剛到新單位如何發展自己

06-13

最近有考生問我，「我得到了一次借調到上級的機會，我想通過好好表現留下來，這時候我應該怎麼做？看什麼書或者學習什麼？」實際上，這個問題不僅他一個人，任何一個上進的年輕人，如果有機會到一個上級新單位，都會像他這麼想，都想給領導留下好的印象，這對自己的發展可能會有所幫助。

首先，你新到一個單位，你不是來「充電」的，而是來「放電」的。也就是說，你不能再以學生的思維來思考「我應該學習什麼、看多少本書」，而應該在「干中學」——在幹事中你不會什麼，再去學習什麼。

其次，剛到一個新單位，看一個人的表現首先不是看他的工作成果，而應該看的是他在工作中的修養和素質。比如說，領導讓你來寫公文，首先注意的是你的排版怎麼樣、數據準不準、符不符合寫作基本規範，而不是用很高的理論水平要求你，如果看到你寫的公文里有錯別字、排版都不能做到對齊，那麼領導就會覺得你連最基本的都做不到，哪怕這時領導沒有說出來，他對你的印象都非常差。所以，到了新單位後，首先不是要求自己有亮點，而應該注意的是你的基本素質，要給別人留下非常嚴謹、紮實、有條理的印象。假如領導把你借調過來了，你能把單位的資料都能分門別類地整理一下，不論是文字版還是電子版，雖然這個時候你發揮的僅僅是圖書管理員的功能，但是領導會認為你很踏實、很有條理。

再次，多熟悉工作和同事。你看你所在單位有哪幾種類型工作，需要怎樣去處理，哪些事情對你來說不會做，然後針對這些不會的工作補短板。要堅持問題導向的學習，遇到問題後查漏補缺。

最後，要找到一個好的職場教練，遇到不會的問題多請教。剛到一個單位，你就想著怎樣去讓別人刮目相看、認為自己水平很高，其實並不現實，你要做的是非常謙虛地跟別人學習自己不會的工作。新到一個單位，我們首先不要追求樹立亮點、急於脫穎而出，而是要給人留下非常有條理的印象，這一點比什麼都重要。