【作業案例】「用筆千古不易」的本質含義

趙孟頫說「結字因時相傳，用筆千古不易」，這句話的本質含義到底是什麼？很多人理解成筆法是永遠不變的。這個理解偏狹了。

趙孟頫的意思是，無論字的構型因為時代審美風尚的變遷發生怎樣的改變，如何用筆，這個才是基礎。精湛地使用毛筆，是書法技法層面的核心。

說得再通俗一點，一個裁縫，無論想做怎樣的奇裝異服，刀翦尺針線這些工具的使用方法，必須是嫻熟的。

本周我們挑選如下作業案例，他們最大的問題就在於，沒有用筆意識，只管把筆壓下去、走動、提起來，不去深入理解和掌握毛筆的基本特性和無窮表現力，因此，臨作呆板、單薄、無味。

·01 ·

《張猛龍》臨作作者書寫態度認真，但對於魏碑尚無深入認識，導致用筆結字及至氣韻與原碑有較大出入。

1、用筆楷化現象嚴重，用唐法寫魏，對於魏碑的方切筆沒有深刻理解，建議作者多觀看課程視頻，尤其注意老師示範時的筆鋒運動軌跡，反覆體會，用心領悟。

2、結字過正、過散。《張猛龍》屬斜畫緊結一類，臨習時應多注意筆畫方向及右上取勢的結字特徵，注意筆畫與筆畫的位置關係與空間關係 ，看準寫象。

3、鉤、挑、轉折筆處，注意鋒面轉換並加強訓練。換面前首先要聚攏筆毫，把鋒立起來，然後才能八面出鋒。

4、注意筆畫內的再次發力動作，如「衣」字撇畫。

5、出鋒收筆處要壓住筆，力送筆端。如「勤」「盛」出鋒收筆過尖、過虛。

魏碑與唐楷是兩個不同的系統，作者首先意識上要弄清楚，然後多與老師同學交流，反覆體會，有時候動腦比動手重要的多。

·02·

作者節臨《聖教序》用筆纖弱，無用鋒意識，具體說來有以下幾處問題需加強注意：

1.起筆處需認真觀察，入紙的角度、輕重、方向、順逆。起筆後要及時調整成中鋒再行筆，通過作業很明顯 作者無用筆意識，平時要注意多觀看課程視頻，多參加群內交流，先弄懂什麼是「用筆」。

2.要注意加強中鋒行筆，「王」「人」「四」均偏鋒嚴重，力戒！

3.轉折處注意提筆，切忌形成骨節狀形態，從面顯得筆畫拖沓無力。

4.所用毛筆品質低劣，基本的聚鋒和柔韌性缺乏，建議使用我們推薦的專業二王用筆。

通過作業可以看到作者的基礎還較薄弱，基本筆意識還需加強，控筆能力必須多下功夫。再者《聖教序》為碑刻，筆法信息丟失很多，要同時注意對二王手札的學習，來理解魏晉筆法，否則就純屬「照貓畫虎」了。

·03·

此幅《勤禮碑》作業，雖問題較多，但作者書寫態度認真，這是值得肯定的，有幾處下步學習中要加強注意：

1.顏筋柳骨，是指顏的線條的張力、韌性，並不是肥厚、笨拙。「拜」「軍」等字用筆提按無度，失之墨豬。

2.起筆注意細節變化、角度、輕重、方向、均需仔細觀察字帖，弄清用筆軌跡。

3.結字欠穩妥。筆畫的位置、長短、方向及字內空間關係 ，需加強觀察與對比。

4.鉤畫、折筆等複合筆畫加強練習。

作者尚不具備筆法意識，建議仔細觀摩課程視頻，從基本筆畫入手，弄清用筆，夯實基礎，紮實推進！

·04·

作者所臨《石門頌》四字，中鋒把握較好，線條具備一定品質，空間關係亦相對準確，但以篆法作隸時，需注意線條中段的輕重和筆勢變化，以及筆畫與筆畫間的輕重對比關係，如此才能更好表現出原帖的精神氣韻。

小字求韻，大字求勢，《石門頌》作為摩崖隸書的代表作之一，臨習時應分析出其中的各種對比關係 ，並加以強化。

建議作者可參考下當代名家的《石門頌》臨作，（比如何應輝先生），分析下名家對於此碑是如何取法和把握的，以期層樓更盡，快速突破！