談寫作丨五個階段10本書，帶你跨越小說創作門檻

學寫小說，說難也難，說容易也容易。

小說類別繁多，但是歸結起來只有兩種。一種叫好小說，一種叫壞小說。寫好小說難，寫壞小說也難。人的審美分布呈梭型，兩頭尖，中間大。因此，極好和極差的作品都比較小眾，中間那部分最受歡迎。所以你不要寫得太好，最好是寫得剛剛好。「剛剛好」的面積很大，給你自由發揮的餘地也寬裕。

因此，創作小說之前不需要有太大壓力，即便你寫的不是嚴格意義上的「小說」，而僅僅是「故事」也無妨。總之開始寫了，就值得鼓勵。

以下介紹的幾本，是我一段時間以來看過或聽過，認為可以給大家作為創作指導的工具書。現在市面上賣的所有關於文學創作的指導叢書或多或少都是有用的，而它們之間最主要的區別就是「指導對象」的不同。有些朋友明明身處新手階段，去愛看高階教程，看完一知半解還不得不耗費精神死撐。

學習這件事，分清階段，認清自己的位置，找適合自己的讀物很重要。

定義：「純新小白」即在寫小說之前沒有任何寫作經驗和習慣的朋友。這一階的人最需要的是踏出第一步，喚醒自身的書寫細胞。

《成為作家》——多蘿西婭·布蘭德

這本書如果非要說是乾貨的話，這水分實在太大，全書有價值的信息點摘抄出來不足一頁A4紙（而且是字寫得斗大那種）。但是內中的一些練習對於一個純新寫手來說很有價值，比如養成固定時間寫作的習慣，如何堅持寫作等等。

改變心態是開始寫作的第一步。一個沒正經寫過東西的人，對寫作可能會望而生畏，可能會自卑，因為過去你看過的都是大作家的作品，覺得高不可及。但初學者並不需要寫得那麼精彩，就像彈鋼琴一樣，你沒法彈成朗朗，但是諳熟一兩個曲目也是蠻有用的。比如可以去敬老院演出，可以在朋友家人生日的時候，給TA彈個生日歌等等。

寫作同樣有這類不必登大雅之堂的作用。

著名暢銷小說作家談寫作，有一定的參考價值。書中大部分內容涉及King如何走上寫小說之路，以及一路走來的歷程。不過每個人稟賦各異，你和King的差距或許並不在努力層面，而在於其他諸多因素，例如，文化背景、教育背景、生活環境、機遇、天賦等等不可控因素。所以很難根據該書進行有意義和有針對性的模仿。

作為一本閑書，了解一下大作家的文學生活，做個心裡準備倒是不錯。

相類似的書還有村上春樹的《當我談跑步時，我談些什麼》。關於書名，自從瓦萊里使用了這個句式之後，卡佛和村上將它推向了高潮。關於內容，跑步跟寫作有什麼關係？其實沒有充分必要的關係。運動對一個人的工作學習都有極大的好處，不光是寫作。這一點我自己有親身體會。

至於要不要像村上那樣每天四五點起床，每天寫四個小時，每天堅持跑步，也是因人而異。這一點關乎個人習慣與養生，無關寫作。巴爾扎克每天睡到中午才起床，寫作時間很不穩定，經常在一天中寫了睡、睡了寫。所以他寫得很好，但活得不長。

定義：「一隻腳踏進門」級別指的是那些在寫小說之前有創作過其他文類，例如散文詩歌等等，有一定寫作基礎的朋友。也包括那些嘗試寫過幾篇小說，但自覺水平很一般的朋友。這部分人需要一些方法技巧的指導。

《故事技巧，敘事性非虛構文學寫作指南》——傑克 · 哈特

這本書長著一副暢銷教程的庸俗嘴臉，但是就其內容而言，是蠻實用的。我在寫「談寫作」文章的時候，偶爾也會引用一下裡面的觀點。作者傑克·哈特是美國《俄勒岡報》的資深主編，書中道出很多行業經驗乾貨。

雖然該書書名指向的是「非虛構」文學寫作（「非虛構」即一般新聞通訊，新聞故事等），但是對虛構作品的寫作也有很強的指導作用，尤其是故事情節的安排，如何鋪墊，人物如何塑造等，都有一針見血的論述。這套書里還有一本專門講虛構文學寫作的，但是沒有這一本寫得好。

這本書作者是河南大學文學院的劉恪教授。劉恪本人是個創作型的人物，並非主打理論。所以，作家寫出來的理論書，在理解上會有一點點障礙。書開頭一大段對「水」的哲思意淫就已經把你搞得暈頭轉向，再加上各種裝逼梗，實在慘不忍睹。

但是書中間那部分，對於小說創作各個方面的講解還是頗為地道，屬於實踐出真知的類型。例如如何給主人公和配角起名字，這種細微末節他都仔細講了，是一本很有特色的小說創作指導。

舒明月是我沒事無聊逛網時候難得的發現，在民間談寫作的那堆人里，目前我只服舒明月（哈哈哈，我不好意思地笑了）。在豆瓣、簡書、公眾號等等的平台上都有她的身影。根據我的八卦，她應該是一個畢業於浙江大學的80後女青年，嗯。

舒老師談寫作的文章我幾乎每篇都看了，言語風趣，多有乾貨。她在豆瓣上開有專欄，談寫作技巧，深入淺出，評分很高。最近她終於出書了，書名就是上面那個長得要死的名字。此處我必須嚴正聲明，本人跟舒老師並無私交，也沒有收她的錢，這本書我暫時還未入手，但根據舒老師平時暢談寫作的水平講，很值得大家買來一閱。

定義：「兩隻腳踏進門」指的是那些寫過幾篇作品，有一到兩篇相對比較滿意的，處於探索階段，對創作這件事有一些思考的朋友。這部分的人需要從小說創作規律上得到指導。

《小說家的十三堂課》——王安憶

這本書是文學家兼作家王安憶1993年在復旦大學開課時的講稿。完全口語化，內容很好懂，很真誠，模塊分得也比較細，還對幾部中外經典做了她個人的賞析，非常適合這一階段的朋友學習和參考。她提出的一些觀點很有見地，有很強的啟蒙作用。台灣作家駱以軍強烈推薦。

不過這本書也有一些缺點，主要是局限於年代，畢竟書中內容都是20年前的文學觀點，部分比較落後。所舉的若干現代作品也比較陳舊。

這本書是英國著名小說家福斯特爵士1927年在劍橋三一學院的演講稿，是西方文學系學生必讀的經典書目之一。語言通俗，夾雜有英式幽默，分人物、語言、情節等章節逐一講解，只要你對創作有一些思考，這本書將會給你指一條明路。

但是，這本書最大的缺點（也不算是缺點）就是大量提及和引用近代英國作家的作品（簡·奧斯丁、伍爾夫、喬伊斯、迪福、斯坦因等），閱讀該書或許需要對這部分英倫文學史有一定的了解，否則理解起來會有些困難。

定義：「門徒」指的是剛剛真正進入小說創作的大院，開始集中精力思考小說創作問題的朋友。有自己的提問也有自己的見解，有一定心得也有一些創作積累，邊扎馬步邊練把式的階段。

《小說稗類》——張大春

寫作到了這一步，就開始上職業化軌道了。台灣作家張大春寫的這本《小說稗類》是一本不錯的參考教材。這一階段，我們開始講究小說語言的質量，這部分既基本，又高端，不容忽視。這是一本小說是否能夠成為或接近經典的要素。

台灣作家寫的書，對於普通內地讀者會有一些閱讀障礙，這不在於簡繁體的問題，而在於他們所使用的文法更加複雜而巧妙，句子信息量豐富，理解的時候腦子裡要轉個彎。總之不太符合我們的閱讀習慣。

張大春這本書寫得非常地道，修辭、節奏、取材、主題、腔調、情節設置等等方面都在一般知識的基礎上有升一格的講解。對於拓展寫作者視野、尋找創作突破口幫助會很大。

這是南北朝時期的一本文論，如果不喜歡讀文言文的話，可以找現代文翻譯版看，也差不多。國內有一門專門的學問，叫「龍學」，研究的就是這本書。

這本書對文學體裁、創作思路等方面有細緻入微的分析，甚至語言略嫌煩膩。但個中涉及諸多真知灼見，以及早已被現代人遺忘的創作規律。看《文心雕龍》是一種回歸，你會發現古人也會遇到今人遇到的創作問題。了解古人是如何解決那些困惑的，這或許也是衝破現代文學避障的一股清流。

定義：到了這個階段的作者，基本都看不到我這篇文章了。據我所知，簡書里還沒有這個段位的選手。這一類屬於在寫作上很有水平，出過書拿過獎，有自己的風格辨識度和獨特主張的。

《小說的藝術》——米蘭 · 昆德拉

這一類型的作品也非常非常多，如左拉的《論寫作》、錢鍾書的《七綴集》、斯坦納的《語言與沉默》等等。選昆德拉這本，主要是他書名有總結性，再者是這本書知名度高。

這一類文藝批評作品，並沒有很強的實戰指導意義，作家只是就其研究發表成果和觀點。對於一個Lv.5的寫作者來說，大抵只有錦上添花的作用。

除此以外，還有一些比較有名的書，如夏丏尊的《文心》、克里斯 · 巴蒂的《30天寫小說》等等，只是因為我沒有讀過，所以不好強行推薦。另外，像張愛玲、魯迅、莫言等等的小說家都或多或少寫過談寫作的雜文，大家也可以找來看。還有，許多書的前言後記，作者也會透露一些寫作經驗，一般我對這部分都是很重視的，大家看書的時候切莫忽略它。

以上推薦了10本書，其實不止10本，都稱不上是好書。為什麼呢？所謂好書，都是就閱讀者所能接受的程度而言，我只能說，這10本書對於相應的讀者會有幫助。不過，因為我在區分的時候可能有點太細，所以選書的時候前後跨一兩個階並沒有太大問題。最重要的是，先搞清楚自己的位置！

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