我的形氣風水實踐十八

06-13

古往今來，不知歲月流走多少的人和事。每一代、每一個人從降生到老，都離不開一對陰陽——即今人所說的時間和空間。

時間，指流動不停的歲月。每天太陽從東方升起，從西方降落，每年有春夏秋冬。實際是地球自身圍繞太陽旋轉。古人有云：今人不見古時月，今月曾經照古人。太陽和月亮乃一對陰陽，離地球最為密切。地球就這樣在太陽系中接受著時間信息的影響。

空間，指地球上的方位，即人活動的區域。什麼能影響人們的吉凶禍福？時間和空間。人們在不同的時間和空間里做事，就會有千變萬化的結果。

自古以來，無數祖先聖賢都在探索怎樣才能抓住時空的有利因素去做事，達到自己心中的目的。於是產生了擇日學，擇日學古有一百二十多家，發展至今遠遠不止這個數。

但是，真正達到預期效果的日課，又有幾家呢？

被人津津樂道並用了數百甚至一千多年的正五行日課，堪稱日課之王，但為何那些天地同流格局的大格局日課，在楊公那時用了速發如雷，數百年後的人們用了不但不發富貴，反而禍不旋踵呢？是老祖宗創造的五行學說無用了嗎？許多老先生終其一生也弄不清楚這是為什麼。

近數十年從台灣到香港，再到大陸內地，風行玄空大卦歷久不衰。許多玄空先生初學玄空大卦時常常自命不凡，但用了數年後，那些被曾子南用得出神入化的寅作卯發速發富貴日課，也有不少先生用之，效果卻極不理想，而曾子南卻大放言詞：「我有的你們沒有，你們有的我都有。」他在台灣及海內外霸稱數十年甚至上百年，靠的是祖傳秘訣，這秘訣又是什麼呢？

還有那些飛星先生，專以習玄空飛星中紫白九星飛來飛去為能事，用之於擇日不造禍已屬萬幸，安敢望其賜福耶？

還有世傳自視極高的天星日課，被天星日課先生吹到了比神仙還神的地步，卻也有太陽無光，不可造作的種種弊端。

上述種種日課派別，皆有美過古代四大美人的大格局日課。但是，這種大格局日課，六十年前有，六十年後也有，或者再過一百二十年也有。而天空中的氣象以及地球上的人和事，六十年前後還是一樣嗎？很多學者一定回答不會。既然不會，必定是時間和空間發生了變化。宇宙在變，銀河系在變，太陽系在變，氣象環境在變，人類的生產生活也在變，一切都在變化著。這變化著的人和事，就是變易。地球雖然和太陽系其他星球發生著變化的關係，但它的南北方向沒有變，也即南永遠是南，北永遠是北，這就是不變。

時間代表變化著的事物和信息，代表著變化的規律，為動，為天時，為陽，為氣。空間代表固定的、相對靜止的方位，為靜，為陰，為地，為形，為可見之物。任何事物，只有將時間和空間結合起來，將形和氣結合起來，才能有生存，有發展。就像世上的男女一樣，只有女人不行，只有男人也不行，只有男女結合，方能生存發展。

正五行日課。玄空易卦日課，反映的只是形或氣，並不能全面地反映用事當時的時空吉凶信息，因而無法達到避凶趨吉的目的。玄空飛星擇日更謬，只選幾個1、6、8和當令之星就想造福，又不是真訣，害人不淺。

形氣日課古已有之，只不過古人沒有明說罷了。今經本人歸納總結，在恩師指點下，得以形成形氣風水學說。凡習得形氣日課真傳者，請勿向人濫傳。有關形氣運和時空信息的日課取法秘訣，無緣者不能得見。