思索宇宙我們生存在一個奇妙無比的宇宙中。只有憑藉非凡的想像力才能鑒賞其年齡、尺度、狂暴甚至美麗。在這個極其廣袤的宇宙中，我們人類所處的地位似乎微不足道。因此我們試圖理解這一切的含義，並且了解我們在宇宙中的角色。幾十年前，一位著名的科學家(有人認為是伯特蘭.羅素)作了一次天文學講演。他描述地球如何圍繞太陽公轉，而太陽又如何圍繞著一個巨大的恆星集團的中心公轉，我們把這個集團稱做銀河系。講演結束之際，坐在屋子後排的一位小個子老婦人站起來說道：「你講的是一派胡言，實際上，世界是馱在一隻巨大烏龜背上的平板。」這位科學家露出高傲的微笑，然後答道：「那麼這隻烏龜站在什麼上面呢?」「你很聰明，年輕人，的確很聰明，」老婦人說，「不過，這是一隻馱著一隻，一直馱下去的烏龜塔啊!」當今大多數人會覺得，把我們的宇宙喻為一個無限烏龜塔的圖象相當荒謬。但是我們憑什麼就自認為了解得更好呢?暫時忘卻你所知道的——或者認為你所知道的有關空問的知識。然後抬頭凝視夜空。你對所有那些光點做何解釋呢?它們是微小的火焰嗎?它們究竟是什麼?真是難以想像，因為這遠遠地超出了我們的日常經驗。如果你是一位定期的觀星者，你也許見到過，在晨昏時刻徘徊於地平線附近的閃爍光點。它是一顆行星，即水星，但是它和我們自己所在的這顆行星毫不相像。水星的一天相當於該行星年的2／3。太陽出來時，水星表面溫度高達400攝氏度，而在深夜它幾乎降到一200攝氏度。儘管水星和我們地球的差別如此之大，但更不可思議的是一個典型的恆星，恆星是一個每秒燃盡幾十億磅(1磅=454克)物質的巨大火爐，而它的核心溫度達到幾千萬攝氏度。 購買《時間簡史》 行星和恆星究竟離我們多麼遙遠?這是另一樁難以想像的事。古代中國人建築石塔以便更近地觀測星空。以為恆星和行星比它們在實際上離我們更近得多是很自然的事——在日常生活中，我們畢竟沒有和巨大空間距離打交道的經驗。它們離我們的距離是如此之遙遠，用我們測量大多數長度的辦法，即用英尺或者英里去度量，是沒有什麼意義的。取而代之，我們使用光年，那是光在一年中行進的距離。一束光在一秒鐘內行進186000英里(1英里：1.6093千米)，這樣，一光年便是一個非常長的距離。除了我們的太陽，最近的恆星叫做比鄰星，大約在4光年之外。這是那麼遙遠，甚至利用當今正在設計的最高速的宇宙飛船，也需要花費大約10000年才能到達那裡。購買《時間簡史》 古人曾努力嘗試理解宇宙，但是他們還沒有發展出我們所知道的數學和科學。今天我們擁有強有力的工具：諸如數學和科學方法的智力工具，以及電腦和望遠鏡等技術工具。科學家藉助這些工具把大量關於空間的知識拼湊在一起。但是關於宇宙，我們究竟知道什麼，並且我們何以得到這些知識呢?宇宙從何處來?它又向何處去?宇宙有一個開端嗎?如果有的話，在此之前發生了什麼?時間的本質是什麼?它會到達一個終點嗎?我們能在時間中返回到過去嗎?物理學中最新的突破，使我們有可能為其中一些懸而未決的問題提供答案，而新技術是實現這些突破的部分原因。對我們而言，這些答案有朝一日會變得和地球圍繞太陽公轉那麼顯而易見——或許變得和烏龜塔一樣荒謬，只有時間(不管其含義如何)才能裁決。購買《時間簡史》編輯推薦「迷人而清澈……光輝四射的巨著。」 ——《紐約客》「童真好奇與天才智慧的結合。當我們領略霍金宇宙之際，為他精神的瑰麗所驚異。」——《倫敦星期日時報》「既生動活潑，又發人深省……霍金無疑具有教師天賦。」 ——《紐約時報》「當代物理學家關於宇宙構成以及演化理論的權威性總結。」——《華爾街日報》一本人人都能讀懂的時間簡史，一部深入淺出、簡法明了的科學經典。插圖色彩繽紛，納入最新研究。 內容簡介史蒂芬.霍金那本暢銷世界的《時間簡史》已成為科學著述的里程碑。這不僅歸因於作者迷人的表達方式，還歸因於他討論的令人敬畏的主題：空間和時間的本性，上帝在創生中的作用，宇宙的歷史和將來。但是，在它問世後的歲月里，有些讀者一直不斷地向霍金教授訴說，該書某些最重要的概念理解起來非常困難。這就是寫作《時間簡史(普及版)》的緣起和理由：作者希望讀者更容易接受它的內容——同時還納入最新的科學觀測和發現。 雖然本書在篇幅上的確是「更簡明」些，但它實際上卻擴大了原書偉大的論題。刪除了純粹技術性的概念，諸如混沌的邊界條件的數學等等。相反，包括相對論、彎曲空間以及量子論的課題，它們雖然具有無窮的趣味，但卻由於散佈於原書而很難理解，現在則各自分章論述。 在重新組織本書之際，作者得以擴展特別有興趣的領域並收入最新的進展，從弦論的最新發展，到尋求物理學中各種力的完備統一理論令人神往的進展。如同本書早先的版本——甚至有過之而無不及——在尋找時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未競之業中，《時間簡史(普及版)》將引導世界各地的普通讀者。 37幅色彩繽紛的插圖為文字增輝，使《時間簡史(普及版)》令人振奮地傲然屹立於科學文獻之林。作者簡介史蒂芬.霍金是劍橋大學盧卡斯數學教授;他還為普通讀者撰寫過文集《黑洞、嬰兒宇宙及其他》（霍金講演錄）和（果殼中的宇宙）。 列納德，蒙洛迪諾是位物理學家；他是這個新版的合作者，在加州理工學院任過教，曾為《星際航行：下一代》寫過劇本。他著有《歐幾里得的窗口》和《費恩曼的彩虹》，並是「愛因斯坦小學生系列書」的合著者。 吳忠超在霍金教授指導下獲得劍橋大學博士學位；他和杜欣欣合作，撰寫《在時間中沉醉》並編著《無中生有》。 相關圖書：霍金的宇宙http://www.timesbook.com/productdetail.asp?id=31684喬治開啟宇宙的秘密鑰匙（科學大師寫給孩子們的啟蒙巨著）http://www.timesbook.com/productdetail.asp?id=24220完全圖解——時間簡史（人人可以讀懂的霍金 圖文互動 一冊博覽）http://www.timesbook.com/productdetail.asp?id=22533果殼中的宇宙
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思索宇宙我們生存在一個奇妙無比的宇宙中。只有憑藉非凡的想像力才能鑒賞其年齡、尺度、狂暴甚至美麗。在這個極其廣袤的宇宙中，我們人類所處的地位似乎微不足道。因此我們試圖理解這一切的含義，並且了解我們在宇宙中的角色。幾十年前，一位著名的科學家(有人認為是伯特蘭.羅素)作了一次天文學講演。他描述地球如何圍繞太陽公轉，而太陽又如何圍繞著一個巨大的恆星集團的中心公轉，我們把這個集團稱做銀河系。講演結束之際，坐在屋子後排的一位小個子老婦人站起來說道：「你講的是一派胡言，實際上，世界是馱在一隻巨大烏龜背上的平板。」這位科學家露出高傲的微笑，然後答道：「那麼這隻烏龜站在什麼上面呢?」「你很聰明，年輕人，的確很聰明，」老婦人說，「不過，這是一隻馱著一隻，一直馱下去的烏龜塔啊!」當今大多數人會覺得，把我們的宇宙喻為一個無限烏龜塔的圖象相當荒謬。但是我們憑什麼就自認為了解得更好呢?暫時忘卻你所知道的——或者認為你所知道的有關空問的知識。然後抬頭凝視夜空。你對所有那些光點做何解釋呢?它們是微小的火焰嗎?它們究竟是什麼?真是難以想像，因為這遠遠地超出了我們的日常經驗。如果你是一位定期的觀星者，你也許見到過，在晨昏時刻徘徊於地平線附近的閃爍光點。它是一顆行星，即水星，但是它和我們自己所在的這顆行星毫不相像。水星的一天相當於該行星年的2／3。太陽出來時，水星表面溫度高達400攝氏度，而在深夜它幾乎降到一200攝氏度。儘管水星和我們地球的差別如此之大，但更不可思議的是一個典型的恆星，恆星是一個每秒燃盡幾十億磅(1磅=454克)物質的巨大火爐，而它的核心溫度達到幾千萬攝氏度。 購買《時間簡史》 行星和恆星究竟離我們多麼遙遠?這是另一樁難以想像的事。古代中國人建築石塔以便更近地觀測星空。以為恆星和行星比它們在實際上離我們更近得多是很自然的事——在日常生活中，我們畢竟沒有和巨大空間距離打交道的經驗。它們離我們的距離是如此之遙遠，用我們測量大多數長度的辦法，即用英尺或者英里去度量，是沒有什麼意義的。取而代之，我們使用光年，那是光在一年中行進的距離。一束光在一秒鐘內行進186000英里(1英里：1.6093千米)，這樣，一光年便是一個非常長的距離。除了我們的太陽，最近的恆星叫做比鄰星，大約在4光年之外。這是那麼遙遠，甚至利用當今正在設計的最高速的宇宙飛船，也需要花費大約10000年才能到達那裡。購買《時間簡史》 古人曾努力嘗試理解宇宙，但是他們還沒有發展出我們所知道的數學和科學。今天我們擁有強有力的工具：諸如數學和科學方法的智力工具，以及電腦和望遠鏡等技術工具。科學家藉助這些工具把大量關於空間的知識拼湊在一起。但是關於宇宙，我們究竟知道什麼，並且我們何以得到這些知識呢?宇宙從何處來?它又向何處去?宇宙有一個開端嗎?如果有的話，在此之前發生了什麼?時間的本質是什麼?它會到達一個終點嗎?我們能在時間中返回到過去嗎?物理學中最新的突破，使我們有可能為其中一些懸而未決的問題提供答案，而新技術是實現這些突破的部分原因。對我們而言，這些答案有朝一日會變得和地球圍繞太陽公轉那麼顯而易見——或許變得和烏龜塔一樣荒謬，只有時間(不管其含義如何)才能裁決。購買《時間簡史》編輯推薦「迷人而清澈……光輝四射的巨著。」 ——《紐約客》「童真好奇與天才智慧的結合。當我們領略霍金宇宙之際，為他精神的瑰麗所驚異。」——《倫敦星期日時報》「既生動活潑，又發人深省……霍金無疑具有教師天賦。」 ——《紐約時報》「當代物理學家關於宇宙構成以及演化理論的權威性總結。」——《華爾街日報》一本人人都能讀懂的時間簡史，一部深入淺出、簡法明了的科學經典。插圖色彩繽紛，納入最新研究。 內容簡介史蒂芬.霍金那本暢銷世界的《時間簡史》已成為科學著述的里程碑。這不僅歸因於作者迷人的表達方式，還歸因於他討論的令人敬畏的主題：空間和時間的本性，上帝在創生中的作用，宇宙的歷史和將來。但是，在它問世後的歲月里，有些讀者一直不斷地向霍金教授訴說，該書某些最重要的概念理解起來非常困難。這就是寫作《時間簡史(普及版)》的緣起和理由：作者希望讀者更容易接受它的內容——同時還納入最新的科學觀測和發現。 雖然本書在篇幅上的確是「更簡明」些，但它實際上卻擴大了原書偉大的論題。刪除了純粹技術性的概念，諸如混沌的邊界條件的數學等等。相反，包括相對論、彎曲空間以及量子論的課題，它們雖然具有無窮的趣味，但卻由於散佈於原書而很難理解，現在則各自分章論述。 在重新組織本書之際，作者得以擴展特別有興趣的領域並收入最新的進展，從弦論的最新發展，到尋求物理學中各種力的完備統一理論令人神往的進展。如同本書早先的版本——甚至有過之而無不及——在尋找時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未競之業中，《時間簡史(普及版)》將引導世界各地的普通讀者。 37幅色彩繽紛的插圖為文字增輝，使《時間簡史(普及版)》令人振奮地傲然屹立於科學文獻之林。作者簡介史蒂芬.霍金是劍橋大學盧卡斯數學教授;他還為普通讀者撰寫過文集《黑洞、嬰兒宇宙及其他》（霍金講演錄）和（果殼中的宇宙）。 列納德，蒙洛迪諾是位物理學家；他是這個新版的合作者，在加州理工學院任過教，曾為《星際航行：下一代》寫過劇本。他著有《歐幾里得的窗口》和《費恩曼的彩虹》，並是「愛因斯坦小學生系列書」的合著者。 吳忠超在霍金教授指導下獲得劍橋大學博士學位；他和杜欣欣合作，撰寫《在時間中沉醉》並編著《無中生有》。 相關圖書：霍金的宇宙http://www.timesbook.com/productdetail.asp?id=31684喬治開啟宇宙的秘密鑰匙（科學大師寫給孩子們的啟蒙巨著）http://www.timesbook.com/productdetail.asp?id=24220完全圖解——時間簡史（人人可以讀懂的霍金 圖文互動 一冊博覽）http://www.timesbook.com/productdetail.asp?id=22533果殼中的宇宙