我的小手洗乾淨了，能用不同的姿勢摸摸你的鋼琴嗎？

問題補充：

鋼琴家們聲稱，用不同的觸鍵方式彈奏琴鍵，會產生不同的音色效果。例如立起手指，用指尖敲擊琴鍵，能產生所謂「明亮清晰」的音色；而伸平手指，用指肚按下琴鍵，會產生朦朧柔美的音色。但是「物理學家」們則堅稱，不同的觸鍵並不會改變音色。無論是音高還是音色，都是由振動物自身物理特性決定的，無法像響度那樣可以人為改變（你用力敲聲音就會變大）。

pianofanie，專業找中央C

這不是科學家與鋼琴家的爭論，而是有一些人在故意攪渾水，目的不清楚。

科學家是從聲音理論方面討論，而鋼琴家是從實際操作方面討論，這兩個結果不應該是矛盾的，而事實上這兩個討論的結果應該是一致的。

聲音是空氣中傳播的機械波，所以它應該符合機械波的一切物理性質。

聲音的三要素是指：1. 音量，2. 音高，3. 音色。

這三個的定義和機械波的關係是這樣：

1. 音量，由振幅決定，是物體離開平衡位置的最大距離，簡單理解可以認為是波峰到中線的距離，在樂器演奏中的強弱就能改變這點，輕輕彈，則音量小，加重彈，則音量大。
2. 音高，由主頻（基頻）的振動頻率決定，也就是機械波里的振動頻率，這個頻率由琴弦本身長短和鬆緊來調整，弦越長，越松，頻率會越低，在鋼琴上這個事情由製造商和調律師來解決，鋼琴家並不參與。
3. 音色，由泛音決定，什麼是泛音？琴弦產生的都是駐波，駐波不僅僅有主頻（基頻），還會使琴弦得到 2 倍、3 倍……的頻率，而這些高倍的頻率就是泛音。也就是說當你彈下一個琴鍵的時候，不只是這個音在按照基頻在振動，它的 2 倍、3 倍……頻率也在同時振動。

當這些泛音疊加起來來時，就能形成下面的「泛音列」：

也就是當我彈下第一個 C 的時候，其實後面的音也都在振動，不過從幅度來講，C 音的幅度最大，而後面的音振動幅度較小而已。

什麼叫不同的音色？

先做兩個實驗：

實驗 1：鋼琴和小提琴演奏 440Hz 的標準音 a1，用分貝儀測試音量到相同的強度，我們能很容易區分出來是哪個樂器演奏的。

在這個實驗條件下，音量和音高都是一樣的，那為什麼我們能分辨出不同音色呢？是因為鋼琴與小提琴的泛音不一樣，也就是它們除了 a1 這個音在作為主頻（基頻）振動，它們的 2 倍、3 倍……頻率振動的幅度明顯不一樣，所以我們能分辨出來。

實驗 2：兩台鋼琴演奏 440Hz 的標準音 a1，用分貝儀測試音量到相同的強度，聽覺敏銳的人能感覺到聲音有細微的差別。

在這個實驗條件下，琴弦的振動方式相同，而鋼琴由於自身客觀原因不同，能有微小泛音變化，主要因素是由於琴弦、音板、琴槌的差異引起，同實驗 1 對比，說明相同結構的發聲裝置音色的差異比不同結構發生裝置的音色差異小。

所以不同的泛音，決定不同的音色。

回到鋼琴演奏來，對於單音彈奏來說，是否有音色變化？

單音彈奏是有力度的區分，這很好理解，當用力大的時候，聲音大，琴槌毛氈在擊弦時會壓得比較緊，所以聲音會偏「亮」；而用力小的時候，聲音小，琴槌毛氈在擊弦時會比較松，所以聲音會偏「柔」。

所以這個時候科學家和鋼琴家爭論的是什麼？

科學家認為輕重的差別決定了音量，鋼琴家認為輕重的差別決定了音色，實際上兩個說法都是正確的，根本討論的就是聲音中兩個不同的要素！這能算爭論嗎？

而用不同的觸鍵方式能改變這一點嗎？比如用指尖觸鍵和指肚觸鍵，好的鋼琴家不會這麼講，而是給你講用手指彈奏和用手臂重量下鍵的區別，從本質上來講最後還是輕重的區別。

快速的音符跑動用指尖觸鍵顯然更好，因為很靈活，而柔美的伴奏則用指肚觸鍵顯然更好，因為這樣最省力。鋼琴家彈琴都是用「巧」勁，他們不會浪費自己的力氣，而是用最合理、省力的辦法達到自己想要的音色。

那對於多音的彈奏呢？

對於彈奏八度：

鋼琴家可以對兩個音做出不同的輕重，有三種情況：

1. 兩個音一樣重，聲音聽起來比較「直白」，「自然」；
2. 高音重，低音輕，聲音聽起來比較「亮」，「金屬般光澤」；
3. 低音重，高音輕，聲音聽起來比較「悶」，「柔」。

為什麼會產生這樣的現象？

因為在泛音里，高頻的泛音越強，聲音則越「亮」；高頻的泛音越弱，聲音則越「悶」。

這根本就是一個科學事實！

那我們在彈奏八度的時候，結合手指、手腕、手臂等不同部位做出來的差異，實際上就造就了這樣的音色變化。

3 音和弦彈奏，則組合更複雜，好的鋼琴家可以做出千變萬化。

比如在彈奏和弦的時候，可以突出任何一個音，在突出 C 的時候，得到的和弦會更穩定、踏實；在突出 E 的時候，會顯得更溫暖；在突出 G 的時候，會更嘹亮。

最終的操作就是由鋼琴家不同觸鍵方式來決定的。

對於學琴的朋友來說，我們平時在彈奏主調音樂時要注意什麼呢？

右手主旋律彈強一點，左手伴奏彈弱一點，這就是好的音色。

大多數初學者做不到這一點，所以彈出來並不好聽，但是經過一段時間的訓練，是能夠做到的。

科學家請了解一下鋼琴家的彈奏方式，而鋼琴家請用科學的思維思考一下，兩方之間並沒有完全相對的爭論，而擺在大家面前的事實，本身就是客觀的。

另外，如果一個鋼琴老師連音色問題都無法給學生講清楚的，根本不配當鋼琴老師！