其意。

⑷《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是:食不飽,力不足,才美不外見。

⑸根本原因是:食馬者不知其能幹里而食也。(其真不知馬也。)

⑹對食馬考進行強烈諷刺是:執策而臨之,曰:「天下無馬!」

⑺文中主旨是:其真不知馬也。懷才不遇的人常慨嘆的兩句話是:千里馬常用,而伯樂不常有。

⑻這篇文章採用托物寓意的寫法。伯樂比喻善於識別人才的統治者;千里馬比喻有才之士;食馬者比喻:不識人才,摧殘人才,埋沒人才的淺薄愚妄的統治者。

24《送東陽馬生序》宋濂

⑴描寫讀書之難的句子。①家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。②天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。③錄畢,走送之,不敢稍逾約。

⑵ 寫自己從師之難的句子:嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。……余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請。嗜學的結果是:故余雖愚,卒獲有所聞。

⑶寫自己求學之艱的:①衣:余則縕袍敝衣處其間。②食:主人日再食,無鮮肥滋味之享。③住:寓逆旅。 ④行:負篋曳屣行深山巨谷中。

⑷ 「余則縕袍敝衣處其間,略無慕艷意」的原因句是:以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。

⑸文中說明作者不辭辛苦,求師助學的原因是①余幼時即嗜學。②益慕聖賢之道。③以中有足樂者文末最能概括求學經歷的句子是:蓋余之勤且艱若此。

25、詩詞曲五首

《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

⑴詩中表達了詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神(或:喻含新事物不斷湧現的哲理)的詩句是∶沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

⑵表現堅忍不拔的意志與常人所用的「借酒消愁」形成對比的句子是:今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

⑶頷聯句是(含典故句):懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。

《赤壁》杜牧

⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是:東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

《過零丁洋》文天祥

⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是:山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。

⑵概括寫出兩次抗元,遭受失敗後的心情句是:惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

《水調歌頭.明月幾時有》蘇軾

⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是:轉朱閣,低綺戶,照無眠。

⑵表達了作者曠達胸襟,感悟人生哲理的詞句是:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。

⑶通過寫明月來表達對人生美好祝願句是:但願人長久,千里共嬋娟。

⑷「此事古難全」里的「此事」是指:人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。

《山坡羊·潼關懷古》張養浩

⑴揭示出歷史是不斷發展變化的,都城由盛到衰令人傷心的句是:傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。

⑵說明無論朝代的興或亡,最苦的都是老百姓的詩句是(主旨句):興,百姓苦:亡,百姓苦!

⑶《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要,並暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是:

峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路。

課外古詩

⑴《贈從弟》中描寫風狂的反覆句是:風聲一何盛,松枝一何勁!主旨句:豈不罹凝寒,松柏有本性!

⑵《送杜少府之任蜀州》中寬慰友人,表達送別情感的千古名句是:海內存知己,天涯若比鄰。勸慰友人不要做兒女之情句是:無為在歧路,兒女共沾巾。

⑶《登幽州台歌》中指生不逢時句:前不見古人,後不見來者。描寫空間遼闊抒發悲哀苦悶心情句是:念天地之悠悠,獨愴然而涕下!

⑷《送元二使安西》中,描寫清新明朗的送別環境句是:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

詩中雖隻字未提送別,但筆端卻飽含悠悠不盡之情思,達到了「此時無聲勝有聲」的藝術效果,它是:勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

⑸《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》中描摹愁緒的千古名句是:抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。

運用想像寫作者壯志豪情的詩句是:俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月。

⑹描寫春天的古詩詞:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇春江晚景二首》)

⑺描寫夏的古詩詞:稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。(辛棄疾《西江月》)

⑻描寫秋天的古詩詞:長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》

⑼描寫冬天的古詩的名句:孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)

⑽古詩詞中的愛國情懷:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)

⑾古詩詞中的名勝古迹:朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛來尋常百姓家

⑿古詩詞中的離情別緒:勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人(王維)。

⒀古詩詞中的山水風光:天門中斷楚江開,碧水東流至此回。(李白《望天門山》)

⒁古詩詞中的花鳥蟲魚:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。(杜甫《絕句四首》)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里《小池》)

竟說田家風味美,稻花落後鯉魚肥。(朱鳳翔《村處閑吟》)

⒂古詩詞中描寫母愛:慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。 (孟郊:《遊子吟》)

26 《小石潭記》柳宗元

(1)文中寫水聲清脆悅耳的語句:如鳴珮環

(2)文中側面描寫水清澈透明的語句:皆若空游無所依,日光下澈,影布石上

(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句:怡然不動,俶爾遠逝

(4)描寫溪流曲折悠遠的語句:斗折蛇行,明滅可見

(5)小石潭流水淙淙,樹蔓青翠,魚兒在清澈的潭水中暢遊,面對如此美景,遭貶而遊歷於此處的柳宗元卻感到:凄神寒骨,悄愴幽邃

(6)課文中「皆若空游無所依,日光下澈,影布石上」的句子跟《與朱元思書》一文中的「游魚細石,直視無礙」有著異曲同工之妙,都寫出了水的清澈見底,透明可愛,魚兒自由游弋,似與人們相樂的情趣。

27 《岳陽樓記》范仲淹

(1)概括洞庭湖全景的句子是:銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯。朝暉夕陰,氣象萬千。

(2)本文通過對洞庭湖景象的描繪,對遷客騷人登樓時或喜或悲的「覽物之情」的抒情議論,表達了作者「不以物喜,不以己悲。」的闊大情懷和「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。」的政治抱負。

(3)寫出分別與「以物喜」「以己悲」相照應的句子

「以物喜」:心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。

「以己悲」:去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

(4)「進亦憂,退亦憂」中「進」指居廟堂之高 ,「退」指處江湖之遠

(5)文中動靜結合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:浮光躍金,靜影沉璧;

(6)《岳陽樓記》中范仲淹讚揚滕子京政績的句於是:政通人和,百廢具興。

(7)從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句於是:銜遠山,吞長江,浩浩蕩蕩,橫無際涯。

(8)從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是:朝暉夕陰,氣象萬千。

(9)由「四面湖光歸眼底,萬家憂樂到心頭」這副對聯,你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話:先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。

⑽面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應擁有「不以物喜,不以己悲」的心態。(用《岳陽樓記》中原句答) 文中的成語有:政通人和、百廢具興、心曠神怡、氣象萬千、春和景明

28《醉翁亭記》歐陽修

⑴寫出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

⑵寫出文中的成語:醉翁之意不在酒、水落石出、峰迴路轉、觥籌交錯、山餚野簌、與民同樂

⑶文中作者描繪琅琊山山間朝暮之景的句子是:若夫日出而林霏開,雲歸而岩穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。

⑷文中作者描繪四時之景的句子是:野芳發而幽香, 佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。

⑸文中點明全文主旨的句子是:醉能同其樂。太守之樂其樂。

⑹表達作者複雜感情的句子是:人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。

⑺文中貫穿全文主線的句子是:山水之樂,得之心而寓之酒也.

30《詩五首》

《飲酒》陶淵明

(1)「晉陶淵明獨愛菊」,寫出《飲酒》中陶淵明的與菊相關的名句:採菊東籬下,悠然見南山

(2)反映詩人陶淵明的生活志向,其中表現他優遊自在的隱居生活的名句是:採菊東籬下,悠然見南山。表明詩人決意擺脫塵世的干擾,過閑適恬靜的生活的詩句是:結廬在人境,而無車馬喧。

(3)陶淵明的《飲酒》詩中,「採菊東籬下,悠然見南山」,一句蘊含著這樣的哲理:只要有高尚

的精神境界,即使身居喧囂入境無「喧囂」之感。

《行路難》李白

(1)詩中道出了作者堅信抱負必能實現的昂揚之氣的詩句是:長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

(2) 詩中最能表現他面對挫折積極向上,對理想執著追求的詩句是:長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。但是與之相反的是,《宣州謝樓餞別校書叔雲》中「人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁」卻又表現出他面對困難消極避世的思想。

《茅屋為秋風所破歌》杜甫

(1)杜甫雖身處漏雨茅屋,知心憂天下寒士,發出了「安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏」的呼喚。

(2)表現杜甫捨己為人,至死不悔的決心的那兩句是:何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

《白雪歌送武判官歸京》岑參

(1)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是:「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」直接寫到「雪」字的四句詩是:①胡天八月即飛雪②紛紛暮雪下轅門③去時雪滿天山路④雪上空留馬行處

(2)本詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是:北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。

(3)起承上啟下過度作用的詩句是:瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。

(4)寫送別時依依不捨的心情的詩句是:山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。

(5)紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。

《己亥雜詩》龔自珍

(1) 龔自珍載著「浩蕩離愁」辭官還鄉,仍關心國家的前途和命運的詩句是:落紅不是無情物,化作春泥更護花。

(2)同樣是面對落花,晏殊說「無可奈何花落去」,龔自珍說「落紅不是無情物,化作春泥更護花」

(3) 寫詩人辭官之後的離愁別緒的詩句是:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

課外古詩

(1) 天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。最是一年春好處, 絕勝煙柳滿皇都。

(2) 相見時難別亦難,東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

(3) 無言獨上西樓,月如鉤, 寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷,理還亂,是離愁, 別是一番滋味在心頭。

(4) 飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。

(5) 茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白髮誰家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無賴,溪頭卧剝蓮蓬。


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